Конспект внеклассного занятия ко Дню Толерантности (4 класс)

Внеклассное занятие

Тема: Толерантность. Белоруссия.

4 класс

Цель: уточнение понятия "толерантность", развитие возможностей принятия других людей, групповой сплоченности и поддержки в классе.

Задачи: познакомить с республикой Белоруссией, ее национальным костюмом, песней, танцем, кухней.

Форма работы: внеклассное мероприятие-концерт 3-4 классов.

Оборудование: мультимедийное оборудование, плакаты.

Ход работы

Действие происходит в актовом зале на сцене.

Звучит фрагмент песни «Беловежская пуща». На экране виды природы Белоруссии (презентация). Дети выходят с плакатами, на которых написана следующая информация по стране:

- столица

- население

- флаг

- национальности

- территория (км)

- костюмы

После слов песни дети по-очереди читают стихи.

Ученик 1:

Белоруссия славится своими необъятными просторами. Её называют краем голубых озёр, краем зеленых лесов. А ещё её называют землёй под белыми крыльями. Расправив белые паруса крыльев, летят аисты. Их в Беларуси очень много. (под слайды)

Ученик 2:

Радзіма наша - Беларусь,

І колькі ні шукай,

Не знойдзеш ты на ўсей зямлі

Мілей, чым гэты край.

Ученик 3:

Белоруссия родная

Не узнать тебя совсем,

Ты такой красивой стала

Расцвела на радость всем.

Ученик 4:

Красота твоих проспектов,

Высота твоих домов,

Вызывает восхищенье

У людей всех возрастов.

Ученик 5:

По обочинам деревья

Зеленеют и цветут,

Много памятников новых

Воцарилось там и тут.

Ученик 6:

А какая чистота,

Всё ухожено и мило

И везде фонтаны льют,

До чего же всё красиво.

Ученик 7: Не зря государственный флаг Белоруссии имеет три цвета: красный, зелёный, белый.

Красный цвет - знак Солнца.

Зелёный - цвет полей и лесов, цвет природы, цвет добра, роста, развития, благополучия и мира.

Белый цвет - это цвет свободы, нравственной чистоты и мудрости. На белом фоне расположен красный народный узор - орнамент.

Ученик 8:

Вторым государственным символом является герб.

Излучает он чудесный свет,

У него - высокая судьба,

И, пожалуй, в целом мире нет

Благородней этого герба.

Гармонично сочетает герб,

Воедино сопрягает он

Солнце и колосья, свет и хлеб,

Человеком чтимый испокон.

В ярких выразительных тонах

Колоски, цветы родных полей.

В толстых геральдических томах

Нет герба красивей и светлей.

Ученик 9:

Как и в других странах в Белоруссии есть свой национальный костюм, национальный танец и песня.

Пускай тысячелетия пройдут,

А нашим песням жить и не стареть.

Славян потомки их поют

И внуки наши, тоже будут петь.

Ученик 10, который поет песню (колыбельная):

В этот день нельзя без песен,

В песнях всё - судьба и жизнь.

Песня (колыбельная - калыханка)

Танец (белорусский)

Танцуют все дети, под песню "Добры вечар"

После танца небольшая сценка с участием картофеля-Бульбы.

Картофель:

- А про меня не забыли?

- А ты кто такой?

- Я бульба!

Ученик 11:

Нам без бульбы жить на свете

Очень даже грустно дети.

Выручает нас всегда

Эта скромная еда:

Картофель:

Я в пюрешке и в мундирах,

В первых блюдах, и в гарнирах,

Я вареный и печеный,

И хрустящий, и толченый.

Про меня сказать не грех,

Наша бульба лучше всех!

Ученик 12: Белорусская кухня удивительна! Вот где любят овощи! Это и определяет главную особенность кухни белорусов - изобилие овощей. А чего стоят колдуны белорусские, пельмени или драники. Излюбленный десерт в Белоруссии - национальный кисель.

Несколько человек проносят белорусскую еду, показывают ее жюри, угощают (драники, вареники, вареный картофель, все лежит на блюдах, украшено).

В этот момент дети подходят к краю сцены.

И в завершении произносят следующие слова:

Ученик 2:

Как прекратить дискриминации,

Искоренить геноцид и расизм,

Чтоб уважали друг друга нации,

И мирным был патриотизм?

Ученик 1:

Мы напомним в этот день

И себе, и остальным,

Что одна у нас планета

И на ней мы все равны.

Ученик 10:

Не по чести нам, земляне,

Разделяться, воевать.

Дружбу миром укрепляя,

Лучше будем созидать.

Конец

6