Работа классного пресс-центра «Классная газета»

Работа классного пресс-центра «Классная газета»

В работе над газетой ребята проявляют себя как журналисты, как наборщики текста, как компьютерные дизайнеры: кто-то пишет статьи, кто-то их набирает, кто-то верстает газету. В результате у нас получилась даже не газета, а почти журнал.

История создания классного пресс- центра:

В 2007 году по инициативе детей был создан классный пресс- центр. Первая газета вышла первого сентября

прошлого учебного года.

Ее название «Классная газета»

Классный пресс-центр «Классная газета» предназначен для развития навыков литературного творчества и журналистской работы, повышения интереса к учебе, приобретения теоретических и практических навыков в работе с компьютером, ауди- и видеотехникой, формирования коммуникативной культуры, креативных способностей учащихся.

Цель: Освещение жизни класса школы и города , информирование школьников и родителей о делах , проблемах , интересах детей и подростков.

Задачи:

· Освещение в газете и видеоматериалах школьной жизни;

· Содействие в воспитании информационной культуры учащихся;

· Повышение интереса к учебе;

· Развитие интеллекта, коммуникативных и креативных способностей;

· Организация досуговой деятельности.

Структура детского объединения

В «пресс-центр» входят учащиеся 6Гкласса.

Направления деятельности

1. Отдел «Спорт и здоровье»

Чтобы быть здоровым,

Нужна не только зарядка.

А что? Об этом мы расскажем

Подробно, по порядку

полезная информация,

комплексы упражнений,

школьные и городские соревнования,

спортивные игры,

события в мире спорта.

2. Отдел «Досуг и юмор»

Без юмора газета - не газета.

Стараемся мы всех развеселить.

Мы собираем анекдоты, шутки.

Без смеха было б очень трудно жить.

освещение школьных и городских досуговых мероприятий,

кроссворды, сканворды,

творческие работы учащихся школы,

картотеки анекдотов и т.д.

3. Учебный отдел

В жизни чтоб найти призванье,

Выбирайте путь к познанью.

школьные и городские олимпиады,

анализ успеваемости,

школьные конференции,

вопросы дисциплины и организации учебного труда.

4. Отдел «Новости»

полезная информация,

городские игры, празлники, КВН,

общешкольная жизнь,

классные часы и праздники,

вопросы воспитания.

5. Отдел «Я и мое здоровье»

это нужно знать,

в здоровом теле - здоровый дух,

если хочешь быть здоров - закаляйся.

Виды деятельности

подготовка газетных статей и телевизионных репортажей;

рукописная подготовка статей;

работа корректора;

изучение теоретического материала по работе с возможностями текстового редактора Word;

компьютерный набор текстов статей в текстовом редакторе;

правка, верстка;

компьютерный дизайн газеты «За партой»;

печать газеты на принтере;

работа с видеокамерой.

Ожидаемые результаты

1. Оздоровление детей.

2. Развитие творческих способностей.

3. Установление связей с городскими СМИ.

4. Предоставление возможности для общественного признания, самореализации учащихся.

5. Создание условий для продолжения образования. Профориентация.

Содержание программы

Средства ИКТ

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение, технологические требования при эксплуатации компьютерного рабочего места. Архитектура компьютера и компьютерных сетей. Принтер, сканер и их обслуживание. Комплектация компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования.

Технологии создания и обработки текстовой информации

Понятие о настольных издательских системах. Создание компьютерных публикаций.

Использование готовых и создание собственных шаблонов. Использование систем проверки орфографии и грамматики. Коллекционная работа над текстом, в том числе в локальной компьютерной сети. Использование цифрового оборудования. Использование систем распознавания текстов.

Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации

Представление о системах автоматизированного проектирования конструкторских работ, средах компьютерного дизайна и мультимедийных средах. Форматы графических и звуковых объектов. Ввод и обработка графических объектов. Ввод и обработка звуковых объектов. Использование инструментов специального программного обеспечения и цифрового оборудования. Создание графических комплексных объектов для различных предметных областей: преобразования, эффекты, конструирование. Создание и преобразование звуковых и аудиовизуальных объектов.

Методическое обеспечение

Проблема творчества - одна из основных проблем для психологии личности и ее развития. Одним из способов развития творческой активности учащихся является работа над творческим проектом.

Идея проекта.

В данном проекте моделируется работа пресс-центра. Школьный пресс-центр получил название «За партой». Коллектив редакции должен подготовить материал на заданную тему: взять интервью, сделать фоторепортаж, написать заметку, статью, отзыв, подготовить видеорепортаж, откорректировать весь собранный материал.

Компьютерная группа набирает на компьютере статьи, редактирует их, вставляет графические объекты, готовит информацию к печатной публикации, работает над дизайном страниц газеты, распечатывает страницы газеты.

Учебные предметы: информатика, русский язык, литература.

Интегрирование должно помочь развитию творческих способностей учащихся, отработке умений в написании сочинений в газетных жанрах (заметка информационного характера, заметка на тему дискуссионного характера, заметка с выводами, очерк, репортаж и т.д.)

Учащиеся отрабатывают умения в таких публицистических жанрах, как репортаж, газетный очерк, корреспонденция, статья.

Современным школьникам полезно теоретически и практически знакомится с теми газетными жанрами, которые они повседневно встречают в нашей периодической печати.

Техническое обеспечение: компьютеры, текстовый редактор, графические редакторы, электронные таблицы, настольно-издательская система, Интернет, сканер, цветной принтер, цифровой фотоаппарат, фидеокамера.

Практический выход. Выпуск газеты, видеосюжета.