Разговор о правильном питании

Рабочая программа

РАЗГОВОР О ПРАВИЛЬНОМ ПИТАНИИ

Учитель: Кондрашова Н.Н.

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена по тетради и программе «Разговор о правильном питании». Она входит в комплект, разработанный специалистами Института возрастной физиологии Российской академии образования при спонсорской поддержке ООО «Нестле Россия».

Программа способствует воспитанию у детей культуры здоровья, осознания ими здоровья как главной человеческой ценности.

Цель: Сформировать у детей представление о необходимости заботы о своём здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания, как составляющей части сохранения и укрепления здоровья.

Задачи:

- научить детей выбирать самые полезные продукты;

- дать представление о необходимости и важности рационального питания;

- сформировать представление о связи рациона питания и образа жизни.

Содержание занятий

Программа предполагает использование разнообразных форм проведения занятий в зависимости от возраста и возможностей детей.

Учитываются традиции питания - все рекомендуемые в программе блюда и правила питания являются традиционными для российской кухни.

В ходе разнообразных занятий ребята узнают, какие продукты самые полезные, а какие нет. Узнают о гигиене питания. Научатся классифицировать правильно блюда,

учитывая время приёма пищи.

Узнают намного больше о пользе мёда, молока, фруктов и овощей. Где больше всего хранится витаминов, и чем они полезны.

При реализации программы следует учитывать следующее:

- содержание программы делает нецелесообразным продолжительность сроков её реализации;

- не следует усложнять содержание тем, представленных в рабочей тетради.

Программа предполагает активное вовлечение в работу родителей, чтобы они стали союзниками учителя.

Учебно-методическое обеспечение

1. М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, А. Г. Макеева «Разговор о правильном питании», методическое пособие для учителя. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010. - 80 с.

2. Разговор о правильном питании: Рабочая тетрадь / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2011. - 72 с.

Календарно-тематическое планирование занятий