7


  • Учителю
  • Конспект воспитательского часа наступила зима

Конспект воспитательского часа наступила зима

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тема мероприятия: Игра-викторина « Хороша ты, зимушка зима»

Цель:

- воспитывать интерес к познанию естествознания через полученные представления об окружающем мире

Задачи:

-закрепить знания детей о зиме;

-развивать память, мышление, устную речь, воображение;

- прививать любовь и интерес к природе;

-развивать творческие способности;

-развивать умение работать в группе;

-воспитывать чувство ответственности и дружеских взаимоотношений в группе.

Форма мероприятия: интеллектуальная игра

Методы мероприятия: словесные, наглядные, творческая деятельность, репродуктивный, частично-поисковый.

Форма организации внеклассного мероприятия: индивидуальная, групповая, коллективная.

Средства наглядности:

- раздаточный материал: карточки с заданием.

Оборудование: карточки с заданиями звукозапись, компьютер, проектор.

I. Вступление.

Воспитатель:

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы принять участие в игре - викторине. Посвятим эту игру чудесно-сказочному времени года. Ребята, узнайте по признакам природы из строк стихотворения это время года.

Тройка, тройка прилетела,

Скакуны в той тройке белы,

А на них сидит царица,

Белокожа, белолица,

Как махнула рукавом-

Все покрыло серебром….(зима).

Наступила зима. Выпал белый, пушистый снег. Взрослые и детвора отправляются в городские парки и загород, чтобы покататься на лыжах, санках, коньках. Зимние забавы по душе всем! А сколько радости и волнений таит в себе всеми любимый зимний праздник - Новый Год!

Итак, начинаем нашу игру! За каждое правильное выполненное задание, вы, будете получать вот такую снежинку. Сейчас попробуем отгадать загадки.



Задание 1. Загадки

  1. На дворе герой, а в избе водой. (Снег)

  2. Что за звездочки сквозные на пальто и на платке,

Все сквозные - вырезные, а возьмешь - вода в руке. (Снежинка)

  1. С неба сыплется мука, но холодная пока. (Снег)

  2. Прозрачен как стекло, но не вставишь в окно. (Мороз)

  3. Мчусь, как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки!

Кто несет меня?....коньки.

  1. Рассыпала Лукерья серебряные перья. (Метель)

  2. Что же это девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель)

  1. Я от солнца плачу. Не могу иначе. (Сосулька)



Задание 2:решим «КРОССВОРД» команды отвечают по очереди на вопросы



Солнце выглянет-заплачет,

Солнца нет - слезинки спрячет.

2 .Есть, ребята, у меня два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня?

  1. Он слетает белой стаей

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

  1. Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу,

Оставляют на бегу.

  1. Тройка-тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица,

Белокоса, белолица.

Как махнула рукавом,

Всё покрылось серебром.

  1. И не снег, и не лёд

А серебром деревья уберёт.

  1. На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдёт

Мы встречаем Новый год.

  1. Что за дерево такое-

Вся макушка в серебре.

Расцвело у нас зимою

В день морозный в декабре.



3.Задание "СУПЕР ГЛАЗ"

Карточки с заданием (определить лишний объект природы).

Слова напечатаны на карточках у каждой команды, подчеркнуть лишнее слово.

- медведь, ДЯТЕЛ, лось, лиса.

- сорока, воробей, ворона, АИСТ

- цапля, лебедь, СНЕГИРЬ, журавль

- мышь, лиса, заяц, МЕДВЕДЬ



</ 5.Музыкальный конкурс «Кто знает больше зимних песен»

И в заключение я предлагаю вам поиграть в игру "Что мы делаем зимой?"

Что мы делаем зимой,

Дай, дружок, ты мне ответ.

Слушайте внимательно,

Отвечая "да" иль "нет".

В снежки играем мы с друзьями?

Грибы по лесу собираем сами?

С горки на санках катаемся?

В деревне на речке купаемся?

По лесу на лыжах бродим?

А много цветов находим?

В саду своем грядки копаем?

И с Дедом Морозом мы пляшем?

Ну, что ж, молодцы, друзья!



6. Игра «Не замерзнем в холода»

Дети выполняют движения, о которых говорится в стихотворении.

Топ, топ на месте -

Руки вместе, ноги вместе,

Топ, топ, вправо, топ, топ, влево,

Головою повертели: раз, два - надоело.

Руки в стороны - раз, два,

Снова вертит голова-

Вправо голову и влево, раз, два - надоело.

Прыг на месте, и еще

Подняли одно плечо,

Им круги нарисовали.

Вот еще плечо подняли.

Опустили оба - раз!

Ноги в ход пойдут сейчас.

Правую вот так сгибайте,

От меня не отставайте,

А на левой прыг да скок,

И потом еще разок.

Ноги в стороны - раз, два! да!

Ну и как, теплее стало?

Если нет, начнем сначала!



На этом наша игра-викторина подошла к концу. Вы такие молодцы, всё знаете, всё умеете. Теперь давайте украсим нашу ёлочку вашими снежинками. Ребята, вам понравилась игра?































Подчеркнуть лишнее слово.

- медведь, дятел, лось, лиса.

- сорока, воробей, ворона, аист

- цапля, лебедь, снегирь, журавль

- мышь, лиса, заяц, медведь





За 20 секунд надо из букв сложить слово.





С н е г о в и к





Подчеркнуть лишнее слово.

- медведь, дятел, лось, лиса.

- сорока, воробей, ворона, аист

- цапля, лебедь, снегирь, журавль

- мышь, лиса, заяц, медведь





За 20 секунд надо из букв сложить слово.





С н е г о в и к

I. Вступление.

Воспитатель:

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы принять участие в игре - викторине. Посвятим эту игру чудесно-сказочному времени года. Ребята, узнайте по признакам природы из строк стихотворения это время года.

Тройка, тройка прилетела,

Скакуны в той тройке белы,

А на них сидит царица,

Белокожа, белолица,

Как махнула рукавом-

Все покрыло серебром….(зима).



Наступила зима. Выпал белый, пушистый снег. Взрослые и детвора отправляются в городские парки и загород, чтобы покататься на лыжах, санках, коньках. Зимние забавы по душе всем! А сколько радости и волнений таит в себе всеми любимый зимний праздник - Новый Год!

Итак, начинаем нашу игру! За каждое правильное выполненное задание, вы, будете получать вот такую снежинку. Сейчас попробуем отгадать загадки.

Задание 1. Загадки

  1. Дедушка без топора мост мостит. (Мороз)

  2. На дворе герой, а в избе водой. (Снег)

  3. Что за звездочки сквозные на пальто и на платке,

  4. Все сквозные - вырезные, а возьмешь - вода в руке. (Снежинка)

  5. С неба сыплется мука, но холодная пока. (Снег)

  6. Прозрачен как стекло, но не вставишь в окно. (Мороз)

  7. Мчусь, как пуля я вперед, Лишь поскрипывает лед, Да мелькают огоньки!

Кто несет меня?....коньки.

  1. Рассыпала Лукерья серебряные перья. (Метель)

  2. Что же это девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год. (Ель)

  1. Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды -

С первым снегом тут как тут. (Снегирь)

  1. Я от солнца плачу. Не могу иначе. (Сосулька)





Задание 2:решим «КРОССВОРД» команды отвечают по очереди на вопросы



Солнце выглянет-заплачет,

Солнца нет - слезинки спрячет.

2 .Есть, ребята, у меня два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих. Что за кони у меня?

  1. Он слетает белой стаей

И сверкает на лету.

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

  1. Две курносые подружки

Не отстали друг от дружки.

Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу,

Оставляют на бегу.



3. Задание: "СУПЕР ГЛАЗ"

Карточки с заданием (определить лишний объект природы).

Слова напечатаны на карточках у каждой команды, подчеркнуть лишнее слово.

- медведь, ДЯТЕЛ, лось, лиса.

- сорока, воробей, ворона, АИСТ

- цапля, лебедь, СНЕГИРЬ, журавль

- мышь, лиса, заяц, МЕДВЕДЬ



4.Задание: «Сложи слово»

За 20 секунд надо из букв сложить слово. Снеговик.



5.Музыкальный конкурс «Кто знает больше зимних песен»



И в заключение я предлагаю вам поиграть в игру "Что мы делаем зимой?"

Что мы делаем зимой,

Дай, дружок, ты мне ответ.

Слушайте внимательно,

Отвечая "да" иль "нет".

В снежки играем мы с друзьями?

Грибы по лесу собираем сами?

С горки на санках катаемся?

В деревне на речке купаемся?

По лесу на лыжах бродим?

А много цветов находим?

В саду своем грядки копаем?

И с Дедом Морозом мы пляшем?

Ну, что ж, молодцы, друзья!

  1. Игра «Не замерзнем в холода»

Дети выполняют движения, о которых говорится в стихотворении.

Топ, топ на месте -

Руки вместе, ноги вместе,

Топ, топ, вправо, топ, топ, влево,

Головою повертели: раз, два - надоело.

Руки в стороны - раз, два,

Снова вертит голова-

Вправо голову и влево, раз, два - надоело.

Прыг на месте, и еще

Подняли одно плечо,

Им круги нарисовали.

Вот еще плечо подняли.

Опустили оба - раз!

Ноги в ход пойдут сейчас.

Правую вот так сгибайте,

От меня не отставайте,

А на левой прыг да скок,

И потом еще разок.

Ноги в стороны - раз, два! да!

Ну и как, теплее стало?

Если нет, начнем сначала!



На этом наша игра-викторина подошла к концу. Вы такие молодцы, всё знаете, всё умеете. Ребята, вам понравилась игра?







ХОРОША ТЫ,







ЗИМУШКА







ЗИМА!



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал