Учителю
За Здоровый Образ Жизни!

За Здоровый Образ Жизни!

Автор публикации: Потапова Н.Ю.

Дата публикации: 30.09.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 16

пос.Красносельского

Муниципальное образование Гулькевичский район

Классный час

« ПОСЕЕШЬ ПРИВЫЧКУ -

ПОЖНЁШЬ ХАРАКТЕР »

За Здоровый Образ Жизни!

Подготовила и провела

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №16

пос. Красносельского

Потапова Наталия Юрьевна

2016 год

Цель: формировать у младших школьников потребность в здоровом образе жизни, ответственность за свое здоровье, негативное отношение к вредным привычкам.

Форма: диалог с элементами игры

Подготовительный этап: конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни», мини-сочинение «Посеешь привычку - пожнешь характер».

Ход классного часа.

I. Вступительное слово учителя .

Учитель: - Ребята, какие ассоциации у вас вызывает слова «привычка»?

(ответы учащихся)

- Давайте прочитаем толкование этого слова в словаре Д.Ушакова

«Привычка, образ действия, состояние, поведение или склонность, усвоенные кем-нибудь за определенный период жизни, вошедшие в обыкновение, ставшие обычными, постоянными для кого-нибудь».

Учитель: - Получается, что привычка - это такое действие, которое человек выполняет как бы автоматически. У каждого человека в течение жизни вырабатывается много привычек. Это относится и к вам. Для кого-то стала привычка заниматься спортом, читать книги, помогать по дому, без напоминания делать уроки. Это привычки полезные.

- А теперь давайте подумаем вместе, а что такое вредные привычки?

II. Игра - упражнение «Сорняки и розы»

- Ребятам предлагается на картинках с изображением розы написать полезные привычки, на картинках сорной травой написать вредные привычки.

- После выполнения задания проводится обсуждение.

Учитель: -Все полезные и вредные привычки человек «выращивает» в себе сам. Только полезные привычки требуют особого ухода - дело это не легкое, изо дня в день нужно трудиться, чтобы получить результат, а вредные привычки очень легко пускают корни, как сорная трава.

III. Чтение и обсуждение отрывка.

Учитель: Я предлагаю Вам прослушать отрывок из сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

«Есть такое твердое правило, - сказал мне Маленький принц. -Встал поутру. Умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная»

Учитель: - Какую замечательную привычку Маленький принц вырастил в себе?

- Можно ли баобабы сравнить с вредными привычками, которые человек побеждает в себе?

Учитель: - Среди наиболее опасных вредных привычек следует назвать алкоголь, курение, наркоманию. Если человек хоть один раз попробует что-то, попадает в зависимость, которая обернется для него большой бедой.

Вредные привычки оказывают большую опасность для растущего организма.

- Ученые подсчитали, что здоровье человека на 60% зависит от его поведения, на 20 % - от здоровья родителей, ( т.е. наследственность), и еще 20% - о условий, в которых живет человек. Поэтому необходимо с детства вырабатывать в себе «здоровые привычки», чтобы не стать рабом «вредных привычек».

IV. Тест.

Учитель: А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы и определить уровень своего физического развития.

1. Соблюдаю ли я режим дня?

Да- 3, нет -1

2. Делаю ли я утреннюю зарядку?

Да- 3, нет -1

3. С удовольствие ли я хожу на уроки физической культуры?

Да- 3, нет -1

4. Занимаюсь ли я физическим трудом?

Да- 3, нет -1

5. Могу ли я несколько раз подтянуться на перекладине (отжаться от пола)?

Да- 3, нет -1

6. Вызывает ли у меня отвращение табачный дым?

Да- 3, нет -1

7. Люблю я ли я свежий воздух?

Да- 3, нет -1

8. Считаю ли я алкоголь вредным веществом?

Да- 3, нет -1

9. Умею ли я плавать?

Да- 3, нет -1

- Посчитайте набранные баллы и по их сумме определите, на какой ступени физического развития вы находитесь: 9-13 баллов - низкая, 14-19 баллов - средняя, 20-27 баллов - высокая.

V. Итог классного часа.

- С детства необходимо работать над собой, вырабатывать в себе полезные привычки, которые помогут добиться успеха, достичь целей в жизни, быть счастливым.

- Человек может стать рабом вредных привычек, если не воспитывает в себе с детства уважение к самому себе.