Урок мужества Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют... (встреча с тружениками тыла)

Кротова Ольга Анатольевна,

учитель русского языка и

литературы.

Сценарий встречи с тружениками тыла.

«Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют…»

Ведущий:

22 июня 1941 года мирный труд людей был прерван, наступил новый период в жизни людей нашего государства и народа - период Великой Отечественной войны. В эти тяжелые дни в невиданных масштабах проявился патриотизм людей как на фронте, так и в тылу. Наша Удмуртия, наш Ярский район не стала исключением. Каждый стремился внести свой вклад в дело разгрома врага.

Основную массу рабочей силы составляли женщины, старики, подростки. Женщины в годы войны были главной силой. На их плечи легла вся тяжесть крестьянского труда. Именно о них поэт писал:

(На фоне музыки)

Да разве об этом расскажешь -

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!

Ты шла, затаив свое горе,

Суровым путем трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря,

Кормила ты хлебом своим.

В холодные зимы, в метели,

У той, у далекой черты

Солдат согревали шинели,

Что сшила заботливо ты.

За все ты бралася без страха,

И, как в поговорке какой,

Была ты и пряхой, и ткахой,

Умела иглой и пилой.

( фильм о тружениках тыла)

Если бы удалось найти такие весы, чтобы на одну чашу весов можно было положить военный подвиг наших солдат, а на другую- трудовой подвиг женщин, стариков, детей, то эти чаши весов стояли бы вровень.

Заменяя ушедших на фронт мужчин, женщины района осваивали профессии трактористов, комбайнеров, шоферов, становились механизаторами.

В Ярском районе ( без Пудемского района) был 91 колхоз, их возглавляли женщины, а однy- престарелый малограмотный старик. Было много передовых колхозов. Они сдавали государству лен, зерно. Их труд был оценен высокими правительственными наградами. Только в Ярском МТС работало 60 женщин. Подростки составляли 15-17 процентов от общей массы работающих колхозников.

Труженики колхозов, совхозов, МТС делали все возможное, чтобы успешно решить продовольственную программу, дать стране сырье для промышленности. Их самоотверженный труд позволил обеспечить бесперебойное снабжение армии.

В октябре 1941 году был организован военный госпиталь в здании железнодорожной школе. Население поселка организовало уход за ранеными, обеспечивали продуктами.

Труженики тыла шили для бойцов Красной Армии кисеты для табака, махорки. Вязали варежки, носки, свитера. Изготовляли валенки, шили полушубки, шапки.

В годы войны в трудных условиях велось строительство железной дороги Балезино - Ижевск. Строительство началось в январе 1941 года и уже в марте 43 было построено 146 километров пути. Это был настоящий героизм. Работали вручную, лопатами, вывозили землю носилками или на лошадях.

Труженики тыла в Ярском районе занимались и заготовкой леса. Несколько тысяч тружеников тыла были награждены медалью « За доблестный труд в Великой Отечественной войне».Основным девизом тружеников тыла были слова: ВСЕ ДЛЯ : С приветственным словом выступает глава администрации МО «Ярский район»

ФРОНТА, ВСЕ ДЛЯ ПОБЕДЫ,

ПЕСНЯ ( ансамбль 6 классов)

Ведущий: В жизни человека бывают разные дороги. например, дорога счастья, дорога успеха… Такие ясные, широкие, светлые дороги. А бывают дороги страшные, дороги страданий и слёз. Такие дороги не выбирает никто, по ним просто идут… Мучительной, долгой дорогой войны 4 года шла огромная страна, шла вперёд, шла к победной весне…

Ведущий: Мы бы хотели пригласить вас к разговору - скорее даже не о войне, и даже не о победе, а о человеке, о герое, о тружениках тыла. Вот они сегодняшние победители. Давайте их стоя поприветствуем и поаплодируем Вы -пример мужества, героизма и стойкости.

(перечислить фамилии присутствующих тружеников тыла)

ВедущийУЧЕНИК 1 (Коцман Д)

Война. Страшней нет ничего на свете,

«Для фронта всё!» - девиз страны таков,

Трудились все: и взрослые, и дети

В полях и у мартенов, у станков.

Ученик 2 (Ушаков Е)

Всё отдавали фронту для победы,

Тыл только крохи оставлял себе,

Терпели стойко тяжести и беды,

Чтоб быстро одолеть врага в борьбе.

Ученик 3 (Барышников Д)

Фронтовикам в день майский честь и слава!

На их груди сверкают ордена,

Но тыл в победу сил вложил немало.

Фронт трудовой! Была им вся страна!

Вопросы для тружеников (задают вопросы ребята, называя ФИО приглашенных)

1. Уважаемые труженики тыла, помните ли Вы начало войны? Сколько Вам было лет?

2. Какую работу вы выполняли?

- Скажите, пожалуйста, в вашу семью приходили фронтовые письма? О чём писали ваши родные?

3. Скажите, в каких условиях вам приходилось жить, работать? Были ли у вас игрушки, в какие игры вы играли?

4. Скажите, какой след в вашей семье оставила ВОВ?

5. Чем вы занимались послевоенные годы?

6. В каком возрасте вы встретили войну?

7. Какие были условия труда, чем питались?

8. Кто из вашей семьи воевал?

9. Как вы считаете, тяжело приходилось людям в тылу?

10. Была ли возможность читать книги, учиться?

11. Вы испытали ужасы войны. Чтобы вы хотели пожелать нам, вашим внукам, правнукам, нам, подрастающему поколению?

(Попурри военных песен, 6а)

Ученик (6а)

Россия, сколько ж, сколько

Ты не спала ночей

В полях, в цехах, в забоях,

У доменных печей

По твоему призыву

Работал и стар и мал

Ты сеяла и жала

И плавила металл;

Леса валила наземь,

Сдвигала горы с мест,-

Сурово и достойно

Несла свой тяжкий крест…

Ведущий:

Начинаем торжественную церемонию вручения юбилейных медалей.

Слова предоставляется заместителю главы администрации по социальным вопросам.

(Звучит музыка « День Победы»)

Дарят цветы и Георгиевскую ленту ( ребята 6б)

Ученик 1 (Дорофеева М)

Мы, сегодняшние школьники, живем совсем другой жизнью. Мы можем спокойно учиться, мечтать, строить планы на будущее. Но в наших семьях никогда не угаснет память о тех, кто отстоял свою родину в те страшные годы.

Ученик 2 ( Хохрякова У)

Мы знаем о войне лишь по книжкам и фильмам. А вы на себе испытали, что такое Великая Отечественная, и знаете цену победы и цену жизни.

Ученик 3 (Лимонова Р)

Не обожженные сороковыми,

Сердцами, вросшими в тишину,-

Конечно, мы смотрим глазами иными

На эту большую войну.

Ученик 4 (Данилов Д)

Мы знаем по сбивчивым трудным рассказам

О горьком победном пути,

Поэтому должен хотя бы наш разум

Дорогой страданий пройти.

Ученик 5 (Попов П)

И мы разобраться обязаны сами

В той боли, что мир перенес.

Конечно, мы смотрим другими глазами -

Но все-таки, полными слез.

Ведущий: Вы испытывали огромные лишения и трудности, недосыпали, недоедали, работали по-военному . Вы знали, что исход войны решается не только на полях сражений, но и в тылу, где идёт великая битва за металл, боевую технику, за хлеб.

МИНУТА МОЛЧАНИЯ (ВКЛЮЧИТЬ ХРОНОМЕТР)

Ученик (ТРЕФИЛОВА М)

Я нарисую синее небо,

Он нарисует колосья хлеба,

Мы нарисуем осенние листья,

Школу, друзей, ручей беспокойный.

И зачеркнем нашей общей кистью

Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

Ведущий

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны!

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо в России без войны!

(Фильм Гаврилова М о России).

Песня «КАТЮША», 6б, поют все вместе)

Ведущий

Спасибо вам, дорогие труженики тыл, за то, что вы пришли к нам. Мы преклоняемся перед вашим трудовым подвигом. Желаем вам крепкого здоровья и долгих лет жизни!