Осенины разработка праздника для начальной школы

Хочу предложить сценарий одного из праздников.

Сценарий семейного праздника для обучающихся 8-10 лет

(составила и подготовила праздник- учитель начальных классов Хабарова Ольга Валентиновна).

Семейный праздник «ОСЕНИНЫ»

Звучит музыка Чайковского «Времена года».

Ведущая:

Солнышко не хочет землю согревать.

Листья пожелтели, стали опадать.

Часто дождик льётся, птицы улетают.

Урожай богатый в поле убирают.

Кто знает,

Когда это бывает?

Дети:

Осенью!

Ведущая:

Правильно, ребята, пришла к нам золотая осень. Сегодня у нас семейный праздник «Осенины». Осень - красивое, но немного грустное время года.

Нет, грустить нам не годится,

Давайте будем веселиться!

На праздник Осень позовём.

Станцуем, весело споём,

Для Осени стихи расскажем

И в играх мы себя покажем!

Повторяйте все за мной:

- Осень, Осень, приходи, волшебство нам подари!

Дети: Осень, Осень, приходи, волшебство нам подари!

(Играет тихая музыка П.И.Чайковского «Времена года», входит Осень.)

Ведущая:

На каждом столе у вас осенние букеты. Ребята изготовили их к празднику на уроке технологии. Жюри подведёт итоги конкурса «Лучший букет».

1 конкурс «Лучший букет».

Осень:

Меня вы звали? Вот и я!

Здравствуйте, мои друзья!

Спешила к вам сюда, ребята.

Я видеть всех вас очень рада!

Ведущая:

И мы очень рады видеть тебя, ведь наш праздник посвящён золотой волшебнице Осени.

1-й ребёнок:

Здравствуй, наша Осень,

Осень золотая!

В ласковую просинь

Птицы улетают.

Всюду бабье лето

Распустило косы,

Взрослые и дети

Задержаться просят.

2 ребёнок:

Быстро лето улетело

Перелётной птицей вдаль.

Осень щедро расстелила

Увядающую шаль.

3 ребёнок:

Вмиг заворожила взоры

Огневой своей листвой,

Колоском, созревшим в поле,

Пожелтевшею травой.

4 ребёнок:

Одарила гостья-осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов.

5 ребёнок:

Так давайте славить осень,

Песней, пляской и игрой.

Будут радостными встречи!

Осень, это праздник твой!

(Исполняется песня об осени.Музыка и слова Сергея Смирнова.).

Осень:

Спасибо, ребята, за нежную песню. Я тоже приготовила для вас подарок. Принесла я вам особый календарь, осенний.

Календарь мы отрываем,

Загадку первую читаем.

Опустел колхозный наш сад,

Паутинки вдаль летят.

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл?

Дети:

Сентябрь.

Осень:

Верно. Первый месяц осеннего календаря - сентябрь. В народе этот месяц считается щедрым, урожайным. Не зря народная мудрость гласит: «Лето со снопами, а осень с пирогами». А что вы можете рассказать про сентябрь?

Дети:

- Сентябрь - золотое лето.

- Холоден сентябрь, да сыт.

- Сентябрь - пора отлёта для птиц.

- В сентябре лето с осенью встречаются.

- Золотой сентябрь грибок спрятал под золотой листок.

- Гром в сентябре предвещает тёплую осень.

- Чем суше и теплее в сентябре, тем позднее наступит зима.

- Паутинки стелятся по растениям - к осеннему теплу.

- С Семёна дня ( 14 сентября) начинается бабье лето. Если первый день бабьего лета ясный и тёплый, то и вся осень будет тёплой и ясной.

- Много паутины на бабье лето - к ясной осени и холодной зиме.

2 конкурс «Кулинарный турнир».

В сентябре молотят хлеб, собирают урожай овощей и фруктов.

Каждая семья готовила презентацию какого-нибудь блюда из муки, овощей и фруктов. Жюри оценивает конкурс. (Выступающие угощают жюри и всех гостей).

Ведущая:

Вслед за сентябрём приходит октябрь. Чем же он знаменит?

Дети:

- Октябрь землю покрывает где снежком, где ледком.

- В октябре лист на деревьях не держится.

- Плачет октябрь холодными слезами.

- Гром в октябре предвещает бесснежную зиму.

- Поздний листопад - к суровой и продолжительной зиме.

- 14 октября - Покров - первое зазимье. На Покров до обеда осень, после обеда - зима.

8 ребёнок:

Октябрь крадётся по дорожкам,

Ступает тихо солнцу вслед.

Грибы и ягоды в лукошке,

И сентябрю он шлёт привет!

В багряном бархатном кафтане,

Из листьев шляпа набекрень,

Он целый месяц будет с нами

Встречать рассвет и ночь, и день.

Он волю осени исполнит -

Раскрасит поле, луг и лес.

И красотою мир наполнит!

И пригласит в страну чудес!

9 ребёнок:

В опустевшем старом парке

Осень делает подарки:

Лист дубовый и берёзовый,

Лист оранжевый и розовый,

Лист багряно-огневой -

Выбирай себе любой.

10 ребёнок:

Только ветер налетел -

Переделал много дел:

Тучки в небе разогнал,

Листья с дерева сорвал,

Закружил их высоко,

Разбросал их далеко!

А мы листики возьмём

С ними танцевать пойдём.

Ведущая:

В старину в это время убирали урожай и начинались посиделки. Люди танцевали, пели песни. А какой танец танцевали в то время?

Дети:

Кадриль!(Танец.) Выступают дети.

А теперь родители и дети вместе.

3 конкурс «Танцуют все»!

Ведущая:

Поле чёрно-белым стало:

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало -

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле оземь ржи.

Что за месяц, подскажи?

Дети:

Ноябрь!

Осень:

Верно! В ноябре зима с осенью борется. Холодает с каждым днём, наступаю первые морозы. Что вы знаете об этом месяце? Какие приметы?

Дети:

- Ноябрь - сентябрю внук, октябрю - сын, а зиме - батюшка.

- Ноябрь - месяц слякоти и первых морозов.

- В осеннее ненастье семь погод во дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт, сверху льёт и снизу метёт.

- Ноябрь - ворота зимы.

- В ноябре рассвет с сумерками в середине дня встречаются.

- Ноябрь - сумерки года.

- Кузьминки (14 ноября) - осени поминки, встреча зимы.

13 ребёнок:

Опять пришла ненастная,

Осенняя пора.

Ноябрь дождями частыми

Нас гонит со двора.

По стёклам капли катятся

Никак их не сотру.

Берёзка в жёлтом платьице

Продрогла на ветру.

14 ребёнок:

Ноябрь - горбатый старичок,

Глаза, как льдинки, нос - крючок!

Взгляд недовольный и колючий.

Холодный месяц, в небе тучи.

Златую осень провожает,

А зиму белую встречает!

Меняет он тепло на холод

И устаёт - уже немолод.

Но ветер северный поможет:

Сорвёт листву, в ковёр уложит,

Укроет землю покрывалом,

Чтоб до весны не замерзала.

4 конкурс «Игрушки из глины».

1 участник:

Славилась Россия чудо мастерами:

Дерево и глину в сказку превращали,

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.

2 участник:

Чем знаменито Дымково?

Игрушкою своей.

В ней нету цвета дымного,

Что серости серей.

В ней что-то есть от радуги,

От капелек росы,

В ней что-то есть от радости,

Гремящей, как басы!

3 участник:

Там любили песни, пляски

И в селе рождались сказки.

Вечера зимою длинны,

И лепили там из глины.

Все игрушки не простые,

А волшебно-расписные.

4 участник:

Глина - один из самых распространённых природных материалов. Издревле из неё изготавливали различные предметы обихода.

5 участник:

Первая вятская ярко окрашенная фигурка - это свистулька. Она была изготовлена в честь праздника «Свистопляски». В этот день жители городов с утра поминали предков, а во второй половине дня ходили по улицам и свистели в небольшие свистульки, чтобы отпугивать злых духов.

Ведущая:

А какими именно игрушками славились дымковские мастера? (Барышня-водоноска, индюк, лошадка, барашек-свистулька, олень-золотые рога и др.) Почему дымковская игрушка всегда белого цвета? (Потому что она окрашена белой гуашью, разведённой на молоке.)

Мы с вами тоже изготовили игрушки. Жюри подведет итоги и сообщит результаты ваших работ.

Много об осени мы говорили,

Радовались ей и с нею грустили.

Всё ж удивительно время года -

То прекрасная пора, то непогода.

Осень:

Славно мы повеселились:

Очень крепко подружились.

Но теперь пришла пора

Расставаться, детвора!

А на память я всем вам

Листья яркие раздам.

А теперь предоставляем слово жюри. Награждение.

Массовка.

Чаепитие.

Ведущая:

Уходит осень щедрая от нас,

Её теплом мы были все согреты.

И пусть останется в сердцах у вас

Наш бал прошедший в зале этом!

Вот и вечер прошёл,

Вы довольны, друзья?

Значит всё хорошо,

Мы встречались не зря!

В сценарии использована следующая литература:

1.Осипенко И.Л. «Классные праздники», или «Как научить школьников жить весело».

2.Пшеницына Н.А. «Времена года». Песни, пословицы, приметы, загадки на уроках в начальной школе. М. 2002г.

3. Рондели Л.Д. «Народное декоративно-прикладное искусство». М.1984.

4.Клиентов А. «Народные промыслы». М.2002г.

Спасибо всем за участие!!!

Учитель высшей категории МОУ cш №25имени Александра Сивагина Хабарова Ольга Валентиновна.

Залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися является сотрудничество классного руководителя с родителями. Ведь семья оказала и продолжает оказывать значительное влияние на процесс развития ребенка, а значит, сделать родителей участниками педагогического процесса - это важная и ответственная задача учителя. Взаимоотношения между педагогом и родителями должны быть гармоничными, партнерскими.

В.А.Сухомлинский подчеркивал, что « детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. Ребенок - зеркало семьи; как капля воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца. Задача учителя и родителей - дать каждому ребенку счастье…

Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое счастье… Воспитывая детей, мы подчас обязаны одновременно воспитывать и взрослых родителей…»

Это нужно всем. Детям, чтобы они чувствовали значимость в своей семье. Родителям, чтобы они видели, как растут их дети, как развиваются, какое место занимают в коллективе. Всем - для дружного общения. Мы учимся не только учиться и работать, но и отдыхать, отмечать праздники: « Первого звонка», « День Учителя», концерты, посвященные Дню матери, День здоровья, Новый год, 8 Марта, День здоровья, спорта « Папа, мама, я - спортивная семья», дни рождения, «Прощание с начальной школой», КВН, совместные поездки, капустники. Здесь все показывают свои таланты; замечательно читают стихи, поют, хорошо танцуют, играют на музыкальных инструментах, как настоящие артисты играют в сценках, спектаклях. Праздник «Генеалогия моей семьи, где родители делятся семейными воспоминаниями и происхождением своего рода, о своих знаменитых предках, создают семейные журналы. А самое главное, отмечается большая заинтересованность, активность не только детей, но и родителей. Один из последних праздников «Осенины», который открыл большие таланты родителей в кулинарии. Они столько напекли и приготовили вместе с детьми, что дети гордились ими. Такие праздники помогают проявить творческие способности учащихся и родителей, расширить кругозор детей, воспитать нравственные качества личности, коллективизм, ответственность, пробудить учащихся к самовоспитанию, а самое главное, поднять актуальную проблему - связь поколений.

Проводя подобные семейные праздники, учитель таким образом воздействует не только на детские души, но также на нравственный облик всего общества в целом.

Правила эффективного сотрудничества школы и семьи во имя личностного развития школьника.

Любите!

Уважайте!

Помогайте!

Объясняйте!

Учите!

Доверяйте!

Спрашивайте!

Благодарите!