Викторина Наша дружная семья

Викторина «Наша дружная семья»

Цель:

-побеседовать с родителями о семье, о семейных традициях и их значения в воспитании и развитии ребенка;

- привлечь внимание к семье, показать ее ценность для каждого человека;

Задачи:

- совершенствовать качество работы школы при взаимодействии с родителями;

- укрепить привязанность к членам своей семьи, формировать нравственное отношение к семейным традициям;

- вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность;

- развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности;

Ход мероприятия:

Вед: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Учитель: Добрый день, мамы, папы, дети!

Вед: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике под названием "Наша дружная семья!"

Учитель: Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

Ребенок1:

В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ - родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входил из семьи.

Ребенок2:

Семья - поистине высокое творенье.

Она - заслон надежный и причал,

Она дает признанье и рожденье.

Учитель:

«Счастливая семья». С точки зрения русского языка я произнесла словосочетание. Что же входит в это понятие? Мы сегодня все вместе попытаемся разобраться, поделиться своими идеями, мыслями и посоревноваться.

Что же такое семья? Посмотрим, как ответят на этот вопрос наши ребята. (Показ видеосюжета "Что такое семья?")

(Показ видеосюжета "Что такое семья?")

Вед: Дети понимают ситуации и явления по - своему. В конце нашей встречи возможно в их понимании о семье добавятся новые представления, очень важные для каждого члена семьи.

Сегодня на семейном празднике присутствуют игроки конкурса, семьи, состоящие из детей 2, 3 и 4 класса и их родителей

Представляю родителей и детей

Семья Бакытовых:

Папа -

Мама -

Дочь -

Семья Жакуповых:

Мама -

Сестра -

Дочь -

Семья Кружальских

Мама - Янина Анатольевна

Папа - Василий Степанович

Дочь - Валерия ученица 2 «а» класса

Сегодня на празднике вас ждёт много конкурсов, сюрпризов, и в конце праздника мы посмотрим, чья семья самая дружная, творческая и интеллектуальная. А теперь представляем вам семейный совет, выполняющий функции жюри. (Учитель представляет членов жюри.) В зале также присутствуют болельщики. Поприветствуем их бурными аплодисментами! Оценивать творчество умение знание игроков они будут по 5 - ти бальной системе. ( на столах у жюри таблички с цифрами) Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.

Выступления учеников:

1. Реб. - Посмотрите-ка, у нас
   
   Здесь собрался целый класс,
   
   А напротив - наши мамы
   
   Выступают словно павы.
   
   Мамы бросили кастрюли
   
   И костюмы натянули.

2. Реб. - Все хотят соревноваться,
   
   Пошутить и посмеяться,
   
   Силу, ловкость показать
   
   И сноровку доказать.

3. Реб. Этой встрече все мы рады,
   
   Собрались не для награды.
   
   Нам встречаться чаще нужно,
   
   Чтобы все мы жили дружно!

4. Реб. И ещё на праздник в классе
   
   Мы гостей себе назвали.
   
   Убедитесь, что у нас
   
   Самый дружный в школе класс !

5. Реб. С нами здесь ещё учительница -
   
   Наша классная руководительница.

Учитель: Чтобы лучше узнать наших участников, зададим им несколько вопросов:

- Какая самая счастливая минута в вашей жизни?

- Кем вы мечтали стать в юности?

- Какие ваши любимые цветы?

- Чем вы любите заниматься в свободное время?

- Какие книги вы читаете вместе вечером?

- Как вы проводите отпуск?

- Какие праздники вы отмечаете всей семьёй?

1 конкурс: «Визитная карточка».

Итак, начинаем первый конкурс - творческое представление семьи, визитная карточка (рассказывают об образовании своей семьи, увлечения, досуге) Во время представления идёт презентация.

Вед: А теперь слово жюри. Как они оценили домашнее задание участников конкурса.

Учитель: Семья - это маленькая вселенная. Создать счастливую семью нередко бывает труднее, чем, скажем, написать книгу или сделать открытие. А чтобы семью узнавали, раньше нередко создавали свой собственный герб, который отражал деятельность семьи, её нравы, традиции. В наших семьях есть не только герб, но и девиз,

2 конкурс. Девиз, герб семьи.

Жюри оценивает 2 конкурс.

3 конкурс "Родословное дерево"

До начала XX века в семье жили вместе несколько поколений (не случайно же и слово такое образовалось: "семья"). Семья включала дедушек, бабушек, маму, папу, детей, внуков и правнуков. Жили дружно, всегда друг другу помогали. Одни хозяйством занимались, другие в поле трудились, старшие братья и сестры присматривали за младшими. Жили весело, уважали старость, молодых оберегали. Семьи были большими и крепкими. А самое главное, например в казахских семьях, считалось уважение к предкам до седьмого колена. Маленькие дети просто обязаны были знать всех своих прародителей и чтить их память.

А знают ли наши дети свою родословную?

Итак, конкурс «Родословная семьи» (защищает ребёнок)

4 конкурс: «Народная мудрость гласит»

Учитель: В истории есть много свидетельств того, что семьи были дружными. Вспомним хотя бы пословицы. Задача команд - собрать пословицы, имея их начало и концовку. За правильную пословицу семья получает 1 балл.

(Пока команды работают, звучит музыка-фон)

В гостях хорошо… (а дома лучше);

Мой дом… (моя крепость);

Не нужен клад… (когда в семье лад).

На что клад -………(коли в семье лад.)

Дом вести - ………(не бородой трясти.)

Когда семья вместе - ……….(так и душа на месте.)

В семье - ……(и каша гуще.)

Один в поле - ……..(не воин.)

Семья в куче - ……..(не страшна и туча.)

Жюри подводит итоги 2 конкурсов

5 конкурс "Устами младенца"

Учитель: Наши дети-ведущие будут зачитывать объяснения некоторых слов. У каждой команде по 4 вопроса. За правильный ответ команда получает 1 балл.

Вед.реб : От нее нам становится теплее и радостнее, но от трудностей ее остается у людей совсем мало. Больше всего ее у бабушек. Дети так нуждаются в ней. (Ответ: доброта.)

Вед.реб : Если его нет, то нет и радости. Без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно на открытках. Его не купишь ни за какие деньги. (Ответ: здоровье.)

Вед.реб: Каждый человек о нем мечтает и непременно хочет, чтобы оно было в его жизни. Никто не знает, где его искать. Еще говорят: "Добивайся его сам, и оно к тебе придет". (Ответ: счастье.)

Вед.реб: Ее всегда нам не хватает, и поэтому мы часто желаем ее уходящему или уезжающему человеку. Кому-то она сопутствует, и поэтому он счастлив. Когда она бывает, говорят: "Повезло!" (Ответ: удача.)

Вед.реб. Это когда все вместе - мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)

Вед.реб. В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)

Вед.реб Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)

Вед.реб. Место, где мы бываем все вместе. (Дом)

Вед.реб. Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)

Вед.реб. Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)

Вед.реб. В них играют все дети. (Игрушки)

Вед.реб. Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)

Жюри выставляет оценки командам.

6 конкурс: «Минута славы»

Учитель: Человек всегда ждёт минуты своей славы. «Минута славы»- это следующее наше задание. Творческий номер семьи (выполнение домашнего задания.)

Исполняются художественные номера.

Жюри подводит итоги

Вед: А теперь немного отдохнем. Встали все, внимательно слушаем вопрос, отвечаем на него и выполняем движение головой.

- Жить, ребята, без конфет

Очень плохо, скучно? (Да)

- Есть такой велосипед,

Что летает в космос? (Нет)

- Может богатырь - атлет

До луны допрыгнуть? (Нет)

- Замерзает ли вода

В знойный летний вечер? (Нет)

- Все стоят на красный свет

И авто, и люди? (Да)

Все ли ездят поезда

Лишь по рельсам только? (Да)

- Может вкусным быть обед

Из сырой картошки? (Нет)

- Все ли надо города

Писать с заглавной буквы? (Да)

7 конкурс «Интеллектуалы»

Учитель: Когда то ваши мамы и папы тоже учились в школе, познавали секрет наук, радовались открытиям, своим успехам. Сейчас будет интеллектуальный конкурс для зрителей и участников.

Итак, вопросы для зрителей. Отвечать после поднятия руки.

Вед: Сколько лет жил старик со старухой у самого синего моря?

(Ответ: 33 года.)

Вед: Что было нарисовано на холсте у папы Карло? (Ответ: очаг.)

Вед: Девушка знатного происхождения обвиняется в колдовстве. Поводом к этому послужило ее странное увлечение - ночные прогулки за крапивой и чрезмерная страсть к вязанию из этого растения. Как звали обвиняемую? Что и для кого она вязала? (Ответ: Элиза вязала рубашки для братьев, сказка Г.Х. Андерсена "Дикие лебеди".)

Вед: Нам кажется, что у этой сказочной героини очень красивое имя, но на самом деле оно произошло от названия одного грязного вещества. О ком идет речь? (Ответ: Золушка, ее имя происходит от слова "зола".)

Вед: Оно дано каждому человеку, но другие пользуются им чаще, чем сам хозяин. Что это? (Ответ: имя.)

А теперь за звание самой интеллектуальной семьи вступают наши конкурсанты.

За каждый правильный ответ семья получает 1 балл.

(Дается 30секунд, за это время нужно как можно больше ответить на максимальное количество вопросов).



1. Мальчик, у которого самый лучший в мире друг? (Малыш.)

2. Прозвище дяди Степы? (Каланча.)

3. Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля.)

4. Содержимое Страшилы? (Солома.)

5. Крокодил, друг Чебурашки? (Гена.)

6. Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка? (Три.)

7. Герой рассказа В. Драгунского (Денис.)

8. Шарманщик, смастеривший Буратино? (Папа Карло.)

9. Крыса старухи Шапокляк? (Лариска.)

10. Великий и ужасный? (Гудвин.)

11. Оружие железного дровосека? (Топор.)

12. Самый умный коротышка Цветочного города? (Знайка.)

13. Кто поймал необыкновенную щуку? (Емеля.)

14. Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин.)

15. Пантера, друг Маугли? (Багира.)

16. Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка.)

17. Кто говорил волшебные слова: «Лети, лети, лепесток, через север на восток»? (Женя.)

18. В кого превратилось чудище из сказки С. Аксакова? (В принца.)

19. Кем стал гадкий утенок? (Лебедем.)

20. Какой волшебный предмет был у Аладдина? (Лампа с джином.)

21. Кто попал в Зазеркалье? (Алиса.)

22. «Бедный поп подставил лоб». Кому? (Балде)

23. Жилище Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках,)

24. Второе название скатерти? (Самобранка)

25. Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

26. Аппарат, на котором Баба Яга совершает полет? (Ступа)

27. Что потеряла Золушка? (Хрустальный туфельку)

28. Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)

29. Что попало Каю в глаз?( Осколок зеркала)

30. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)

31. Кукла из театра Карабаса Барабаса? (Мальвина)

32. Художник из цветочного города? (Тюбик)

33. Медведь, обучающий Маугли Закону Джунглей? (Балу)

34. Веселый человек - луковка? (Чипполино)

35. Лиса - спутница кота Базилио? (Алиса)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

2-й ведущий: Слово жюри.

Награждение по номинациям

"Самая дружная семья",

"Самая творческая семья",

"Самая интеллектуальная семья" .

Вручение подарков.

1-й ведущий: Что же такое семья?

Вопрос к родителям.

Семья - это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Семья - это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья - это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом -

Сердце навеки останется в нем!

2-й ведущий: А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что школьная гостиная помогла нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству.

Большое спасибо за активное участие в нашем вечере, я думаю, что время, проведенное вместе, вам понравилось, вы смогли отдохнуть, отвлечься от проблем, пообщаться друг с другом и просто посмеяться. Я надеюсь, что такие вечера станут традицией. Как сказал древнекитайский мыслитель Конфуций "Если человек беспорядочен в своем отдыхе, нерегулярен в приеме пищи и неумерен в работе - болезнь убивает его".

Вручение грамот.



Закончим наше мероприятие с определения вашего настроения. Для этого мы приготовили 2 маски, на которых нарисованы лица: веселое и грустное. Посмотрите на них внимательно и выберете себе то настроение, с которым вы уходите, сегодня из нашей гостиной, а затем положите в ларец.

«Напутствие»

Лучшие умы человечества искали и ищут ответ на вопрос «В чем смысл жизни?» Многие считают, что смысла в ней нет вообще, поскольку человек рождается и умирает. Грустные мысли...

А мы сегодня вместе пришли к выводу, что главное на Земле - семья и любовь. Любовь к ребенку, к мужу, к матери, брату. Все остальное, как бы оно ни было красиво и важно, - одежда, мебель, путешествия, деньги, машины, успех в делах, - лишь прилагается к главному - к семье, в которой царят любовь, сострадание, нежность, милосердие. И когда все в твоем доме любят друг друга, то поневоле обращаются вокруг с тем, чтобы попытаться остальных сделать так же любящими и счастливыми. Да, все начинается с семьи, дома - ДОБРО и ЗЛО. Так пусть в мире будет больше счастливых семей, значит, ДОБРА.

Уходя, оставьте в сердце ближнего ваши тёплые пожелания. « Круг пожеланий»

Ученики.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех.

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь,

Мы говорим вам:

"До свиданья, До новых встреч!"

7