Готовый сценарий для проведения в младшем звене ( 1 - 4) кл А ну - ка , мальчики!

Сценарий конкурсной программы

« А ну - ка, мальчики!»

Цель: организация досуга детей.

Задачи:

- Воспитание патриотизма, любви к Родине, уважения к Российской армии.

- Развитие мышления, воображения, ловкости.

- Установление дружеских отношений между детьми и взрослыми, привлечение родителей

для участия в организации досуга детей.

Оформление: плакаты, шарики.

Участники: 1 - 5 кл

Оборудование: музыкальный центр, инвентарь для конкурсов

( музыка - выход ведущей)

Ведущая - Добрый день, дорогие ребята, гости нашего праздника, учителя и те, кто просто

пришел поболеть за ребят. В предверии замечательного праздника сильной

половины человечества, мы решили выяснить кто же в нашей школе, в младшем

звене самый - сильный?

Но мне бы очень хотелось, чтобы сейчас все вы поучаствовали в конкурсе который

называется «Разминка», готовы?

( задает вопросы участникам, ответившего правильно просит выйти на сцену)

Вопросы:

1. Как называются вооруженные силы государства, все военные однрй страны?

( армия)

2 - Как называется футляр для пистолета?

( кобура)

3 - Что общего у дерева и винтовки?

( ствол)

4 - Князь разбивший немецких рыцарей - крестоновцев на люду Чукотского озера?

( А. Невский)

5 - Какой полководец командовал русской армией во временпа войны с французами

в 1812 году ?

( Кутузов)

6 - Чьи слова « Тяжело в учение - легко в бою?» ( Суворов)

Вед - Молодцы ребята хорошо справились с заданием! У нас определились участники

конкурсной программы « А ну - ка, мальчики!», давайте ребята представимся:

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -

Ребята в каждом конкурсе должно быть обязательно жюри, вы согласны со мной?

Итак, я хочу представить вам наше самое справделивое жюри:

__________________________________________________________________________________

Ребята ну а мы с вами продолжаем нашу конкурсную программу и следующий конкурс - испытание для ребят который, называется:

1.- « Болото» ( по 2 газеты каждому участнику, переправляться с помощью газет)

2.- Лучший водитель автомобиля ( участник садится на стул, у него в руках палочка с

привязанной к ней веревкой, на конце веревки привязана игрушечная машинка,

нужно наматывая на палочку нитку, притянуть к себе машинку, кто быстрее)

3. - Пограничники - они охраняют нашу границу, и помогают им верные друзья собаки, у нас

собаки игрушечные так безопаснее, ( нужно преодолеть препятствие с маленькой

собачкой в руках, и взять в плен кого - нибудь из зрителей - болельщиков).

4. - Санинструктор - ( нужно перевязать раненого в голову)

5.- Лучший повар - ( фартук, косынку одеть, добежать взять ложку, ложкой взять картошку и

донести до своей тарелки, кто больше наберет)

6. - Романтик - ( выбрать девочку из зала - сказать комплимент девочке)

7 - Солдат готов! - ( на стуле форма вывернута наизнанку, добежать одеть, вернуться на

место

8. - Самый отважный - ( выбрать девочку из зала и…поцеловать ее)

9. Отжимание - ( кто больше отожмется от пола)

10 .- Письмо солдата - ( каждому выдать листок, ручку - пишут письмо маме)

Итак, молодцы ребята, а наше мероприятие подошло к концу, ядумаю что каждый из участников достоин звания самы сильный мальчик школы, но тем не менее конкурс есть конкурс, и сейчас мы предоставим слово нашему жюри:

Подведение итогов, награждение победителей.

Всем большое спасибо за участие, болельшикам за поддержку!