Конпект уроку Професійно-виробнича лексика;наукова і ділова лексика, її стилістичні функції.

10 клас. Українська мова.

Тема. Професійно-виробнича лексика;наукова і ділова лексика, її стилістичні функції.

І. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ.

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

Сьогодні на уроці:

1.Згадаєш та розшириш відомості про професійно-виробничу, наукову й ділову лексику.

2.Зможеш визначати її стилістичну роль у мовленні.

3.Удосконалиш вміння доцільно вживати професійно-виробничу, наукову й ділову лексику у власному мовленні.

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНЯ.

Згадай! Ти це знаєш!

Завдання . Прочитай слова . Напиши їх відповідники у загальновживаній лексиці. Визнач до якої лексики належать подані слова.

• Математичка - учитель математики;

• припертися - прийти;

• ляпати - говорити;

• нализатися - напитися;

• цмокнути - поцілувати;

• теліпатися - йти;

• базікати - розмовляти.

ІІІ. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.

Зрозумій! Це просто!

Професійно-виробнича лексика - слова, уживані представниками певної професії.

Серед них:

1)назви знарядь праці;

2)назви спеціальних виробничих процесів;

3)назви продуктів виробництва.

Наприклад: спрощення, вища нервова діяльність, майна,шпулька, кайло.

V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ НА ПРАКТИЦІ

Завдання №1.1.Підкресли професійні слова й вислови.

2.Згадай, люди якої професії найчастіше уживають ці слова у своєму мовленні.

У бій були введені всі піхотні батальйони. Вони блокували зліва кілька живих ще дотів . Противник теж підкинув значні сили піхоти і виводив її з окопів в контратаки, щоб звільнити замкнені в дотах гарнізони.

(О.Гончар )

Завдання №2. З'ясуй, до якої лексики належать слова (просторічна, розмовно-побутова, професійно-виробнича, експресивно-емоційна, нейтральна чи жаргонізми).

Честь - емоційно-експресивна лексика;

дембель - жаргонізм;

столова - просторічна;

вагонетка - професійно-виробнича;

семестр - професійно-виробнича;

канешно - просторічна;

облудність - емоційно-експресивна;

скоромняги - розмовно- побутова лексика;

драйв - жаргонізм;

фіоритури - професійно-виробнича;

прохвесор - розмовно - побут.;

лабати - жаргонізм.

ІV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.

Зрозумій! Це просто!

Завдання №3. Дай визначення мовознавчим поняттям, користуючись довідковою літературою .

Терміни - це слова, що називають певні поняття науки.

Наприклад: підмет,білірубін, синус,фразеологізм.

Офіційно-ділова лексика - це слова, уживані в діловому мовленні.

Наприклад: протокол, довести до відома, порядок денний.

V . ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ НА ПРАКТИЦІ.

Завдання №4. Знайди й підкресли у наведених реченнях терміни. Визнач їх стилістичну особливість.

Сьогодні ходили на восьмий поверх в асептичний блок. З нашої крові відбирали тромбомасу - на випадок, якщо знадобиться переливання. (Ю.Щербак) Але вогнем шукань я запалився, брате, шукаю квінтесенцію життя.(О.Олесь) Радуйся, ниво моя, не помита стронціємбілим і жар-сльозою,радуйся, ниво моя, не покрита чорною атомною грозою.

Завдання №5. Розподіли слова і словосполучення до стилістичних груп: І гр. - професійно-виробнича; ІІ гр. - ділова; ІІІ гр. - наукова.

Декларація,сволок, запрошення, тангенс, особова справа, плуг,

брокер, рельєф, гемоглобін, резолюція, супервайзер, ґрунтовий шар, флексія, інвестиції, тонометр, редакція, реквізити, вилиця, аніматор, мамолог, концепція.

Завдання №6. Знайди й підкресли у наведених реченнях терміни. Визнач їх стилістичну особливість.

Сьогодні ходили на восьмий поверх в асептичний блок. З нашої крові відбирали тромбомасу - на випадок, якщо знадобиться переливання. (Ю.Щербак) Але вогнем шукань я запалився, брате, шукаю квінтесенцію життя.(О.Олесь) Радуйся, ниво моя, не помита стронціємбілим і жар-сльозою,радуйся, ниво моя, не покрита чорною атомною грозою

Завдання №7. Відредагуй сполучення слів.

Виписка з протоколу - витяг з протоколу;

згідно інструкції - згідно з інструкцією;

особовий підпис - особистий підпис;

особиста справа - особова справа;

особовий випадок - особливий випадок;

вступний взнос - вступний внесок;

приймати участь - брати участь;

вільна вакансія - вакансія;

об'ява - оголошення;

моя автобіографія - автобіографія.

VI. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ.

Зроби самостійно! Тобі під силу!

Добери терміни до поданих груп:

І група: музичні терміни;

ІІ група: медичні терміни;

ІІІ група: спортивні терміни.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Глазова О.П.Рідна мова.10 клас. Плани-конспекти уроків .- Харків: Веста :Видавництво " Ранок ", 2003.

2. Українська мова і література. Довідник. Тестові завдання /О.В.Куриліна,Г.І.Земляна. -Кам'янець-Подільський: ФОП Сосин О.В.,2014.

3. Усі уроки української мови в 10 класі . Академічний рівень /Є.П.Голобородько,К.Ю.Голобородько,О.А.Павлик,Ю.Ю.Мельничук,І.А.Бондаренко.-Х.:Вид.група "Основа",2010.