Внеурочная деятельность, духовно-нравственное направление

Муниципальное Автономное Образовательное Учреждение

«Прогимназия № 29»

Рабочая программа ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Казаневедение»

по духовно-нравственному направлению

2016- 2017 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа кружка «Казаневедение» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования и Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся МАОУ - Прогимназия №29.

Задачу вырастить свою смену умной, смелой, доброй, трудолюбивой жизнь ставит не только перед нами, она стояла и перед нашими отцами и дедами, перед дедами наших дедов - в веках и тысячелетиях. Осознание того, что утрата многих традиций привела к разрыву связи времен и поколений, заставляет современных ученых и исследователей искать пути возрождения интереса к национальным, культурным традициям народов различных регионов страны на основе глубокого их изучения и приобщения к ним всех слоев населения.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где человек родился. Любимый край и есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир. С родного уголка земли начинается для маленького человека огромная страна, гражданином которой, он, повзрослев, осознает себя. Но мало воспевать свой край. Надо вслушиваться в голос истории, осмысливая ее связь с современностью. В этой связи огромное значение имеет ознакомление младших школьников с историей, культурой родного края. Краеведческий подход в образовании младших школьников дает возможность гуманизировать воспитательный процесс.

Для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой родиной. Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного для детей - личности самого ребенка, жизни его семьи. Знакомясь с биографией своих родителей, бабушек, дети начинают понимать связь времен, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к историческим событиям. Очень важно с юных лет прививать навыки бережного отношения к природе родного края, к культурно-историческому наследию предков. Воспитание патриотических чувств следует проводить через осознание ребенком причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае, через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости, неповторимости.

Основные цели программы:

- формирование активной гражданской позиции, чувств любви к прошлому, настоящему и будущему страны, родного края, своего города;

- воспитание патриотизма, гуманизма, толерантности;

Задачи программы:

- сформировать у учащихся начальной школы основные знания об истории своего города, родного края;

- воспитать интерес к познанию и сохранению культурных ценностей своего народа;

- обеспечить развитие чувственного опыта учащихся;

Программа курса «Казаневедение» разработана и ориентирована на учащихся третьих классов начальной школы. Программа включает в себя 68 занятия. Занятия проводятся 2 раз в неделю.

Формы организации учебного процесса:

•Беседы

• Экскурсии

• Посещение музеев

• Устные журналы

• Встречи с ветеранами

• Выступление перед сверстниками

• Исследовательская и проектная деятельность учащихся

• Классный час.

Планируемые результаты:

Знать: историю и культуру родного края;

- название страны, республики, города;

- древние и архитектурные памятники;

- известных земляков;

Уметь: устанавливать связи между прошлым и современностью;

- творчески мыслить и рассуждать;

- заниматься исследовательской деятельностью индивидуально и в творческих группах;

- рефлексировать свою учебно - познавательную деятельность

Содержание курса.

Моя родина( 6 часов): Моя Родина - Россия, Москва - столица России. Государственный флаг, герб, гимн России и Татарстана. Татарстан- край мой родной. Здравствуй, Казань.

Там, где встанет Казань (1 час): По древним тропам реки Казанки

Казань средневековая(10часов): На великом волжском пути. Город « на славу имени своему». Тайну 1000летия хранила земля. Во времена Золотой Орды. Столица Казанского ханства. Город « на славу имени своему»Стояла Казань твердо и непоколебимо.

Казань среди российских городов(5 часов): Новый град. Да за Булаком на Кабане озере слобода Татарская. Казань- врата Востока. Петропавловский собор. Татарская ратуша. Детище Московского университета.

Казань в XΙX веке(19 часов): Горделивость Казани. Великий геометр. Первооткрыватель Антарктиды. Казанская химическая школа. Есть улицы центральные… Казанские праздники, развлечения, потехи. Литературная Казань. Знание и просвещение не знают границ. Медресе « Мухаммадия». Театральная прощадь. Бабарусы, конка и трамвай. Поющий актер.

Казань в XX веке(20 часов): Казанская художественная школа. По залам Музея изобразительных искусств. Рождение татарского театра. В негасимом созвездии. Мелодии Салиха Сайдашева. Первый татарский профессор- химик. Химический гиган. Крылья республики . Воздушные дороги Казани. Автографы победы. Защитник Брестской крепости. О великой битве по Москвой. Дважды Герой . Не покорившись страху сорока смертей.

Лучезарная наша столица!(3 часа): Казанское метро. Лучезарная наша столица!

Тематическое планирование.

№

Тема

Количество часов

Форма занятия

1

Моя Родина - Россия

1

Классный час

2

Москва - столица России

1

Беседа

3

Государственный флаг, герб, гимн России

1

Выступление перед сверстниками

4

Татарстан- край мой родной.

1

Классный час

5

Государственный флаг, герб, гимн Татарстана

1

Выступление перед сверстниками

6

Здравствуй, Казань

1

Классный час

7

По древним тропам реки Казанки

1

Беседа

8

На великом волжском пути

1

Устные журналы

9

На страже земли булгарской

1

Беседа

10

Город « на славу имени своему»

1

Классный час

11

Тайну 1000летия хранила земля

1

Устные журналы

12

</<font face="Times New Roman, serif">Во времена Золотой Орды

1

Беседа

13

Столица Казанского ханства

1

Классный час

14

Город мастеров

1

Устные журналы

15

Казанская шапка

1

Классный час

16

Что, башня, в имени твоем?

1

Беседа

17

Золотое наставление Мухаммадьяра

1

Классный час

18

Стояла Казань твердо и непоколебимо

1

Устные журналы

19

Новый град

1

Беседа

20

Да за Булаком на Кабане озере слобода Татарская

1

Устные журналы

21

Казань- врата Востока

1

Классный час

22

Петропавловский собор

1

Выступление перед сверстниками

23

Татарская ратуша

1

Беседа

24

Детище Московского университета

1

Классный час

25

Горделивость Казани

1

Устные журналы

26

Великий геометр

1

Классный час

27

Первооткрыватель Антарктиды.

1

Устные журналы

28

Казанская химическая школа

1

Беседа

29-31

Есть улицы центральные…

3

Классный час

32-33

Казанские праздники, развлечения, потехи

2

Выступление перед сверстниками

34-36

Литературная Казань

3

Классный час. Посещение музея.

37

Знание и просвещение не знают границ

1

Беседа

38

Медресе « Мухаммадия»

1

Устные журналы

39-41

Театральная прощадь

3

Классный час. Посещение музея.

42-43

Бабарусы, конка и трамвай

2

Беседа. Посещение музея.

44-45

Поющий актер

2

Классный час. Посещение музея.

46-47

Казанская художественная школа

2

Выступление перед сверстниками

48-49

По залам Музея изобразительных искусств

2

Классный час. Посещение музея.

50-51

Рождение татарского театра

2

Классный час

52-53

В негасимом созвездии

2

Беседа

54-55

Мелодии Салиха Сайдашева

2

Посещение музея.

56

Первый татарский профессор- химик

1

Классный час

57

Химический гиган

1

Устные журналы

58

Крылья республики

1

Выступление перед сверстниками

59

Воздушные дороги Казани

1

Классный час

60-61

Автографы победы

2

Классный час

62

Защитник Брестской крепости

1

Беседа

63

О великой битве по Москвой

1

Устные журналы

64

Дважды Герой

1

Классный час

65-66

Не покорившись страху сорока смертей

2

Классный час. Встречи с ветеранами

67

Казанское метро

1

Экскурсия.

67-68

Лучезарная наша столица!

2

Классный час

Литература.

1. И.А. Гилязов, В.И. Пискарев, Б.Ф. Султанбеков, Ф.Ш. Хузин «Казаневедение». Учебное пособие для начальной школы/ Под ред. В.И. Пискарева - Казань: Тамга, 2006.

2. Григорьев Д.В . Внеурочная деятельность школьников . Методический конструктор: Пособие для учителя / Д.В . Григорьев, П.В . Степанов - М.: Просвещение, 2010.

3. Г. М. Кочнева, Ф.Р.Николаева «Твоя Родина». ООО «Центр оперативной печати» г. Казань 2000г.

4. Федеральный государственный образовательный стандарт начальногообщего образования. (Приказ Минобрнауки № 373 от 6 октября 2009 г . «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»). - М.: Просвещение, 2010.

5. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование / (В.А. Горский, А.А. Тимофеев, Д.В. Смирнов и др.) ; под. ред. В.А. Горского. - М.: Просвещение, 2010.

6. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа (Стандарты второго поколения) / сост. Е.С. Савинов - М.: Просвещение, 2010.