Конкурсно-развлекательная программа «Игровой калейдоскоп».

1 СЕНТЯБРЯ, 7 КЛАСС

Конкурсно-развлекательная программа

«Игровой калейдоскоп».

• Звучит музыка (по выбору учителя).

Учитель. Как первого нам сентября не ждать,

Чтоб счастьем этой жизни подышать,

Чтоб радостно вздохнуть на этой воле

Под звук звонков, под топот, шёпот в школе?

Ну, как же этот праздник нам не ждать?!

И он пришёл. Вперёд! Вершить! Дерзать!

Опять, опять привычные заботы

Нас по утрам приводят в шумный класс.

А где-то строят чудо-звездолёты

И чертят карты звёздные для нас.

Над школой тают белые туманы,

Горит заря на кончике пера.

А где-то в море ждут нас капитаны,

А где-то в цехе ждут нас мастера.

Поют звонки, сменяются уроки,

И с ними время движется вперёд.

Но всё равно мы вновь его торопим -

Своих друзей родная школа ждёт!

- Класс весёлый мой, здравствуй! Вновь мы все вместе! А это значит, что настала пора нам поиграть. Сегодня наша игровая программа будет называться «Игровой калейдоскоп».

• Дети делятся на команды.

• Выбирают капитанов, придумывают название команды.

• Игра состоит из 7 конкурсов.

• Оформление на доске: надпись «С Днём знаний», нарисованное здание школы, ветка рябины, рядом море, по которому плывёт корабль, в море плавают «рыбки», которые успешно поплывут по «реке знаний» на школьном корабле.

1 конкурс «Разминка».

• Учитель по очереди задаёт вопросы командам.

• Условие: нужно определить, верны ли эти утверждения?

1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Верно).

2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет).

3. Великий Гёте подарил своё перо великому Пушкину? (Верно).

4. Авторучка была изобретена ещё в Древнем Египте? (Верно).

5. Шариковая ручка сначала применялась только военными лётчиками? (Верно).

6. Выпускаются ли в Африке витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да).

• Учитель называет результаты первого конкурса.

2 конкурс «Для начинающих поэтов».

• Командам предлагается ряд зарифмованных слов. Командам выдают листки с рифмами, чистую бумагу, ручки.

• Условие: нужно написать стихотворение на ряд зарифмованных слов.

Ученики - мученики

Раздевалка - свалка

Урок - впрок

Учитель - повелитель

Звонок - срок

Рот - бутерброд

Покраснел - мел

Дневник - поник

• Получаются очень забавные стишки.

• Учитель подводит итог конкурса.

3 конкурс «Бессловесное общение».

• От каждой команды выбирается представитель. Учитель вручает каждому письменное задание.

• Условие: В течение 5 минут каждый игрок должен передать своей команде информацию с помощью жестов и мимики.

• Задача команды: расшифровать эту информацию. Побеждает та команда, которая правильно поймёт своего товарища.

СИТУАЦИИ: 1. Приходите ко мне в гости.

2. Мне очень весело.

3. Я иду в школу.

4. За окном летит птица.

5. Я сижу за партой.

6. Я позвоню тебе в пять.

• Учитель объявляет результаты конкурса.

4 конкурс «Газетная заметка».

• Каждой команде учитель выдаёт одинаковые газеты.

• Условие: нужно составить пословицу, поговорку, строчку из песни, используя слова, буквы, знаки, вырезанные из данной газеты, и наклеить на отдельный лист бумаги. Кто быстрее? У какой команды будет интереснее?

• Итог конкурса.

5 конкурс «Рисованные слова».

• От каждой команды выбирают по одному игроку.

• Учитель читает по списку 12-15 слов. После каждого слова он выдерживает паузу, не торопясь, считая про себя до пяти.

• Условие: нужно запомнить слова, прочитанные учителем.

• Задача играющих: в паузах они делают на листках бумаги рисунки, по которым можно будет вспомнить потом слова.

• Учитель объявляет итоги конкурса.

6 конкурс «Громко - тихо».

• От каждой команды учитель вызывает по одному игроку по очереди.

• Игрок выходит из класса. В это время учитель прячет приз (игрушку, конфетку, блокнот и др.). Игрок возвращается и идёт искать приз. Все исполняют песню (договариваются заранее). Если водящий (игрок) удаляется от приза, поют тихо, если приближаются, поют громче.

• Учитель подводит итог конкурса.

7 конкурс «Шоколад для джентльмена».

• Конкурс для капитанов. Выходят капитаны.

• Для конкурса потребуется плитка шоколада, нож, вилка, тарелка, салфетки, шляпа, шарф, большой куб с цифрами - точками.

• Капитаны команд будут по очереди бросать куб с цифрами. Как только выпадает «шестёрка», игрок бежит за столик, на котором на белоснежной салфетке стоит тарелочка с плиткой шоколада, рядом вилка и нож. Нужно сесть за стол и есть шоколад при помощи вилки и ножа, надев предварительно шляпу и шарф. Другие участники вновь бросают куб. Как только у кого выпадает «шестёрка», тот сменяет сладкоежку-джентльмена, т.е. садится есть шоколад, проделывая операцию, описанную выше.

• Выигрывает тот, кто доест шоколад.

• Учитель подводит итоги всей игры, объявляет победителей.

• Учитель даёт напутствие детям на новый учебный год, дети сами выбирают «рыбок» (которые приклеены на доске).

• Конверт пожеланий (дети пишут пожелания друг другу).

• Фото на память. Можно устроить чаепитие.