Праздник Путешествие в страну Вежливости и Доброты

Горлівський НВК

«Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 22 - багатопрофільний ліцей»

Свято « Подорож до Країни

Ввічливості та Доброти »

Підготувала вчитель

початкових класів

Нефьодова Т.А.

«Ніщо не дається так дешево і ніщо не цінується

так дорого, як ввічливість»

М. Сервантес

«Справжня ввічливість виявляється

в доброзичливому ставленні до людей»

Ж. Ж. Руссо

Мета: Узагальнити знання учнів про правила поведінки вдома, в школі, в громадських місцях, виховувати шанобливе ставлення до старших, батьків; виявляти піклування про молодших, слабших.

Обладнання:

• лист жителів Країни Ввічливості і Доброти;

• розрізані казкові ключі від Країни Ввічливості і Доброти;

• карта подорожі із зупинками;

• плакат-пам'ятка «Правила поведінки»;

• конверти із завданнями;

• картки для гри;

• словник чемної людини;

• малюнки, плакати;

• сигнальні картки.

Хід заняття

Вступне слово вчителя.

- Діти, сьогодні вас чекає подорож до країни Ввічливості і Доброти. Перш ніж почати подорож, давайте привітаємо один одного:

Треба дружно привітатись:

«Добрий день».

Дружно, голосно сказати:

«Добрий день».

Вліво, вправо поверніться,

Туди-сюди посміхніться:

«Добрий день», «Добрий день», «Добрий день».

- А ось нам надійшов лист від жителів Країни Ввічливості і Доброти. Тут є і карта подорожі. Чи бажаєте ви мандрувати до цієї країни? Як же туди дістатися? Зачитаємо листа.

«Любі діти! Шлях до нашої країни буде нелегким. Його треба подолати і підтримати один одного. Сподіваємося, ви зможете одержати ключі від Країни Ввічливості і Доброти. Ключі намальовані на папері і розрізані на частини. На кожній зупинці та станціях ви будете отримувати частини ключа, які в кінці зможете скласти у ключ від Країни Ввічливості і Доброти».

- Отже, відправляємося у подорож. А щоб вона була цікавою та веселою, давайте заспіваємо пісню про дружбу (звучить пісня «Мир похож на цветной луг»).

І. Перша зупинка «Словник чемної людини».

- Діти, ви знаєте ввічливі слова? Тоді ось яке вас чекає завдання. Вам потрібно скласти словник (всі слова, які говорять діти, записують на паперові пелюстки. Із пелюсток складають чарівну квітку).

- Молодці! Вийшов гарний словник. Сподіваюся, ви будете завжди користуватися ним, а чарівна квітка допоможе нам подорожувати та підтримувати один одного.

(Діти хором читають словник та отримують першу частину ключа).

ІІ. Друга зупинка «Містечко вихованих людей»

- Що за галас? О, та тут побували хулігани. Вони переплутали усі правила, і життя зіпсувалося. Діти, допоможемо жителям цього містечка виправити помилки?

Речення із помилками:

1. Проходити на своє місце у кінотеатрі треба спиною до тих, хто сидить.

2. Чемний хлопчик завжди смикає дівчаток за коси.

3. Ввічливі діти ніколи не поступаються місцем старшим.

4. Виховані діти обгортку від цукерки викидають на тротуар.

5. Усі діти переходять вулицю на червоне світло світлофора.

6. Виховані хлопчики завжди лазять по деревах.

7. Дівчатка витирають руки об сукню.

(Діти виправляють речення, отримують наступну частину ключа).

• Запам'ятайте, щоб люди вас поважали, слухали, дотримуйтесь золотого правила: «Ставитися до людей треба так, як би ви хотіли, щоб ставилися до вас»

ІІІ. Третя зупинка «Зустріч із Шапокляк»

- Отже, мандруємо далі. Будьте обережні, адже трапляються випадки, коли під час мандрів можна несподівано зустріти розбійників чи хуліганів. Ви не бійтеся.

(Звучить музика з мультфільмів).

Шапокляк: О, що це за карта? Куди це ви зібралися?

Ведучий: Ми їдемо до Країни Ввічливості і Доброти.

Шапокляк: Та що ви? Навіщо це вам потрібно? Ось залишайтеся зі мною.

Діти: Ні, ми не зупинимося.

Шапокляк: Ну добре, тоді я вам дам деякі поради, якими можна скористатися в Країні Ввічливості і Доброти.

Шкідливі поради:

Ніколи не мийте руки, шию, вуха, обличчя. Вони знову стануть брудними. Навіщо марно витрачати свій час. Стригтися теж не обов'язково, бо як постарієш, голова облисіє. Вранці зовсім не обов'язково зав'язувати шнурки на черевиках, банти на косах, бо вони протягом дня порозв'язуються.

Ведучий: Діти, вам сподобалися такі поради? Хіба можна ними скористатися?

Шапокляк: Що? Не бажаєте таких порад? Ну тоді слухайте ось такі:

• якщо товариш запросив тебе на день народження, залиш подарунок вдома. Він і тобі одному згодиться. Ні з ким у гостях не розмовляй, тільки вибирай, що смачніше, і їж;

• дівчаткам треба завжди ставити підніжки, показувати язика, лупцювати;

• якщо твій товариш упав, покажи на нього пальцем, смійся голосно, щоб він бачив, що ти не засмучуєшся.

Ведучий: Це поради справді хуліганські, нам з тобою, Шапокляк, не по дорозі. Діти, нам треба довести, що ми їй не друзі., та навчити справжніх правил поведінки.

Давайте розкажемо, які ми знаємо правила поведінки.

(Діти говорять правила).

Правила:

• Не поспішай першим сісти за стіл.

• Не розмовляй під час їжі.

• Не перебивай того, хто говорить.

• Не показуй пальцями на інших.

• Не забудь зняти шапку, коли заходиш у приміщення.

• Поступайся місцем людям похилого віку.

• Не забудь вибачитися, якщо ти когось штовхнув.

Шапокляк: Добре, я зрозуміла, що ви хороші діти, я не буду вас більше затримувати. Мені соромно. Я піду до Чебурашки.

(Діти отримують наступну частину ключа).

(Звучить пісня «Голубой вагон»).

ІV. Четверта зупинка «Семафор ввічливості».

• А тепер, діти, залежить від вас, чи дозволить семафор вам рухатися далі. У вас на столі лежать сигнальні картки червоного та зеленого кольору. Я зачитаю репліки. Якщо діти поступають правильно, піднімайте зелену картку, якщо неправильно - червону.

1. «Дайте мені хлібину», - звертається хлопчик у магазині до продавця.

(червона)

2. «Вибачте, будь ласка, я штовхнула вас ненавмисне», каже дівчинка в автобусі. (зелена)

3. «Покличте до телефону Марину». (червона)

4. «Я трохи порвала цю книжку, підклейте її самі», - сказала дівчинка бібліотекарю. (червона)

5. «Люба бабуся! Я із задоволенням вам допоможу» (зелена)

Ведучий: Молодці! Ви добре справилися із завданням. Семафор показує зелене світло, і ми вирушаємо далі.

(Діти отримують наступну частину ключа).

V. П'ята зупинка «Музична».

- Ми не тільки знаємо правила ввічливості, а і можемо заспівати пісню «Про доброту».

VІ. Шоста зупинка «В гостях у Королеви ввічливості».

Королева ввічливості: Добрий день! Я Королева ввічливості. Я завітала до вас в гості та привела з собою своїх подруг: Принцесу Чемності та Фею Доброти.

Королева ввічливості:

Кожен з вас, напевно, зна,

Що на світі є слова,

В них промова чарівна,

Бо найкращі ці слова.

Принцеса Чемності:

Ти «спасибі» слово знай!

І його ти промовляй.

Це слівце теж чарівне,

Треба дякувать за все!

Фея Доброти:

І «будь ласка» говори,

Ти його не пропусти,

Бо поможе це тобі

Бути ввічливим в житті.

Ведучий: Шановні гості, Залишайтесь на нашому святі та подивіться, якими ввічливими, чемними та добрими є наші діти.

VІІ. Сьома зупинка «Скринька народної мудрості».

Ведучий: О, яка тут трапилася пригода! Діти, розсипалася скринька народної мудрості, і вам треба буде її скласти.

(Діти у конверті отримують завдання: із слів скласти прислів'я і приказки).

• Добре слово краще за цукор і мед.

• Від теплого слова і лід розмерзає.

• Життя дано на добрі справи.

• Допомагай - і тобі допоможуть.

• Ввічливих і лагідних скрізь шанують.

(Діти отримують наступну частину ключа).

VІІІ. Восьма зупинка «Театральна».

(Інсценування віршів та смішинок-веселинок).

Перший учень:

За сніданком Гена Віту

Поучав як старший брат:

- Добре виховані діти

Не ковтають виноград!

Не запізнюються в гості

І не їздять без квитка,

Прибирають вранці постіль,

Не втікають з дитсадка!

- А мене, - озвалась Віта, -

В дитсадочку здавна вчать:

Добре виховані діти

За столом завжди мовчать!

Другий учень:

В трамваї переповненім

Сашко з м'ячем сидить,

А коло нього згорблений

Старий дідусь стоїть.

Хтось до Сашка звертається:

- Чи вас у школі вчать,

Як місце дати старшому,

Як старших поважать?

Та вчать, - Сашко відказує, -

Але у дану мить

Розпочались канікули,

І нас ніхто не вчить!

(Звучить пісня «Усмішка»)

ІХ. Дев'ята зупинка «Ситуативна»

• Діти, а тепер давайте розглянемо малюнки (ілюстрації висять на дошці), озвучимо ситуації та вирішимо, хто з дітей поступає вірно, а хто ні.

Х. Десята зупинка «Казкова».

Вчитель читає уривок із казки «Лисиця і журавель» та задає питання дітям:

• З якої казки цей уривок?

• Чому навчає ця казка?

• Що невірно зробили герої цієї казки?

• Як би ви поступили в такій ситуації?

Ведучий: Діти, подивіться, чи повністю ви склали свої ключі. Так, тепер ви маєте ключі від Країни Ввічливості і Доброти, ми можемо відімкнути її для себе.

Молодці, діти, ви здолали всі перешкоди, пройшли складний нелегкий шлях, не піддалися на умовляння Шапокляк. Тепер ви всі отримуєте звання Ввічливих, Вихованих, Добрих, Охайних. Сподіваємося, що в майбутньому ви залишитеся такими.

(Дітям вручають посвідчення жителів Країни Ввічливості і Доброти).

Перший учень:

Ти прокинься рано-рано,

Лиш над містом Сонце встане,

Привітайся з ластівками,

З кожним променем ласкавим.

Другий учень:

Сам гарнесенько умийся,

Сам швиденько одягнися,

Підійди до тата й мами

І скажи їм: - Добрий ранок!

Підсумок свята:

(Кожний учасник на маленьких аркушах паперу пише «чарівні» слова. Ці аркуші вивішуються на дошку. Діти бачать на дошці цілу країну ввічливих слів).

Ведучий: Свято у Країні Ввічливості і Доброти завершується. Ми пригадали, як потрібно вітатися, поводитися із старшими, товаришами. Не всі манери поведінки показали, але це й неможливо. Головне - ви повинні пам'ятати: вітатися першими з дорослими, ввічливо прощатися, дякувати за допомогу, виявляти доброзичливе і турботливе ставлення до малюків і старших, не забувати про найрідніших - батьків, бабусь і дідусів, зігрівати їх теплом, піклуватися про них. Допомагайте всім, не чекаючи, коли вони звернуться за допомогою. Будьте привітними, чемними, скромними, турботливими людьми.

(Звучить пісня «Вместе весело шагать»).