Программа смены лагеря дневного пребывания Остров сокровищ

Ангарский городской округ

МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №40»

</<font face="Times New Roman, serif">Программа осенней смены лагеря дневного пребывания « Остров сокровищ»

Авторы программы: Хомкалова Н.В.,Гоморова Р.А.

Контингент участников : обучающиеся 5-6 класс

Кураторы патрулей: педагоги СОШ №40, обучающиеся волонтеры 8, 10 класс

Цель программы:

- развитие навыков коммуникации, инженерного проектирования и навыков ОЕНИ в игровых формах для обучающихся 5-6 классов;

Задачи программы:

- познакомить обучающихся с формами коммуникации через игровые формы;

- развить у обучающихся 5-6 классов навыки инженерного проектирования через конструирование и разработку проектов;

- научить обучающихся методам представления результатов деятельности через публичные выступления и демонстрацию своих макетов.

Генеральная тема программы: Произведение Роберта Луиса Стивенсона « Остров сокровищ»

Ход программы:День программы

Тема дня

Мероприятия

Оборудование и организационные моменты

Выход/результат деятельности

День 1

9.00-9.10-Линейка

9.10-9.50 завтрак

С 10.00-13.30

Литературный мир Роберта Стивенсона

1. Деление на патрули

2. Завтрак

3. 5 патрулей-просмотр кинофильма (мультика) по Острову сокровищ

5 патрулей - литературный мир Р.Стивенсона

Потом патрули меняются

1. Чёрные метки-10-15 минут

2. Проведение входной линейки

3. 5 аудиторий с видеоаппаратурой

5 аудиторий для круглого стола по биографии и произведениям Стивенсона + викторина

10 патрулей разновозрастных

Патрули:

- познакомятся с автором произведения;

-выберут капитана, доктора,юнгу,остальные в патруле пираты

С 14.00-15.30

Часть 1. Глава 1. Старый пират

С 13.30-14.00- обед

1. Чтение описания пирата.

2. 10 патрулей- история костюма во времена питаров-15 минут ( можно научить складывать из бумаги треуголки на голову- оригами)

3. Изготовление костюмов пиратов 2-3 от патруля из подручных материалов-30 минут

1. Выписки из книги про пирата (часть 1.глава1)

2. Презентация костюм во времена пиратов

3. Подручные материалы: газеты, краски. Полиэтиленовые пакеты. Степлеры, клей,ножницы

Дефиле костюмов пиратов- защита по 1-2 минуты на патруль

15.30-16.30

Защита костюмов-15 минут на патруль

фотосессия

16.30- 17.00

Рефлексия по патрулям

Составление листа самооценки

День 2

9.00-9.10- линейка

9.15-9.50- завтрак

С 10.-13.30 Бумаги капитана

1. 5 патрулей-чтение главы 6.Изготовление карты Острова сокровищ ( технология старение бумаги)*

Выписка из книги глава 6. Бумаги капитана.

Подручные материалы для карт : бумага, краски, карандаши, ножницы

Карты острова

С 14.00- 15.00 Сундук пирата

2. 5 патрулей знакомство с компасом. Создание компаса

Компасы географические ( физика -15 штук), магниты (есть), магнитные полоски, пробки , бутылки пластмассовые, глобусы 5 штук

Конструкции компаса из подручных материалов

15.00-16.20

3. Защита компасов+ ориентация по местности ( на улице)

16.30- 17.00

Рефлексия по патрулям

Заполнение листа самооценки

День 3/день 4

С 10.-13.30 Испаньолла

1. В течение дня патрули посещают планетарий ( по очереди)

2. 5 патрулей-корабли пиратов ( презентация + создание макета корабля из подручных материалов),

3. 5 патрулей-ориентация по звездам ( звездные координаты+ астролябия) ,изготовление астролябии, угломера, перископов

1. Планетарий выставка

С 14.00-15.00 Плавание

Патрули ходят по станциям (кабинетам и выполняют определенные задания)

Презентации « Корабли пиратов», подручные материалы: бутылки пластиковые, платформы для корабля деревянные, бумага, ткань, веревки

Карты звездного неба (есть 5 штук), линейки, транспортиры, карандаши, палки или втулки для направляющих

Макеты кораблей - 10 штук

Макеты астролябий, угломеров, перископов

День 5/день 6

С 10-15.30 Крепость

1. 5 патрулей строят крепость (чертеж + макет)+ учимся вязать морские узлы

2. 5 патрулей -посещение музея минералов

Пионеринг

Бумага для чертежей, фломастеры. Маркеры

Карта для драгоценных металлов ( заполняют при посещении музея)

Макеты крепостей

Карты по драгметаллам ( химика привлечь для вопросов)

15.30-16.00

Рефлексия/разбор крепостей

День 7/8

Поиск сокровищ

1. С 10-11.00- по патрулям знакомимся со знаками кодирования ( географические, физические символы-лекторий)

Графические символы для кодирования информации

2. С 11.00-13.30- маршрутная игра по карте (все 10 патрулей одновременно бегают по кабинетам ищут направления по схеме)

Схемы карт ( бегунки)

Если патруль правильно сработает, то найдет в своем кабинете сокровище ( «кусок драгметалла»)

С 14.00-15.30 - 5 патрулей определяют плотность металла

5 патрулей определяют массу металла

5 кабинетов с наборами по плотности (создаем ареометр)

5 кабинетов изобретаем весы

Макеты ареометров, весов

День 9

Судовой журнал капитана Флинта ( сама придумала в книге нет)

С 10.00-13.30- работа по патрулям ( участники патруля делятся по 1-2 человеку и ведут судовой журнал-каждый по странице), затем сшивают его в книгу ( в фоей будет выставлена машина для сшивания)+ защита книги на общем сборе

Задача патрулей описать каждый день своего « плавания в смене», это можно сделать в виде рассказа, стихов, картинок, схем и т. д. Главное каждую страницу нужно защитить ! На защиту можно разделиться на две группы (актовый зал- спортзал)

10 книг « Судовой журнал капитана Флинта»

С 14.00- 15.00- интеллектуальный пробег

5 патрулей один маршрут, 5 патрулей другой маршрут)

10 кабинетов с 5-ю разными заданиями в каждом кабинете не более 8 минут), задания типа: расшифровать фразу по флажковой азбуке, азбука Морзе,рассчитать по карте расстояние в морских милях и т. д.)

Рейтинг патрулей

День 10

С10-12.30 15 человек на сундук мертвеца

С 12.30-13.30- концерт патрулей

1. Патрули разучивают песню пирата, могут сочинить сами ( слова опорные даются), репетируют танец, восстанавливают костюмы

Подручные материалы

Слова для буримэ : типа- морской волк, пират, усат, тельняшка+ прочая морская терминология

Концерт патрулей

С 14.00- 14.30 Клад Флинта

Торжественное закрытие смены (составляем карту пожеланий, вручаем сертификаты), фотосессия

Карта пожеланий ( книга отзывов), сертификаты участникам смены

Карта пожеланий

• Можно привлечь учителей технологии : складывание бумаги по оригами, старение материалов