Цель: включение школьников в активное освоение системы олимпийских ценностей.

Задачи: - познакомить с олимпийскими ценностями, формировать нравственные, коммуникативные и спортивные качества, расширить свои знания об олимпийском движении;

- развивать мотивацию к занятию спортом, умение учащихся вести дискуссию, на лучших примерах российских и кубанских чемпионов прививать любовь к спорту;

- воспитывать выносливость, терпение, силу духа, чувство коллективизма, солидарности, чувство патриотизма, гордости за свою страну и свой край.

Ход занятия.

Звучит «Олимпийский гимн Сочи - 2014»

1.Вступительная беседа.

- Какое главное событие в мире ожидает нашу страну в 2014 году?

- Существуют много видов спортивных соревнований и игр. Но самое главное соревнование - это Олимпийские игры, или Олимпиады. В наше время стали проводиться зимние Олимпийские игры, которые называются белыми Олимпиадами. Вот такую белую Олимпиаду мы будем встречать в 2014году в Сочи.

- А как вы думаете, какие главные качества нужны нашим спортсменам для участия в Олимпиаде?

• «Олимпийские ценности».

Игра «Собери слово».

- Сейчас мы с вами должны назвать главные олимпийские ценности. Для этого мы разделились на группы по три человека. У каждой группы на столе лежит конверт с буквами. Ваша задача из всех букв составить слово, а затем попробовать объяснить ребятам, что обозначает данное слово.

Итак, проверяем(выслушиваем мнение ребят, затем учитель даем полное определение).

СОВЕРШЕНСТВО - это полная самоотдача как на спортивной арене, так и в жизни. В данном случае речь идет не столько о победе, сколько об упорной борьбе за достижение поставленных целей. Именно с массового спорта и начинается то самое стремление к совершенству, которое приводит к олимпийским рекордам.

ДРУЖБА - это одна из главных человеческих ценностей. Олимпийское же понимание дружбы относится не только к привязанности между отдельными людьми, а шире - между целыми народами и культурами. А дружба в команде помогает достичь лучшего результата.

УВАЖЕНИЕ - это уважение к себе, своему телу, уважение к другим, к окружающей среде. В спорте уважение - это соблюдение правил и уважение к сопернику.

- Так какие же главные ценности олимпийского движения мы назвали? («Дружба. Совершенство. Уважение.»)

Паралимпийские ценности

СМЕЛОСТЬ - это каждодневное преодоление трудностей, включение в борьбу за высшие результаты.

РАВЕНСТВО - это прежде всего равенство возможностей людей с инвалидностью.

РЕШИМОСТЬ - то, что требуется от атлета - паралимпийца в многократном размере для достижения результата.

ВДОХНОВЕНИЕ - это то, что подталкивает к собственным свершениям.

- Посмотрите на все перечисленные ценности и подумайте, только ли в спорте необходимы эти человеческие качества? Где они нам необходимы? (дискуссия).

Ученик. - Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись. (слайд)

- Символом олимпийского движения являются пять переплетенных колец, которые символизируют 5 объединённых в олимпийском движении континентов (голубое - Европа, жёлтое - Азия, зелёное - Австралия, красное - Америка, чёрное - Африка). (слайд)

• «Кубань - хозяйка олимпиады»

- На 119-ой сессии Международного Олимпийского комитета город-курорт Сочи выбран столицей XXII зимних Олимпийских игр 2014 года. Россия проведет первые в своей истории зимние Олимпийские игры. Проведение Олимпийских игр 2014 года в Сочи будет способствовать большому экономическому росту всего региона, превращению его в курорт мирового уровня. Сам факт выбора города Сочи столицей Олимпийских игр 2014 года говорит о признании России в мире как мощной спортивной державы!

Кубань - хозяйка олимпиады. Именно от нашего гостеприимства и дружеской обстановки будет зависеть атмосфера игр. Как мы должны встречать гостей, что для этого нам необходимо знать? (иностранные языки, культуры и обычаи гостей). А что мы можем предложить гостям на память об олимпийской Кубани?

К 2014 году будет построено 11 спортивных объектов. Какие же виды спорта будут на зимней олимпиаде?

. Знакомство с видами спорта зимней олимпиады.

(Стихи о зимних видах спорта, на фоне презентации "Зимние виды спорта".

1 ученик: Один из видов зимних игр

Цель поразить и дальше в путь!

Спортсмен на лыжах и с ружьём

Так что же это?.......биатлон.

2 ученик: На санях с горки я лечу

По горке льдом покрытой всей

Эх, прокатил бы,- прокачу!

Хороший зимний спорт....бобслей.

3 ученик: Отгадайте-ка загадку

В ней самой уже отгадка!

Если горы, если лыжи,

Значит, …горнолыжный спорт всем ближе.

4 ученик: Что за грохот, что за камни

Слышим, видим мы на льду?

И зачем-то полотёры,

Ничего я не пойму!!!

Это …. кёрлинг отвечаем

И слово враз, запоминаем!

5 ученик: Вот - ледовый стадион

На коньках бегут все быстро

Зрители воскликнут: - "Ах!"

"Браво, бегу на коньках!"

6 ученик: Здесь могу с трамплина прыгать

И на лыжах прокатиться

Как в такое двоеборье

Ну, скажите, не влюбиться!

7 ученик: Свободный иль классический

Любой стиль симпатический

Передвигаюсь, как хочу

На лыжах быстро укачу!

Гонки лыжные уважаю

Никому не проиграю!

8 ученик: Стою на лыжах твёрдо

Качусь с трамплина быстро

А прыгаю свободно,

Почти как лошадь рысью!

9 ученик: На санях я лицом внизу

Носком ботинок управляю

А зимний олимпийский вид

Я скелетоном называю!

10 ученик: Могу катиться я один

Могу и с другом прокатиться

Ведь главное - была б чтоб скорость

Как в санный спорт мне не влюбиться!?

11 ученик: Сноубординг - круто очень

Он зимой приедет в Сочи!!!

12 ученик: В платьях, фраках и костюмах

По льду и музыку катание

Какой красивый это спорт -

Фигурное катание!!!

13 ученик: Фристайл - какое слово!

Здесь акробатика, балет,

И по бугристой трассе спуск,

А страха не было, и нет!

14 ученик: Клюшкой шайбу точно бей

Любят все игру - хоккей!

15 ученик: Три единицы, а как много в них

Победа… разочарование…

Шорт-трек - командная игра,

А не какое-то катание…

16 ученик: Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать награда!

Победить же может любой!

17 ученик: Почему мы бодрые?

Быстрые? Умелые?

Потому - что по утрам

Мы зарядку делаем!

Учитель: Все собрались?

Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда подтянись!

Не зевай! Не ленись!

На разминку становись!

песня-танец «На зарядку становись»

(выполняют ритмические упражнения под музыку)

• «Культура зрителя»

- За период с 1952 по 2012 годы 116 кубанских спортсменов приняли участие в 15 летних Олимпиадах и 4 спортсмена - в 3 зимних. 44 спортсмена стали чемпионами и призерами 14 Олимпийских игр - 12 летних и 2 зимних .

51 кубанский спортсмен завоевал 61 медаль:

19 - золотых медалей;

15 - серебряных медалей;

27 - бронзовых медалей.

Олимпийская гордость Кубани. (слайды)

• Алексей Воевода (Сочи) - заслуженный мастер спорта, бронзовый призер Олимпийских Игр в Ванкувере по бобслею.

• Александр Иванов (Красноармейский район) - мастер спорта международного класса, чемпион мира по тяжелой атлетике.

- Каким образом мы можем поддержать наших спортсменов на олимпиаде?

Игра «Сочини кричалку»

Все мы любим биатлон -

Россия будет чемпион.

**

Сочи, вперед! Россия, вперед!

Только победы ждет наш народ!

**

Самые лучшие наши спортсмены!

Олимпийского золота желаем все мы!

«157 дней олимпийских событий».

Эстафета Олимпийского огня начнётся в Москве 7 октября 2013 года и закончится в Сочи 7 февраля 2014 года. По словам представителей Оргкомитета Олимпийских игр, эстафета станет самой продолжительной за всю историю - 123 дня и самой протяжённой - более 40 тысяч километров. Олимпийский огонь будет пронесён через столицы всех 83-х субъектов Российской Федерации. Предполагается, что в ходе своего путешествия олимпийский огонь побывает на самом глубоком озере мира - Байкале, на высочайшей европейской горной вершине - Эльбрусе, на Северном полюсе. Кроме того, планируется отправить огонь в космос.

Сегодня Игры в Сочи получили свои символы - впервые в истории Олимпийского движения их выбирала вся страна! По результатам голосования было принято решение, что победителями конкурса по олимпийскому принципу станут вошедшие в первую тройку при народном голосовании. Эти персонажи - выбор всей нашей страны. Это Белый мишка, Зайка и Леопард, и они уже стали частью истории мирового Олимпийского движения!

Игра «Собери картинку».

- Каждая пара должна собрать картинку «Талисманы Олимпиады Сочи 2914».

</<br>

2. Заключительная часть.

Слово учителя: Олимпийские игры - это дружба, упорство, воля к победе; это красивый и честный спорт. А спорт - это мир. Да здравствует олимпиада 2014! Ура! Ура! Ура!

Список литературы:

1. Анохина Т.А., Кузнецов Д.В. Проблемы развития паралимпийского движения // Актуальные проблемы физической культуры: Материалы конференции. Ростов-на-Дону, 1995. С.113-115.

2. Башкирова М.М. Физическая активность и спорт среди инвалидов: реальность и перспективы // Спорт для всех (Журнал). 1999. №1-2. С. 26-28.

3. Колодный А.Г., Спасский О.Д. Олимпийские игры: сопоставление несопоставимого. -М.: Сов. Россия, 1985.

4. Приступа Е., Приступа Т., Болях Е. Закономерности развития паралимпийского спорта. // Спортивная наука. Украины, №2(3), 2006.

5. Супонев М.Н. Олимпийская поступь. -Мн.: Беларусь, 1981.

6. Статья «Навстречу Зимней Олимпиаде 2014 года» Падалко О. В., учитель начальных классов, русского языка и литературы

Информационные ресурсы:

1. РИА Новости. Паралимпийские игры. История и виды спорта. Справка. 10/03/2006. Паралимпийские виды спорта.

2. www.rian.ru/spravka/20060310/44139654.html

3. Олимпийские ценности: www.sochi2014.com

4. Паралимпийский комитет России: www.paralymp.ru/sochi/

5. Википедия: ru.wikipedia.org/wiki/Олимпийские_виды_спорта

6. Ежедневный электронный журнал Etoday.ru: www.etoday.ru/sports/

7. Департамент по физической культуре и спорту: htt://kubansport.ru/pobedil.html

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3 станицы Фастовецкой

муниципального образования Тихорецкий район

имени Героя Советского Союза Константина Тимофеевича Першина

Краснодарского края

Подготовила:

Белицкая Татьяна Ивановна;

учитель начальных классов;

МБОУ СОШ №3 станицы Фастовецкой

Тихорецкого района;

контактный телефон 45-3-56;

сот. +7 (918) 25-28-331

7