Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год

классного руководителя 1, 3 классов

Воспитательная работа в классном коллективе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитания в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самотворчества.

1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году:

Положительные результаты:

1.Начать работать над формированием и сплочением детского коллектива, о положительном отношении к учебному труду. Знаниям, науки, людям интеллектуального труда, через деятельность на уроках и во внеурочное время.

2. Формировать высокие нравственные принципы: трудолюбие, честность, отзывчивость, товарищество на классных часах и внеклассных мероприятиях.

3. Учить детей правилам культурного поведения, как в общественных местах, так и в классе: на классных часах, общешкольных и классных мероприятиях в форме бесед, викторин, конкурсов, концертов.

4. Воспитывать любовь к природе через чтение книг, приведение примеров из жизни животных в разных странах, и собственном городе и поселке.

В едином сообществе с родителями, педагогическим коллективом справились с этими задачами.

Активное участие учащихся в жизни класса и школы, а также

активное участие родителей в школьных мероприятиях.

Ребята проявляют уважение друг к другу, к учителям, родителям.

Ребята общительны, отзывчивы, очень любят вместе проводить свободное время.

Охотно выполняют поручения, проявляют бережливость, стараются соблюдать правила поведения.

2. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся:

1.Особенности социальной ситуации развития учащихся, её изменения за прошедший учебный год.

Рассмотрев по таблице динамику социальной ситуации развития учащихся и их семей, мы видим, что по результатам изменений нет.

2.Влияние на развитие личности, развитие творческих дарований, физических способностей.

Мониторинг с целью изучения занятости детей в свободное время. (Во внеурочное время)

- I полугодие 100%

- конец года 100%

3. 3. Занятость учащихся во внеурочное время.

1

50%

2.

25%

3

75%

4

25%

5

100%

6

25%

7

50%

1.Общение со взрослыми. 5.В спорте.

2.В труде. 6.В игре.

3.Эстетическая. 7.В чтении.

4.Общение со сверстниками

5. Посещаемость кружков.3.Анализ развития коллектива:

За второй год жизни в коллективе ребята ещё больше сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге, а от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе с первых дней обучения, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом. Дети моего класса очень любят вместе совершать поездки в музеи, экскурсии. Очень любим все вместе участвовать в соревнованиях, днях здоровья, проводимых как в классах, так и в школе и в других мероприятиях школы и класса. 1. Участие класса в общешкольных мероприятиях:Участие учащихся

Январь 2015г.

Неделя начальных классов.

Участие учащихся.

Месячник военно - патриотического воспитания.

Участие учащихся

Февраль 2015г.

Месячник военно - патриотического воспитания.

Участие учащихся.

07.03. 2015г.

Праздничная программа ко Дню 8 марта.

Изготовление поздравительных открыток. Участие учащихся и родителей.

Март 2015г.

Неделя детской книги.

Участие учащихся.

Апрель 2015г.

Уборка территорий школы и памятника.

Участие учащихся.

Апрель 2015г.

Конкурс стихов к 9мая.

Участие учащихся.

09.05.15г.

Праздничная программа к 70 летию Победы

Участие учащихся.

23.05.15г.

Последний звонок.

Участие учащихся.

2. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы:

В течение учебного года учащиеся класса участвовали во многих школьных мероприятиях.

Дети активно и с радостью принимали участие во всех школьных мероприятиях. А с каким удовольствием готовились ребята к выступлению в театральных постановках. Результатом стал показ сказки на новогоднем представлении. Дети пели и маршировали на конкурсе «Смотр песни и строя».

3.Работа с ученическим самоуправлением класса.Обязанности

Староста класса.

Всезнайка.

Самоделкин.

Цветник.

Фамилия, имя

Малов Алексей.

Тетеркина Вероника.

Щетинко Александр.

Курыкова Александра.

Проделанная работа

Вовлечение учащихся в мероприятия класса и школы, помощь в оформлении классного уголка, Организация дежурства.

Выпуск стенгазеты «Краски осени», «Нет вредным привычкам», «С Новым годом», «8 марта», изготовление поздравительных сувениров для ветеранов тыла (8 марта).

Проведение физминуток

Другое

4. Анализ развития учащихся класса:

1. Уровень воспитанности.

По данным анкетирования уровня воспитанности мы видим такие результаты:

Школьная тревожность.Самооценочная тревожность.

5. Изменения в составе класса.

В течение учебного года изменений нет.

6. Уровень удовлетворённости учащихся школьной жизнью.

Низкий уровень

№

1

Малов Алексей

Тетеркина Вероника

2

Курыкова Александра

3

Щетинко Александр

По результатам можно увидеть, что детям нравится в школе, и они с удовольствием приходят сюда.

7. Анализ педагогического взаимодействия с семьёй.

Работа с родителями проводилась с целью: формировать активную педагогическую позицию родителей, вооружить их педагогическими знаниями и навыками.

Постоянно ведётся работа по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье. В основу работы были положены принципы:

сотрудничество родителей и классного руководителя; ответственность родителей и классного руководителя за резуль­таты воспитания детей; взаимного доверия.

Планируя работу с родителями, учитывалась не только их за­интересованность, но и социально-психологическую совмести­мость.

Это предусматривает:

1) изучение семей учащихся

2) педагогическое просвещение родителей

3) участие родителей в подготовке и проведении КТД

4) индивидуальные тематические консультации с родителями.

И эта работа дает результаты. Родители участвуют в классных и общешкольных собраниях. Следует отметить, что творческую активность проявляют лишь несколько родителей учащихся.

Хорошо, когда в школе с детьми рядом не только классный руководитель, но и родители.

Взаимодействие с семьейРодительские собрания

25.10.14г. «Когда легко учиться? Школьная отметка - критерии выставления, формирование у учащихся правильного отношения к отметке».

29.12.14г. «Здоровье детей в наших руках».

21.03.15г. «Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребенка».

23.05.15г Устный журнал «Перелистывая страницы учебного года».

Индивидуальные консультации с родителями в течение всего года

Посещение малообеспеченных семей по необходимости.

В течение года было проведено 4 родительских собраний (протоколы)

В течение учебного года семьи учащихся посещались 9 раз

Родители участвовали в классных и школьных мероприятиях:

1.Празднования дня рождения.

2.Присутствовали на выступлениях своих детей.

3.Участие в школьных мероприятиях.

В течение учебного года проводились индивидуальные беседы по проблемам поведения и учёбы.

А также родители оказывали посильную помощь в благоустройстве класса. Самым активным и неравнодушным родителям вручены благодарственные письма - Малова А.В., Маслова С.Б.

8. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности

воспитательной работы классного руководителя:

Каждое из внеклассных мероприятий было составлено с учётом возрастных и психологических возможностей и потребностей учащихся. Проводились различные классные часы, внеклассные мероприятия в виде игр, путешествий, конкурсов, викторин, турниров, марафонов и т.д.

Классные часы.

9. Общие выводы.

В начале учебного года была поставлена цель: Формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека.

В течение 2014 - 2015учебного года реализовывались такие задачи, как:

1.Начать работать над формированием и сплочением детского коллектива, о положительном отношении к учебному труду. Знаниям, науки, людям интеллектуального труда, через деятельность на уроках и во внеурочное время.

2. Формировать высокие нравственные принципы: трудолюбие, честность, отзывчивость, товарищество на классных часах и внеклассных мероприятиях.

3. Учить детей правилам культурного поведения, как в общественных местах, так и в классе: на классных часах, общешкольных и классных мероприятиях в форме бесед, викторин, конкурсов, концертов.

4. Воспитывать любовь к природе через чтение книг, приведение примеров из жизни животных в разных странах, и собственном городе и поселке.

Именно для достижения планируемых задач были проведены указанные выше мероприятия, классные часы, родительские собрания и т.д

Взаимодействие классного руководителя с родителями и учащимися позволяет проводить мероприятия с целью расширения кругозора, воспитания любви к малой Родине и обучения способам конструктивного взаимодействия.

И это можно увидеть в результатах достижений класса и участия в мероприятиях различного уровня.

Результаты позволяют говорить о динамике сплоченности коллектива, о системе работы классного руководителя по достижению поставленной цели. Хорошо, когда в школе с детьми рядом не только классный руководитель, но и родители.

Запланировано было 69 мероприятий. Выполнено -60, частично выполнено - 3, не выполнено - 6.

Все мероприятия рассчитаны с учётом возрастных особенностей учащихся. В конце учебного года было проведено анкетирование на предмет определения заинтересованности учащихся в различных мероприятиях. Результат следующий - в анкетировании принимали участие все учащиеся класса.

В анкетах учащиеся указали наиболее понравившиеся мероприятия:

1. День Знаний.

2. День здоровья.

3. Классный час «Азбука безопасности»

4. Классный час «Солдат войны не выбирает»

5. Смотр песни и строя.

6. Изготовление поздравительных открыток с 8 мартом.

7. ПДД «Будьте взаимно вежливы»

8. Экскурсия «Берегите нашу планету»

9. Кинолекторий «России верные сыны»

10. Просмотр фильмов

Активных участников - все, 4 человека.

Результаты позволяют говорить о динамике сплоченности коллектива, о системе работы классного руководителя по достижению поставленной цели.

Исходя из анализа воспитательной работы за 2014 - 2015 учебный год, в будущем году буду работать над реализацией Цели: Воспитание активной жизненной позиции у учащихся на основе дифференцированного и индивидуального подхода.

Для реализации поставленной цели выдвинуты следующие Задачи:

1.Стимулирование познавательной активности учащихся, их ответственного отношения к учебному труду.

2.Создание условий для сохранения здоровья учащихся, их физического развития, воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

3.Воспитание гражданской ответственности и достоинства, уважения к истории и культуре своей страны, формирование активной жизненной позиции учащихся.

Классный руководитель Киреева Светлана Степановна.

28.05.2015 г.

Список используемой литературы

1. Дереклеева Н. И. Справочник классного руководителя. Начальная школа.1 - 4 классы. М.: «Вако» Москва 2004г., 240 с.

2. Попова Г. П. Классные часы. Волгоград: Учитель, 2008., 287с.

3. Дереклеева Н. И.Новые родительские собрания: 1 - 4 классы, М:ВАКО 2008, 336с.

Список используемых сайтов интернета

1. 1september.ru «Фестиваль педагогических идей»

2. uroki.net «Бесплатная методическая помощь для учителей, директоров и завучей…

3. it-n.ru «Сеть творческих учителей»

4. 4stupeni.ru «Клуб учителей начальных классов»

5. pedsovet.su «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой»

6. solnet.ee

Учение - это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием в широком смысле этого понятия. В воспитании нет главного и второстепенного, как нет главного лепестка среди многих лепестков, создающих красоту цветка.

В. Сухомлинский

Цель: Воспитание активной жизненной позиции у учащихся на основе дифференцированного и индивидуального подхода.

Для реализации поставленной цели выдвинуты следующие

Задачи:

1.Стимулирование познавательной активности учащихся, их ответственного отношения к учебному труду.

2.Создание условий для сохранения здоровья учащихся, их физического развития, воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

3.Воспитание гражданской ответственности и достоинства, уважения к истории и культуре своей страны, формирование активной жизненной позиции учащихся.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Помринская основная школа»

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1,3 КЛАССЫ

Классный руководитель:

Киреева Светлана Степановна

2015 - 2016 учебный год

Организация жизнедеятельности детей

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

С е н т я б р ь

01.09-05.09

07.09- 12.09

14.09-19.09

21.09 - 26.09

Воспитательно-организационные

задачи

Линейка

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

2.Духовно-нравственное

3.Профориентационное, трудовое

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

5.Спортивно-оздоровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

6.

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

2.Индивидуальная работа с учащимися

3.Работа с родителями

4.Внеклассная работа по предмету

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

О к т я б р ь

28.09-03.10

05.10-10.10

12.10- 17.10

19.10-24.10

Воспитательно-организационные

задачи

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

2.Духовно-нравственное

3.Профориентационное, трудовое

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

5.Спортивно-оз­доровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

6.Научно-исследовательская деятельность

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

2.Индивидуальная работа с учащимися

3.Работа с родителями

4.Внеклассная работа по предмету

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

Н о я б р ь

28.10-02.11

11.11-16.11

18.11-23.11

25.11-30.11

Воспитательно-организационные задачи

- подгот. презентацию к дню нар. единства

- подгот. презентацию

- подгот. беседу по пожарной эвакуации - подготовка к Дню матери

- найти материал для кл. часа

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

Кл.час «День народного единства»

Политинформация «Олимпиада-2014. Биатлон»

Политинформация «Олимпиада-2014. Керлинг»

Политинформация «Олимпиада-2014. Шорт-трек»

2.Духовно-нравственное

Кл. час «Дню матери посвящается...»

Кл. час «День толерантности»

3.Профориентационное, трудовое

Трудовая операция «Чистый класс»

Творческая мастерская «Открытка для мамы»

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

Районный конкурс «Новогодние сюрпризы Деду Морозу»

5.Спортивно-оз­доровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

Игра «Наш друг - Светофор»

Беседа «Причины возникновения пожара дома»

Практическое занятие «Учебная эвакуация»

6.Научно-исследовательская деятельность

Презентация «Влияние экологии на здоровье человека»

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

Опрос «Мой любимый школьный предмет»

2.Индивидуальная работа с учащимися

Работа со слабоуспевающими детьми (по итогам четверти)

3.Работа с родителями

Собрание родительского комитета по подготовке к новому году

4.Внеклассная работа по предмету

Подготовка к

игровому конкурсу «КИТ-информатика для всех»

Игровой конкурс «КИТ-информатика для всех»

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

Д е к а б р ь

02.12-07.12

09.12-14.12

16.12-21.12

23.12-28.12

Воспитательно-организационные задачи

- раздать задания для проекта

- пров. анкетирование

- найти презентацию

- побор материала для бесед

- подгот. презентацию к кл. часу

- организовать проведение новогоднего праздника

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

Политинформация «Олимпиада -2014. Бобслей»

Политинформация «Олимпиада-2014. Фигурное катание »

Классные часы «Гражданином быть обязан»

Политинформация «Олимпиада-2014. Санный спорт»

2.Духовно-нравственное

Акция «Белая лента»

3.Профориентационное, трудовое

Творческая мастерская «Готовим новогодние украшения»

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

Районный конкурс-фестиваль «Дорога без опасности

Новогодний праздник «Царстве Деда Мороза»

5.Спортивно-оз­доровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

Беседа «Лед как источник опасности»

Беседа «Огнеопасные предметы»

Беседа «Тормозной путь транспорта»

6.Научно-исследовательская деятельность

Исслед. проекты «Как отмечают Новый год в разных странах»

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

Анкетирование «Кто такой идеальный родитель»

2.Индивидуальная работа с учащимися

Беседы по поводу предварительной успеваемости

3.Работа с родителями

Родительское собрание «Идеальные родители глазами детей»

4.Внеклассная работа по предмету

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

Я н в а р ь

13.01-18.01

20.01-25.01

27.01-01.02

Воспитательно-организационные задачи

- найти видео для политинформации;

- подгот. презентацию «Праздник Крещения»

- найти видео для политинформации;

- организовать диагностику;

- презентация «Память»

- найти видео для политинформации;

- подобрать вопросы для интелл. марафона;

-разработать сценарий игры «Что? Где? Когда?»

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

Политинформация «Олимпиада -2014. Лыжные гонки»

Политинформация «Олимпиада -2014. Фристайл»

Политинформация «Олимпиада -2014. Хоккей на люду»

2.Духовно-нравственное

3.Профориентационное, трудовое

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

Игра по русскому языку «Что? Где? Когда?»

5.Спортивно-оз­доровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

Беседа «Память. Виды памяти. Как сохранять и развивать память»

6.Научно-исследовательская деятельность

Лучший знаток русского языка. Игра «Интеллектуальный марафон»

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Кл. час «Праздник Крещения» (с презентацией)

Открытие Парада наук. Викторина «Умники и умницы»

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

Диагностика «Мое настроение» (в начале и в конце учебного дня)

2.Индивидуальная работа с учащимися

По мере необходимости

3.Работа с родителями

Беседа с Пархоменко О.В. об успеваемости Тимофея

4.Внеклассная работа по предмету

Интеллектуальный марафон по русскому языку

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

Ф е в р а л ь

03.02-08.02

10.02-15.02

17.02-22.10

24.02-01.03

Воспитательно-организационные задачи

- найти видео для политинформации;

- подобрать вопросы для интелл. марафона

- найти видео для политинформации;

- подобрать вопросы для интелл. марафона;

- открытие любовной почты;

- организ. конкурс валентинок

- подобрать вопросы для интелл. марафона;

- подгот. и провести спортивную игру

- организовать конкурсную программу «Угадай мелодию»

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

Политинформация «Олимпиада -2014. Прыжки с трамплина»

Политинформация «Олимпиада -2014. Открытие игр в Сочи»

Политинформация «День защитника Отечества»

2.Духовно-нравственное

Старт акции «Подарок солдату»

Конкурс валентинок «Моя валентинка лучше всех»

Праздник «Поздравим наших мальчиков»

3.Профориентационное, трудовое

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

Игра по литературе «Что? Где? Когда?»

Игра по математике «Что? Где? Когда?»

Игра по окружающему миру «Что? Где? Когда?»

Конкурсная программа «Угадай мелодию»

5.Спортивно-оз­доровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

Неделя здоровья. Игра «Спорт и я - вечные друзья»

6.Научно-исследовательская деятельность

Лучший знаток литературы. Игра «Интеллектуальный марафон»

Лучший знаток математики. Игра «Интеллектуальный марафон»

Лучший знаток окружающего мира. Игра «Интеллектуальный марафон»

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Игра «Тайный друг». Открытие почты «Сердечная переписка»

Закрытие Недели наук. Подведение итогов

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

2.Индивидуальная работа с учащимися

По мере необходимости

3.Работа с родителями

Совещание родит. комитета по поводу празднования 8 марта и 23 февраля

4.Внеклассная работа по предмету

Интеллектуальный марафон по литературе

Интеллектуальный марафон по математике

Интеллектуальный марафон по окр. миру

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

М а р т

03.03-08.03

10.03-15.03

17.03-22.03

Воспитательно-организационные задачи

- подгот. игру для девочек;

- изготовить подарки мамам и бабушкам

- подгот. кл. час с презентацией

- подгот. проект с видеопоказом для конференции

- подготовить материал для бесед

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

Неделя права. Кл. час «Мои права и обязанности»

2.Духовно-нравственное

3.Профориентационное, трудовое

Мастерская «Подарок мамочке»

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

Игровая программа «А ну-ка, девочки!»

5.Спортивно-оз­доровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

Беседа «Детский дорожно-транспортный травматизм».

Беседа «Первичные средства пожаротушения. Знаки безопасности».

6.Научно-исследовательская деятельность

Научно-практическая конференция

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

2.Индивидуальная работа с учащимися

По мере необходимости

3.Работа с родителями

Родительское собрание «Развитие внимания у детей в условиях семьи»

4.Внеклассная работа по предмету

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

Апрель

31.03 - 05.04

07.04 - 12.04

14.04-19.04

21.04-26.04

28.04-03.05

Воспитательно-организационные задачи

-подгот. презентацию к 1 апреля

- агитация участия в конкурсах

- подготов. кл.час к дню космонавтики

- агитация участия в конкурсах

- подгот. презентацию, провести опрос

- орган. работу по уборке территории

- агитация участия в конкурсе, подг. чтецов

- подгот. культмассовиков для проведения игры

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

Кл. час «Земля и просторы Вселенной»

2.Духовно-нравственное

Информационный час «История возникновения Дня смеха»

Кл. час «Дружбой дорожить умейте»

3.Профориентационное, трудовое

Трудовая операция «Парк, двор, улица»

Познават. игра «В мире профессий»

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

Участие в конкурсе «Лес в творчестве юных»

Участие в конкурсе сочинений «Моя будущая профессия»

Участие в конкурсе чтецов «Отечески пенаты»

5.Спортивно-оз­доровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

Кл. час «Вредные продукты. Опасные добавки типа Е в продуктах»

6.Научно-исследовательская деятельность

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

Анкетирование «Настоящий друг - какой он».

2.Индивидуальная работа с учащимися

По мере необходимости

3.Работа с родителями

4.Внеклассная работа по предмету

Календарные сроки проведения дела

Направления

работы

М а й

05.05-10.05

12.05-17.05

19.05-24.05

26.05-31.05

Воспитательно-организационные задачи

- подгот. видео о участниках ВОв

- подгот. вопросы для игры

- подготовить оборудование для практич. занятия и найти видео

- наградить особо отличившихся за год

- найти дополнит. материал для беседы

Организация коллективной творческой деятельности учащихся

1.Гражданско-патриотическое

Час общения «Великая победа»

2.Духовно-нравственное

3.Профориентационное, трудовое

4.Культурно-массовое, творческая деятельность

Игра «Математический ринг»

Итоговый класс. час «До свидания, школа, здравствуй, лето»

5.Спортивно-оз­доровительная, здоровьесбере­гающая деятель­ность

Практическое занятие «Первая помощь при ожогах»

Беседа «Безопасное движение в дни летних каникул»

6.Научно-исследовательская деятельность

7.Формирование традиций, традиционная народная культура

Методическая работа

1.Изучение учащихся, классного коллектива

Планирование мероприятий на слуд. учебный год

2.Индивидуальная работа с учащимися

По мере необходимости

3.Работа с родителями

Родит. собрание «Подведем итоги года»

4.Внеклассная работа по предмету

Игра «Математический ринг»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Помринская основная школа»

План

Воспитательной работы

классного руководителя1-3 класса

Киреевой Светланы Степановны

2015 - 2016 учебный год

Наш детский коллектив:

1 класс

Аргамакова Софья

3 класс

Курыкова Александра

Тетеркина Вероника

Щетинко Александр

В детском коллективе 4 детей : 1 классе - 1 ребенок, 3 классе - 3 ребёнка. В классе все могут обучаться на «4» и «5».

Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение классных часов, бесед, экскурсий. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться.

Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. В классе 3 неполные семьи, малообеспеченные. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

В классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе.

План воспитательной работы на 2015-2016 уч.год

«Здравствуй, СТРАНА ЗНАНИЙ !»

Цель: Помочь в адаптации учащихся в начале учебного года, вовлечь каждого в успешную деятельность.

Задачи: 1.Организация самоуправления.

2.Пропаганда здорового образа жизни.

3.Воспитание любви к родному краю.

4.Воспитание патриотизма и гражданственности.

Общешкольные дела.

День знаний.

01.09

День здоровья.

первая неделя

Участие в районных конкурсах.

в течение месяца

Работа с классом.

Классные

часы

Распределение обязанностей в классе.

14.09

«Гигиена - это трудно?» (беседа)

04.09

Социальное направление

1. Первые дни пребывания ребенка в школе. (беседа)

2. Экскурсия в школьный сад «Природа осенью»

08.09

22.09

Час общения

Тематический классный час

«Твори добро без шума»

28.09

Другие мероприятия

Оформление классного уголка

в течение месяца

Анкета «Что вам бы хотелось провести в классе в этом учебном году?»

вторая неделя

Рейд проверки наличия учебников, дневников, тетрадей

в течение месяца

Генеральная уборка класса.

в конце месяца

Подготовка концертных номеров ко Дню Учителя.

четвертая неделя

Работа с родителями.

Родительское собрание «Режим младшего школьника»

26.09

Индивидуальные беседы с родителями по мере необходимости.

Консультации для родителей.

Ознакомление родителей с режимом работы школы.

первая неделя

Направления.

Тема.

Сроки.

Отметки о выполнении

Октябрь. «Удивительное рядом».

Цель: развитие познавательной активности, воспитание личности, обладающей современным уровнем знаний, эмоционально и эстетически развитой.

Задачи: 1.Развитие познавательных интересов, критического и творческого мышления.

2.Воспитание сострадания к окружающим людям.

3.Воспитание эстетического вкуса, понимания красоты родного края, красоты человеческой личности.

Общешкольные дела

Праздничная программа, посвященная Дню учителя

05.10

Оформление стенда «Осень любит рисовать»

в течение месяца

Участие в районных конкурсах.

в течение месяца

Осенний бал

конец четверти

Работа с классом.

Классные

часы

«История моего родного села» (посещение сельской библиотеки)

первая неделя

«Люди, на которых хотелось бы быть похожим».

12.10

Час общения

Тематический классный час

Час вопросов и ответов «У меня растут года…»

19.10

Социальное направление

1.Изготовление поздравительных открыток для учителей.

2. Расскажи о себе. (беседа)

06.10

20.10

Другие мероприятия

Подготовка к «Осеннему балу».

в течение месяца

Генеральная уборка класса.

конец четверти

Уход за растениями класса

в течение месяца

Работа с родителями.

Индивидуальные беседы по мере необходимости.

Консультации для родителей.

Занятость во внеурочное время.

вторая неделя

Направления.

Тема.

Сроки.

Отметки о выполнении

Ноябрь. «Уроки этикета»

Цель: Формирование личности, общая культура которой предлагает высокий уровень культуры труда, эмоций и чувств, интеллектуальной культуры и культуры отношений.

Задачи:1. Развитие потребностей в общении.

2. Умения общаться и соблюдать этические нормы и правила.

3. Учить организовывать свой досуг.

4. Профилактика правонарушений.

Участие в районных конкурсах

Общешкольные дела

Участие в районных конкурсах

в течение месяца

День матери.

28.11

Оформление стенда ко Дню матери.

четвертая неделя

Работа с классом.

Классные

часы

Беседа «Что такое толерантность?»

02.11

Устный журнал «Закон о правах ребёнка - твой закон»

16.11

Час общения

Тематический классный час

«Умей общаться со всеми и всегда» (ситуативный практикум по культуре общения)

30.11

Социальное направление

1. Чтение книг о дружбе

2. Изготовление поздравительных открыток для мам

10.11

24.11

Другие мероприятия

Подготовка концертных номеров ко Дню матери.

в течение месяца

Экскурсия в школьный сад (наблюдение за природой).

третья неделя

Генеральная уборка класса.

конец месяца

Работа с родителями.

Индивидуальные консультации.

«Что такое электронный дневник?»

вторая неделя

Направления.

Тема.

Сроки.

Отметки о выполнении

Декабрь. «Новогодний серпантин»

Цель: воспитание личности, общий уровень культуры которой предполагает высокий уровень развития физической культуры и потребность в здоровом образе жизни.

Задачи: 1. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Физическое развитие учащихся, воспитание единства духа и тела.

3. Развитие творческой активности.

4. Сохранение и дальнейшее развитие традиций школы.

5. Воспитание духовно-нравственной личности.

6. Пропаганда правовых знаний.

Участие в районных мероприятиях

Общешкольные дела.

Участие в районных конкурсах.

в течение месяца

Новогодний бал.

конец четверти

Оформление школьного фойе к Новому году.

третья неделя

Работа с классом

Классные

часы

Новый год. «Традиции. Современность» (просмотр презентации)

28.12

"Знаем ли мы конституцию» (беседа)

02.12

Час общения

Тематический классный час

«Шагая осторожно за улицей, следи и только там, где можно ее переходи». (викторина по ПДД)

14.12

Социальное направление

1.Для чего люди общаются. (просмотр видеоролика)

2.Изготовление новогодних поделок на выставку.

07.12

21.12

Другие мероприятия

Подготовка к празднованию Нового года.

в течение месяца

Выпуск новогоднего плаката.

третья неделя

Генеральная уборка класса.

в конце четверти

Инструктаж по т/б на каникулах.

29.12

Работа с родителями.

Индивидуальные консультации.

Помощь родителей в организации досуга детей.

вторая неделя

Родительское собрание «Роль микроклимата в семье и авторитета родителей в процессе

воспитания детей».

30.12

Январь. «Рождественские колядки».

Цель: Воспитание гражданина своей страны, патриотизма, знающего историю и традиции своего народа.

Задачи: 1. Знакомство с историей страны.

2. Знакомство с культурными традициями других народов.

3. Развитие народного творчества.

Участие в районных мероприятиях

Общешкольные дела.

Участие в районных конкурсах.

в течение месяца

Просмотр фильмов в актовом зале.

в течение месяца

Работа с классом.

Классные

часы

« Профилактика по предупреждению детского травматизма». ЗОЖ

14.01

Блокада Ленинграда. (просмотр фильма)

27.01

Час общения

Тематический классный час

«Для чего я учусь?» (анкета, беседа)

18.01

Социальное направление

1. Я отвечаю за свои поступки (беседа)

2. Экскурсия в зимний лес.

11.01

25.01

Другие мероприятия

Уход за растениями класса

в течение месяца

Игры на свежем воздухе. Лепим фигуры из снега.

в течение месяца

Работа с родителями.

Индивидуальные консультации.

Культура поведения младших школьников.

вторая неделя

Февраль. «Слава защитникам Родины»

Цель: Воспитание личности, сознающей себя частью своего народа. Гордящемся прошлым своей страны, её людьми.

Задачи: 1. Знакомство с историей русской и российской армии.

2. Пропаганда службы в армии, доблести русского оружия.

3. Организация помощи ветеранам войны. Поздравления.

4. Развитие традиций школы.

Участие в районных мероприятиях.

Общешкольные дела.

Участие в районных конкурсах.

в течение месяца

Месячник военно-патриотического воспитания.

в течение месяца

День святого Валентина.

15.02

Оформление стенда «Мой папа служил в армии»

третья неделя

Работа с классом.

Классные

часы

Гимн России

29.02

Ко Дню защитника Отечества

Час мужества. «Солдат войны не выбирает»

22.02

Час общения

Тематический классный час

Есть ли у тебя любимый герой, которому ты подражаешь? (час общения)

01.02

Социальное направление

1.Мы граждане России! (беседа, просмотр презентации)

2. Изготовление поздравительных открыток к 23 февраля.

08.02

15.02

Другие мероприятия

Игры на свежем воздухе. Прогулка на лыжах.

четвертая неделя

Инструктаж по т/б.

в течение месяца

Уход за цветами в классе.

в течение месяца

Работа с родителями.

Индивидуальные консультации.

О внимании и внимательности.

вторая неделя

Март. «Веснянка»

Цель: Формирование личности, адаптированной к социуму « жителя планеты Земля», сознающего себя частью природы, стремящегося к её сохранению.

Задачи: 1. Формирование экологического сознания школьников.

2. Формирование интереса к истории родного края.

3. Развитие творческих способностей.

4. Организация взаимодействия семьи и школы.

Участие в районных мероприятиях.

Общешкольные дела.

Участие в районных конкурсах

в течение месяца

Месячник по экологическому воспитанию

в течение месяца

Международный женский день.

первая неделя

Оформление стенда и поделок к 8 марта.

Работа с классом.

Классные

часы

«Эта хрупкая планета» (просмотр видеоролика, беседа)

28.03

«Экология окружающей среды»»

10.03

Час общения

Тематический классный час

«Похвала (комплимент), что это?»

14.03

Социальное направление

1. Хорошая книга - твой друг на всю жизнь.

2. Изготовление поздравительных открыток к 8 марта.

21.03

07.03

Другие мероприятия

Подготовка концертных номеров к 8 марта.

первая неделя

Инструктаж по т/б на каникулах.

18.03

Уход за растениями класса.

в течение месяца

Генеральная уборка класса

18.03

Работа с родителями.

Индивидуальные консультации.

Как привить любовь к чтению.

вторая неделя

Родительское собрание «Урок этической грамматики «Вся семья вместе, так и душа на месте».

19.03

Апрель. «Я познаю мир»

Цель: Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности, способной к реализации своих целей.

Задачи: 1.Развитие творческих способностей.

2. Активизация работы с семьёй.

3. Пропаганда физической культуры и ЗОЖ.

Участие в районных мероприятиях.

Общешкольные дела.

Участие в районных конкурсах

в течение месяца

День смеха

01.04

День Космонавтики оформление стенда

первая неделя

Работа с классом.

Классные

часы

Устный журнал «Первая женщина-космонавт Земли»»

12.04

Рисуем «Мое село»

18.04

Час общения

Тематический классный час

Разговор о ПДД

04.04

Социальное направление

1. Что значит быть хорошим сыном и дочерью? (беседа)

2. Изготовление памятных сувениров ко Дню Победы.

11.04

25.04

Другие мероприятия

Конкурсно - развлекательная юмористическая программа

«В гостях у улыбки»

01.04

Операция «Чисто двор»

в течение месяца

Подготовка концертных номеров ко Дню Победы.

в течение месяца

Уход за растениями класса

в течение месяца

Работа с родителями.

Индивидуальные консультации.

Воспитание без насилия.

вторая неделя

Май. «Салют, Победа!»

Цель: Воспитание гражданина общества, признающего общечеловеческие ценности, воспитание патриотических чувств.

Задачи: 1 Вовлечение учащихся в общую заботу о ветеранах Вов.

2. Организация тимуровской работы.

3. Организация встреч с участниками войн, военнослужащими.

4. Воспитание любви к Родине.

5. Пропаганда ЗОЖ.

6. Гармоничное развитие физического и духовного начала.

Участие в районных мероприятиях.

Общешкольная работа.

Участие в районных конкурсах

в течение месяца

Митинг, посвященный 71 - летию Победы.

09.05

Акция «Посади дерево на счастье»

в течение месяца

Акция «Очистим планету от мусора»

в течение месяца

Праздник последнего звонка.

четвертая неделя

Работа с классом.

Классные

часы

«Салют, ПОБЕДА!» (просмотр видеоролика)

02.05

Устный журнал «Всё начинается с семьи»

10.05

Час общения

Тематический классный час

«Человек живет среди людей»

23.05

Социальное направление

1. По знаменитым местам нашего края.

2. Экскурсия в школьный сад

16.05

30.05

Другие мероприятия

Операция «Чисто двор»

в течение месяца

Инструктаж по т/б на каникулах

31.05

Генеральная уборка класса

31.05

«Костёр дружбы»

(Совместный поход с родителями)

28.05

Работа с родителями.

Индивидуальные консультации.

Летний отдых детей.

вторая неделя

Родительское собрание «Перелистывая страницы учебного года»

28.05

Индивидуальная работа с учащимися:

Формы работы:

• Индивидуальные и коллективные беседы с детьми о возникающих трудностях и проблемах.

• Индивидуальные консультации по предметам.

• Вовлечение в классные, школьные и внеклассные мероприятия.

• Тесный контакт с родителями учащихся.

• Анкетирование, тестирование, обработка результатов.

Работа с родителями

Задачи работы с родителями:

• Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

• Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.

• Привлечение к организации досуга детей по интересам.

• Помощь в налаживании контактов между детьми, родителями и учителями.

Формы работы:

• Родительские собрания.

• Открытые уроки.

• Индивидуальные беседы.

• Посещение на дому.

• Совместные экскурсии, праздники.

Темы родительских собраний:

Октябрь: 1. Режим младшего школьника, здоровье детей.

2. Помощь родителей в подготовке домашнего задания учащимся, в

организации досуга детей.

3. Развитие личности младшего школьника.

Декабрь: 1. Роль микроклимата в семье и авторитета родителей в процессе

воспитания детей.

2. Как помочь стать ребёнку внимательным.

Март: 1. Урок этической грамматики «Вся семья вместе, так и душа на

месте».

Май: 1. Перелистывая страницы учебного года.

2. Необходимость полноценного отдыха детей во время летних каникул.

3. Психологические и физиологические особенности детей 8-10 лет.

Ребячьи увлечения.

Фамилия, имя ребёнка

Увлечения

Аргамакова Софья

Лепка из пластилина, подвижные игры

Курыкова Александра

Различные игры, спорт

Тетеркина Вероника

Игры различные, рисование,

Щетинко Александр

Достижения учащихся 1,3 класса в 2015-2016 учебном году.