Урок з української мови

в 4-Г класі, проведений 15 березня 2005 р.

Тема: Відмінювання прикметників жіночого роду. Родовий відмінок.

Мета: Формувати вміння правильно вживати граматичні форми прикметників в усному мовленні і на письмі, удосконалювати орфографічну грамотність, виховувати любов до народної творчості.

Обладнання: малюнки дівчини - України, ведмедиці, книга "Первоцвіт", запис пісні, схема закінчення прикм. ж. р.

Хід уроку

1. Сприйняття на слух. "Легенда про пісню". ст. 171 кн. "Первоцвіт"

• Якими талантами нагородив Бог дітей світу?

• Кого побачив Господь у куточку?

• Про що запитав він дівчину?

• Який же неоціненний дарунок дав Бог дівчині - Україні?

2. Хвилина каліграфії. Запис в зошитах дати.

• ня піс да ген ле

• Пісня ні в добру, ні в злу годину не покидає людину.

Діти складають слова, записують, складають речення із словом пісня; читають прислів'я, пояснюють його зміст.

• Які народні пісні ви знаєте?

3. а) Слухання пісні "Ніч яка місячна"

• Який характер у цієї пісні, яка вона?

(тиха, лагідна, сумна, спокійна, ніжна...)

б) Запишіть словосполучення: пісня тиха, вечірня (ж.рід, одн.)

• Визначте рід прикметників, число, закінчення.

4. Новий матеріал

а) Оголошення теми і мети уроку

• Сьогодні ми вияснимо, яке закінчення мають прикметники ж.р. в Р.в., будемо знаходити їх, вчитися правильно вживати їх в реченнях, текстах.

б) Відмінювання прикм. за таблицею. Ст. 100 впр. 218. Учні вголос відмінюють словосполучення пісня тиха вечірня

• Чому в слові вечірньої на письмі вживаємо Ь?

• Яке ж закінчення мають прикм. ж.р. в Р.в.?

в) Порівняння рос. і укр. словосполучень

рос. укр.

холодной зимы холодної зими

ранней весны ранньої весни

горячей поры гарячої пори

• Прочитайте рос. словосполучення, визначте відмінок прикм.

• Прочитайте укр. словосполучення, визначте відмінок.

• Порівняйте закінчення і зробіть висновок.

г) Схема на дошці : прикм. ж.р.

Р.в. ої

5) Закріплення

а) Вчитель читає речення, учні виписують прикм. ж.р. в Р.в.

Для рідної матусі вишию рушник.

Цікаві зразки народної вишивки зібрала Олена Пчілка.

З калинових вуст молодої дівчини злітає задушевна пісня.

Прислухайся до дружньої поради.

Дідусь випив джерельної води.

• Що ви скажете про закінчення прикм. ж.р. в Р.в.?

б) На дошці записані речення із прочитаних творів. Завдання : усно дописати закінчення, визначити, з яких творів ці речення.

• Вийшли невільники з вежі холодн... (Маруся Богуславка. Р.Завадович)

• Розказав він, як квіти рідн.. землі йому силу і відвагу дали. (Вишивані квіти . Л.Храплива)

• Тоді вони схожі на жмутки ватки, в яку ввіткнули ягідку червон.. калини. (Снігобородьки. І Компанієць)

• ...Не покине країни рідн..,

Не боїться зими навісн..,

Жде, що знову прилине весна. ( Мамо, іде вже зима. Л Українка)

в) Фізхвилина "Хто як спить?"

г) - А чи знаєте ви, як спить ведмідь? А коли з'являються у ведмедиці ведмежата? Давайте про це дізнаємось, коли виконаємо вправу 220.

Після розбору дати записують самостійно. Перевірка. Висновок.

д) Робота з прислів'ями.

Сьогодні на уроці ми вже згадували такі види усної народної творчості, як казка, легенда, пісня. Існує ще один вид народної творчості - це прислів'я. На дошці записані прислів'я, ваше завдання - поставити прикметники в потрібному відмінку.

• З (мала) хмари великий дощ буває.

• Зі (зла) трави лихе сіно.

• З (чорна) кішки (біла) не зробиш.

• Дарма з (суха) криниці воду брати.

• Із (маленька) іскра великий вогонь буває.

• (Сьогоднішня) роботи не відкладай на завтра.

На вибір спишіть 3 прислів'я.

Висновок.

е) Усна робота із малюнками до казок.

• З якої казки дід і рибка? (...із "Золотої рибки")

• З якої казки вовк? (...із "Червоної шапочки")

• З якої казки герої ? (...із "Снігової королеви")

Висновок

6) Підсумок уроку.

Діти отримують картки з питаннями, на які дають відповідь.

• Яку тему вивчали?

• Які закінчення мають прикметники ж.р. в Р.в.?

• Що треба запам'ятати про написання прикметників з основою на м'який приголосний?

• До якої школи ви ходите? (середньої, спортивної, музичної, севастопольської)

• З якої школи черговий витирає запис?

• Від якої зими ховаються звірі, птахи?

7) Оцінювання

8) Д/З ст. 101 впр.222 (а)