Усний журнал 'Вартовий української культури'

УСНИЙ ЖУРНАЛ

« Вартовий української культури »

На екрані - портрет Б. Грінчека.

Вступне слово вчителя.

Світле благородне обличчя, сповнений внутрішнього горіння та власної гідності погляд: у всій поставі - рішучість і готовність піти на самопожертву заради благородної мети…

Таке враження полишають фотознімки Бориса Дмитровича Грінченка, людини, яка наприкінці ХІХ ст.. увійшла в бурхливий потік літературного, наукового, громадського життя як письменник, перекладач, фольклорист і етнограф, мовознавець - лексикограф, критик і публіцист, організатор періодичних і науково - популярних видань.

• Презентація « Життєвий та творчий шлях Б. Грінченка »

Звучить музика. Виходять учні.

І ведучий : Наш усний журнал присвячений ювілею Б. Грінченка.

ІІ ведучий : Характеризуючи особливості розвитку тогочасної української літератури, І.Я.Франко виділяв цю постать « по пильності, по таланту, витривалій працьовитості і різнорідності інтересів духових ». Б. Грінченко, відзначав він, « засипає мало не всі наші видання своїми не раз многоцінними писаннями: повістями, віршами, статтями критичними і популярно - науковими, працює без видиху, шле до цензури рукопис за рукописсю, не зраджується ніякими невдачами ані критикою, часто неприхильною, а в усьому, що пише, проявляє, побіч знання мови українсько, також гарячу любов до України, щирий демократизм,бистре око на хиби української суспільності ».

ІІІ ведучий : Хронологічні рубежі життя письменника засвідчують, що доля відміряла йому Шевченківський - лише сорокасеміричний - вік, одначе не тільки важко, а й майже неможливе узгодити такий вік із кількістю і значенням того, що було ним зроблено. За найскромнішими підрахунками, творчу спадщину митця можна вмістити не менше . як у п'ятдесят томів.

І ведучий : Отже, Борис Грінченко - поет , якого І.Я.Франко назвав другим ( після М. Старицького), чиєю заслугою було виведення поезії на нові обрії.

ІІ ведучий : Тож перегорнімо нашу першу сторінку нашого журналу під назвою « Б. Грінченко - діяч української культури та науки ».

Учень читає вірш Б. ГРІНЧЕНКА « Я МУЧИВСЯ ДОВГО »

І ведучий : Шість поетичних збірок, майже півсотні оповідань, повісті, десяток байок, низка драматичних творів.

ІІ ведучий : Усе це створив один автор - Борис Дмитрович Грінченко.

ІІІ ведучий : Вісімнадцятирічним юнаком дебютував він у львівському журналі « Світ», п'ять віршів для якого відібрав і опублікував І.Франко. Серед них - відома поезія « До праці ».

Учень читає вірш Б. ГРІНЧЕНКА «ДО ПРАЦІ ».

І ведучий : Борис Грінченко - автор численних прозових творів. У них він стверджував, що вироблені віками моральні принципи людського співжиття - основа життя нашого народу.

ІІ ведучий : Школа, діти, стосунки в родині - ось коло тем, над якими працює письменник.

ІІІ ведучий : Герої його оповідань - ті, з ким він щоденно спілкувався як учитель, - діти. Їх він змальовує в різних життєвих ситуаціях.

Інсценізація уривка з оповідання « Екзамен »

.

І ведучий : Твори Бориса Грінченка і сьогодні хвилюють читачів, зароджують у їхніх душах бажання творити добро.

ІІ ведучий : А сам автор і його невсипуща праця на користь культури рідного народу варта пошани, гідна слави і наслідування.

І ведучий : Перегорнімо другу сторінку усного журналу. Мабуть, не всі знають, що Борис Грінченко - один з основоположників вітчизняної педагогіки.

ІІ ведучий : Його педагогічні погляди формувалися під час навчання й роботи в Харкові.

Зібрання Харківської української громади, яка об'єднувала народолюбців , щирих прихильників праці на користь рідного краю, дали поштовх до роботи народним учителем.

ІІІ ведучий : Згодом учителювання на Катеринославщині та педагогічні курси на Харківщині виділили Бориса Грінченка з-поміж інших народних учителів.

І ведучий : Особливого значення для утвердження педагогічних поглядів Бориса Грінченка набула його співпраця з першою українською жінкою - педагогом Христиною Алчевською.

Інсценізація зустрічі Б.Грінченка з Х. Алчевською.

І ведучий : Перегорнімо наступну сторінку журналу.

ІІ ведучий: Серед багатьох здобутків Бориса Грінченка є праця. Яка дозволяє назвати його видатним і навіть унікальним ученим, це « Словарь української

мови» , створений і відредагований ним упродовж 1907 - 1909 рр.

ІІІ ведучий : Загальний обсяг словника - 68 тисяч слів. Для української науки та культури він має таке ж значення , як словник В. Даля для російської, словник Лінде - для польської, словник Г. Бауера - для чеської.

І ведучий : Цікаво, що матеріали для словника збирали відомі українські науковці та культурні діячі. Це історик М. Костомаров , письменниця Ганна Барвінок, композитор М. Лисенко, мовознавець П.Житецький та історик Д.Яворницький.

ІІ ведучий: Борис Грінченко вивчив, систематизував цей матеріал, значно розширив реєстр словника новими матеріалами народної та літературної мови, використавши записи своєї дружини, Марії Миколаївни.

ІІІ ведучий : Цінність праці Бориса Грінченка в тому, що словник - тлумачно - перекладний - унікальне на той час видання.

І ведучий : Оригінальність словника - у тому, що реєстр слів супроводжуються ілюстративним матеріалом.

ІІ ведучий: Словник Б. Грінченка увібрав досвід і традиції словникарства України. Він високо оцінений сучасною мовознавчою наукою.

ІІІ ведучий : Свого часу Російська Академія наук присудила Б. Грінченку Другу премію М. Костомарова за кращу українську лексикографічну працю.

І ведучий : Академік О.Шахматов написав схвальну рецензію, а академік М.Калинович назвав Б. Грінченка славетним українським словникарем.

Учень читає вірш Б. ГРІНЧЕНКА «РІДНА МОВА ».

І ведучий : Ось і перегорнули ми останню сторінку нашого усного журналу.

ІІ ведучий: Сподіваємося, що Вам було цікаво його читати.

Учень читає вірш О. СЛОНЬОВСКОЇ « МИ ВСІ БЕЗ ВИНЯТКА НЕВІЧНІ »