Сценарий праздника на тему Прощание с начальной школой (4 класс)

Российская Федерация

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОТРАДНЕНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№ 2

Сценарий праздника (4 класс)

«Прощание с начальной школой»

Составила:

учитель начальных классов

МБОУСОШ № 2

Татарко Тамара Григорьевна

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

Задачи:

- развитие творческих способностей;

- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;

- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Оборудование:

• «Благодарств.письма родителям»

• «ДИПЛОМЫ об окончании нач. школы»

• Шары на палочках

• Презентация

Ход мероприятия

1-й ведущий: Дорогие ребята! Здравствуйте!



2-й ведущий: Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой.



1-й ведущий: За четыре трудных года вы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе со своими первыми учителями вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.



2-й ведущий: А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.



1-й ведущий: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в среднее звено.

Под мелодию припева «Школьная страна» Ю.Чичкова (Не крутите пестрый глобус) выходят ученики.

Ученик:

Мы приветствуем гостей!

Дорогих учителей!

Всех знакомых,

Незнакомых!

И серьёзных,

И весёлых!

Хором: 4 класс, 4 класс пригласил на праздник вас!

Ученик:

Последняя четверть,

Весенняя четверть…

В руке замирает мелок.

На школьной доске

Мы старательно чертим

Параболы наших

Надежд и тревог.

Скоро лето

В нашей школе

Солнце светом наполнило высь.

Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.

Ученик:

Сегодня день у нас такой -

И грустный, и весёлый

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Ученица.

Теперь мы стали старше - и намного.

Растем мы каждый день и каждый миг.

Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога.

Мир знаний так обширен и велик!

Ученик.

Да, будем мы серьезнее с годами,

Созреет разум, окрылится мысль.

А эти годы будут как фундамент -

Тот самый, на котором строят жизнь.

Поют песню «Начальная школа»

1.Пусть осень пройдет золотая,

Метель бушевать перестанет

И солнце, смеясь и сверкая,

В начальные классы заглянет.

Здесь к знаниям новым спешили

Мы с первым учителем вместе,

Росли, удивлялись, дружили

И пели любимые песни.

Припев:

Листвой шелестит сентябрь

И вновь расцветает май.

Мы будем любить тебя,

Начальная школа, знай!

2.Наш класс, озорной и веселый.

Зачеты, уроки, задачи…

Сегодня начальная школа

Нам в жизни желает удачи!

Откроются двери, и снова

Ты встретишь своих первоклашек.

Мы знаем, начальная школа,-

Ты в сердце останешься нашем!

Ученик.

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан прекрасным.

Итоги подводим учения в начальной школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Ученик.

Вы помните жёлтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок - колокольчик осенний

Для нас прозвенел в первый раз.

Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз,

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас…

Учились буквы складывать, считать,

Цветы растить и бабочек ловить…

На всё смотреть и всё запоминать

И всё родное, доброе любить.

Ведущий. Конечно же, за 4 года школьной жизни было всякое - и удачи, и разочарования.

А сейчас я предлагаю прослушать новости из школьной жизни.

1.Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что все хорошее начинается с буквы К: кино, конфета, каникулы, качели, клад, клубника, капитал. А вот буква Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, домашнее задание, долг, дневник.

2.Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив там три единицы подряд. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

3.Есть среди детей рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил - единицу, за второй - два, за третий тоже два. Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он попросил за четверть ему выставить общую отметку, сложив три отметки вместе.

Слайд.

Обратите внимание родители, какие сосредоточенные лица ваших детей. Как усердно они работают. И на ряду с этим каждый ребенок думает «Был бы я министром образования»

Ученик.

Если был бы я министром

Всех начально - средних школ,

Я бы в школах очень быстро

Отменил отметку «КОЛ»

К своему распоряжению

Приписал бы я слова

Что еще уничтоженью

Подлежит оценка «ДВА»,

А потом, подумав ночку,

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «ТРИ»

Чтоб ученье не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

И 12 получать!

Поют песню «То ли ещё будет»

1.А у нас стряслась беда -

Расставанье скоро.

Наши детские года,

Словно метеоры.

Пролетели, как во сне,

Все четыре года,

Без началки мы теперь -

Как без кислорода.

Припев: Толи ещё будет (3 раза)

Ой-ой-ой!

2.Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Щёлкали по носу.

Мы за лето подрастём,

Станем посмелее,

В 5-й класс мы к вам придём

Чуточку умнее.

Припев:

3.Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда

На уроках пенье.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле,

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе.

Припев:

Ведущий. А вы знаете, о чем мечтают мамы круглых троечников? Ну, конечно же о разнообразии.

Ученик. Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кромешным адом,

Нам задают ужасно много на дом.

А если вовсе дома не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: -Что за безобразие?!

Сплошные тройки, где разнообразие?

Когда же я принес разнообразие,

Она опять кричала: «Безобразие»!

Ведущий. Ну, а теперь, ребята, давайте расскажем родителям несколько историй из школьной жизни.

Сценка «Урок русского языка».



Учитель: Что было задано на дом ?

Ученик : Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель : Читай.

Ученик : "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал! Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Вова. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Ученик.

Учился я в четвертом классе…

Теперь я в пятый перешел.

Я под диваном в коридоре

Вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь - Семейкина Олега -

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова!

Не уж то это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки -

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки!

Ну и толстуха буква А!

Ну просто как лягушка!

У Я свернулась голова,

У Е пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

Как наш забор на даче!

Я веселился от души:

Забавно пишут малыши!

Ведущий. А сейчас совсем другая история другого ученика.

Мама. Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

Сын. Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и выходит, то прячет журнал.

Сын. Мам, а учительница сегодня ошиблась.

Мама. Как это?

Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.

Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?

Сын. Как это - ничего не делал?! А Ленку кто толкал?

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить!

Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо, тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!?

Ведущий. Но школа-это не только уроки, но и всеми нами любимые перемены.

Ученик.

Наша перемена такая большая,

Что превращения всякие бывают…

Там, где был Артем и Пашка

Скачут ниндзя-черепашки.

Из-за шкафа кто-то вылез,

Оказалось - Брюс Уиллис.

Шаг - остановка, два - остановка,

В класс Терминатор прошествовал ловко.

Кто в коридоре промчался, как рокер?

То на заданье отправился Уокер.

Вышли дежурные, смотрятся браво,

Чем не стажеры в «Полиции нравов»!

Где режиссеры? Чего они ждут?

Ведь пропадает без нас Голливуд!

Ученик.

Но вот прозвенел звонок.

Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Уч. Был на класс наш налет?

Д. Нет!

Уч. К нам заходил бегемот?

Д. Нет!

Уч. Может быть класс не наш?

Д. Наш!

Уч. Может не наш этаж?

Д. Наш!

Просто была переменка,

И мы разыграли сценку.

Уч. Значит, это не обвал?

Д. Нет!

Уч. Слон у нас не танцевал?

Д. Нет!

Уч. Очень рада

Оказалось,

Я напрасно волновалась!

Ученик 1: Да, трудно было начинать учиться, но теперь всё позади и любое задание нам по плечу.

Ученик 2:

А теперь, уважаемые родители,

Статистический отчёт услышать не хотите ли?

Четыре класса мы прошли -

Всё посчитали, всё учли!

Ученик 3: Мы закончили 4 класс и перешли в 5. Наши классы самые хорошие, самые дружные.

Ученик 4: Наши классы «населяют» 42 человека.

Ученик 1: Общий возраст классов - ___ года, ___ месяцев, ___ дней.

Ученик 3: Общий рост - ___ см.

Ученик 4: Общий вес - ___ кг ___ г.

Ученик 1: Причём за четыре года обучения в начальной школе каждый вырос в среднем на 15 см.

Ученик 2: И поправился на 4 кг.

Общее настроение - весёлое, радостное.

Ученик 4: За четыре года у нас было 3400 уроков.

Ученик 1: На них мы перелистали 5 796 страниц учебников.

Ученик 2: В школу и обратно мы проделали путь, равный 1002 километрам.

Ученик 3: А также: мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек. Потеряли три дюжины «стирательных» резинок.

Ученик 4: Съели три тонны булочек, пицц и пирожных. Выпили 45 бочек компота.

Ученик 1: Подросли на 1600 см. Потолстели на 105 килограммов и теперь весим больше полутоны.

Ученик 2: Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле.

Ученик 3: Ну, пару раз поссорились и подрались...

Ученик 4: А ещё набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать. А когда мы поём, то добрая энергия песен может заменить по мощности маленькую электростанцию!

Поют песню «До свиданья, 4 класс» (на мотив песни "Песня остаётся с человеком")

1. Ночью звёзды вдаль плывут по синим рекам,

Утром в небе солнышко встаёт,

Только школа, школа с нами неизменно

И сегодня хочется сказать

Припев:

Через годы, через расстоянья,

На любой дороге, в стороне любой,

Дружный класс 4-й, до свиданья!

Переходим в 5-й мы с тобой!

2. Благодарны вам, вторые наши мамы!

Научили думать, рассуждать.

Признаёмся, часто были мы упрямы.

И сегодня хочется сказать:

Припев:

Через годы, через расстоянья,

На любой дороге, в стороне любой,

Наш учитель первый, до свиданья!

Ведь мы не прощаемся с тобой.

3. Вот и праздник, но не время расслабляться,

Много ждёт уроков новых впереди,

Сколько песен мы с учителями спели,

Сколько мы ещё для них споём.

Припев:

Через годы, через расстоянья,

На любой дороге, в стороне любой,

Дружный класс 4-й, до свиданья!

Переходим в 5-й мы с тобой!

Ученик:

Кто тебе всегда поможет,

Словом ласковым поддержит,

Что не понял - растолкует,

За успех тебя похвалит.

Ученик:

Кто с улыбкою поставит?

Долгожданную пятёрку?

Кто и сам не рад, расстроен,

Если ты заслужишь двойку?

Ученик:

Кто не любит ссор и шума,

Кто вранья не переносит?

Кто сердито хмурит брови,

Коль не выучишь урок?

Ученик:

В этот день майский славный

Мы кому букет подарим,

От души кого поздравим?

Ну конечно, наших строгих,

Ну конечно, наших добрых,

Ну конечно, наших милых…

Ученики (хором): Дорогих учителей!!!

Ученик:

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою, всем поровну деля.

За то, что вы из нас людей лепили.

Спасибо вам учителя!

И не было добрее вас и строже,

Когда нам открывали мир с нуля.

За то, что мы на вас похожи,

Спасибо вам учителя!

Ученик.

За вечную таблицу умноженья,

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы - ваше продолженье.

Спасибо вам, учителя!

Спасибо за любовь, за труд и знания,

За всё, что дали вы ученикам.

Пусть ваши сбудутся заветные желания!

Учителя, за всё спасибо вам!

Ученик.

Мы стихи вам прочитали,

А теперь и спеть хотим!

Уж вы на слово поверьте -

Никого не утомим!

Поют песню «Учитель»

1.Светит нам знакомая звезда,

Что Начальной школою зовётся,

Здесь мы были счастливы всегда,

Нас лучами согревало солнце.

Но мы переходим в 5-й класс,

Наступает время расставанья,

Очень много добрых слов и фраз

Хочется сказать вам на прощанье!

Припев:

Учитель! Всегда рядом вы.

Поможет нам классная мама.

Мы были порой неправы,

Случалось, немного упрямы.

2.Но 4 года позади,

Стали мы серьёзней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалея.

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги.

В 5-й класс питомцев отправлять -

Вам спасибо, наши педагоги!

Ведущий: Самое время поговорить о ваших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам...

Ученик.

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!



Ученик.

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Ученик.

Без вас, наши папы, без вас наши мамы,

У нас не учёба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

Вы нас заставляете в школе учиться -

Мы просто обязаны вами гордиться!

Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пота…

Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)

Мы крепко-крепко любим вас!

Ведущий. А сейчас, давайте посмотрим, как дети помогают родителям.

Сценка "Что случилось".

Мальчик Никита усердно подметает пол, напевая "В траве сидел кузнечик..." В дверь входит одетая мама, в руках сумки, ключи во рту. Смотрит на сына круглыми глазами, испуганно роняя ключи, спрашивает:

Мама: Никита, что случилось?

Витя: Ничего!

Мама: Как ничего! А почему ты подметаешь пол?

Никита (напевая "Кузнечика "): А потому, что он был грязный.

Мама (раздеваясь): Никита, я умоляю тебя, скажи мне что случилось?! Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.

Мама (осматривает комнату): Ты и пыль вытер? (Говорит это удивленно и испуганно.)

Никита (гордо и радостно): Вытер!

Мама: Сам?

Никита: Сам!

Мама (испуганно): Никита, что случилось? Говори, что ты натворил?

Никита (весело снимает ей шапку и пальто): Да говорю же ничего! Просто было грязно, я и убрался!

Мама (Подозрительно). А постель свою, почему убрал?

Никита: Просто так! Убрал и все!

Мама (завязывает голову полотенцем и садится на стул): Никита, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?

Никита: Да не бойся, мама! Все хорошо. (Садится напротив нее.) Я и уроки сделал, и пообедал, и посуду помыл, и зубы почистил.

Мама: Сам!?

Никита: Сам!

Мама падает в обморок.

Никита (испуганно): Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе воды принесу. (Наливает воды. В дверь стучат. Никита открывает. Пришли его двое одноклассников).

Одноклассники (отмечая в журнале): Ну, ____________! Как у тебя прошел день помощи родителям? Убрал в доме?

Никита: День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь!!

Одноклассник: Вероника, аптечку!

Вероника (доставая аптечку): Какие у всех мамы нервные! (Капает валерьянку.) 19-20-21-22. Как тебе не стыдно, _____________! До чего свою мать довел! Не мог сказать, что это только на один день!

Мама (поднимает заинтересованно голову): А завтра все будет по-старому?

Одноклассники: По-старому, по-старому!

Мама опять падает в обморок.

Ведущий: Сегодня в этом зале присутствуют самые близкие для вас люди. Они переживали все наши удачи и промахи вместе с нами, волновались, страдали и родились у них вот такие родительские страдания (слово родителям).

Смотрим мы на вас и головой качаем:

Никого сегодня просто не узнать.

Ведь недавно мы вас в первый провожали,

А теперь вы в пятый собрались шагать.

Позади остались все помарки,

И в тетрадках блеск да чистота.

И решаете вы хорошо задачки,

Без запинки скажете, сколь будет дважды два,

Девочки, мальчишки - славные ребята,

Здесь вас научили, как писать, читать,

Говорить красиво, делать аккуратно

И всегда друг другу помогать.

В 5 класс идёте - стали вы постарше,

Ждут другие классы и учителя.

Но не забывайте, навещайте чаще,

Первую учительницу помните всегда!

И ещё желаем хорошо учиться,

Чтоб не приходилось нам краснеть за вас,

Спортом заниматься и всегда трудиться.

Чтоб весёлым, дружным был всегда ваш класс!

Учитель: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, ещё впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми и невредимыми и поумневшими. А сейчас мы хотим ознакомить вас с Правилами по уходу за выпускниками начальной школы.

Правила по уходу за выпускниками начальной школы.

1. Устраивать « головомойку » данному изделию не рекомендуется.

2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Учитель. Дорогие родители! Мы хотим поблагодарить вас за помощь школе, классу и хорошее воспитание детей, вручить благодарственные письма.

Вручение благодарственных писем.

Учитель:

Вот они - те, кто сидел вечерами над книгой,

Вот они - те, кто учился писать и считать…

За терпение, настойчивость и прилежание

Будем, ребята, мы вас награждать.

- Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей сегодня завершается первый, самый важный период. Они шли к этому долгих четыре года.

Слово для поздравления и награждения учащихся - отличников и хорошистов.

(вручение ДИПЛОМОВ об окончании начальной школы выпускникам )

Ученик.

Затихнет скоро школы шум и гам,

И тишина останется лишь там.

Уснет на лето наш уютный класс,

Но осенью он больше не увидит нас...

Ученик.

Четыре года... Все - как несколько мгновений

Так незаметно, быстро так прошли!

Мы выросли, и в этом нет сомнений,

И вот уже мы в 5-й перешли!

Ученик.

Ты видишь подросли мы на вершок,

Ты видишь - мы немного повзрослели,

И в 5-й класс, на первый свой урок

Мы скоро понесём свои портфели.

Поют песню «Вальс расставания»

1.Грустно звучит наш последний звонок,

В школе начальной закончен урок.

Слышите, слышите звон голосов,

Много мы здесь проучились часов.

Много учились, много учились часов...

2.Мы переходим уже в пятый класс,

Будет учитель другой там у нас,

Но обещаем сегодня мы вам:

Что оправдаем доверие там.

Что оправдаем, ваше доверие к нам.

3.Вы вспоминайте почаще о нас,

И, чтоб в душе огонек не погас,

Будем мы старый свой класс навещать,

Наши успехи все Вам освещать.

Наши успехи все-все-все Вам освещать.

4.Зря не потрачены ваши труды,

Пусть расцветут в вашу честь все сады.

Мы благодарны за ваш тяжкий труд,

Вас первоклассники новые ждут.

Вас первоклассники, вас первоклассники ждут.

Ученик. А сейчас мы хотим произнести клятву будущего пятиклассника.

Клятва пятиклассника.

«Мы, бывшие ученики 4 «А» и 4 «Б» классов, вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей и учителя торжественно клянёмся:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

Хором: Клянёмся!

Не доводить родителей до температуры кипения - 100 С.

Хором: Клянёмся!

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

Хором: Клянёмся!

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

Хором: Клянёмся!

Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

Быть достойным своих учителей!

Хором: Клянёмся!

Ученик.

До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!

С вами только расстаёмся, не прощаемся сейчас.

Правда, будем мы, ребята, сюда в гости приходить!

То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.

Ученик.

Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

Будет нужен нам по жизни наш родительский запал.

Без родителей, ребята, я б пропал и ты пропал.

Поют финальную песню. (На музыку песни А. Пахмутовой "До свиданья, Москва".)

1. В нашем зале становится тише,

Слышно даже биенье сердец.

До свиданья, начальная школа,

Эта школа - дорога чудес.

Плачем мы и грустим, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от вас мы ушли.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

2. В этом классе вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у вас.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

Источник информации:

1. Сценарии школьных праздников. Н.Б. Троицкая, Г.А. Королёва Изд. Дрофа Москва 2003

2. Елена Черенкова: Сценарии праздников, конкурсов, викторин в начальной школе

Издательство: Дом 21 век, 2008 г.

3. Внеклассные мероприятия. 4 класс. Праздники, утренники, конкурсы… Москва 2006

4. Классные часы: М. «ВАКО», 2008.