Зошит для учнів 11 класу за творчістю М.Куліша

Зошит

для вивчення творчості

Миколи Куліша

Тема : Микола Куліш

П'єса «Мина Мазайло»

учня (учениці ) 11 класу

Назва школи

</<font face="Times New Roman, serif">2016 - 2017 н. р.

Шановні одинадцятикласники !

Цей зошит допоможе вам опанувати творчість

Миколи Куліша та зміст його п'єси «Мина Мазайло»

Ви будете

знати: зміст п'єси «Мина Мазайло» , риси характеру і вчинки персонажів комедії, головні проблеми цього твору та їх аналіз.

нормувати: відомості про творчий шлях письменника та його п'єсу « Мина Мазайло» за допомогою хронологічного диктанту, географічного і асоціативного диктантів, відомості про його персонажів та поділ їх на дві «ворожі групи».

Після цього уроку ви

Дізнаєтесь:

* про п'єсу Миколи Куліша «Мина Мазайло»

* про головні проблеми його твору

* про головних персонажів комедії

Познайомитесь із поняттями:

* сатирична комедія

Зможете:

* дізнатися про основний сюжет твору та його персонажів;

* з'ясувати , які твори називаються сатиричними ;

* з'ясувати, яка тема та ідея п'єси

Вам стануть у пригоді:

* П'єса Миколи Куліша «Мина Мазайло»

* тлумачний словник;

*словник іншомовних слів;

* словник літературознавчих термінів.

Завдання 1.

Повторіть біографію Миколи Куліша та напишіть хронологічний диктант.

1892 ______________________________________________-

1919------------------------------------------------

1923 -----------------------------------------------

1927 ------------------------------------------------

1928 ------------------------------------------------

1930 ------------------------------------------------

1932-------------------------------------------------

1933 ------------------------------------------------

1934 -------------------------------------------------

1937--------------------------------------------------

1956-------------------------------------------------

Завдання 2.

Написати асоціативний диктант (у робочих зошитах)

Чаплинка, Полтавщина, Олешки , Одеська школа прапорщиків , міська управа, Харків , ім. І. Франка, «Вапліте» , Дніпропетровський театр.

Завдання 3.

Написати географічний диктант

Познач на карті України місця , пов'язані з життям та творчістю М. Куліша .

Завдання 4.

Виконати завдання із тестування

Оберіть правильний варіант відповіді.

1) М. Куліш написав

* » Вершники»;

* »Народний Малахій »;

* » Місто».

2) У якому творі М.Куліш писав про Голодомор на Україні?

* «Мина Мазайло»;

* «Отак загинув Гуска»;

* «97»

3) У якому місті відбувалися події?

* Львів;

*Харків;

* Київ

« Мина Мазайло « - епохальна п'єса!.

Які « вселюдські « проблеми підняті в сатиричній комедії письменника Миколи Куліша . Розкрийте їх.

Який зв'язок Миколи Куліша і його творчості з театром Л.Курбаса ?

Будьте уважні !

Сатирична комедія - твір, у якому за допомогою спеціальних сатиричних засобів різко висміюються суттєві суспільні вади, зображуються смішні (комічні) події й персонажі.

Завдання 1.

П'єса Миколи Куліша «Мина Мазайло « - це сатирична комедія , бо

Завдання 2.

Дайте відповіді на запитання ,підтверджуючи свої думки уривками із тексту.

Репродуктивний рівень.

Питання для розуміння змісту п'єси « Мина Мазайло»

-У якому місті відбуваються події у в п'єсі?

-Коли й де відбувається дія?

- Ким працював Мина Мазайло?

-Що означало прізвище головного героя ?

-Які риси характеру властиві Мині ?

-Як пов'язана п'єса « Мина Мазайло» з театром?

-Як сприйняла місто Харків тітка?

- Як Мина хоче краще навчитися говорити російською мовою?

-Для чого матуся написала листа тітці в Курськ?

-Чим завинив дядько Тарас?

Конструктивний рівень.

Запитання до розбору змісту п'єси і оцінювання персонажів твору.

1.Яку посаду займає Мина Мазайло ? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Поділіть героїв п'єси на дві « ворогуючі» групи ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Що у творі є смішним ?

4. Проведіть роботу над текстом і виконайте завдання «незакінчене» речення .

ЗразокПо-моєму, прілічнєє бить…

Яка ти українка, Улько!..

Я вмисне написала двічі «негайно»…

5.Виписати слова, якими користуються головні герої. Для чого їх вживають ? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Пояснити, чому ви вважаєте саме ці слова необхідними?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Творчий рівень

Написати творчу роботу

(твір-мініатюра 0,5-1 сторінка в робочому зошиті)

-Чим мене зацікавила Уля?

-Моє враження від тітки Моті?

-Як би я закінчив (закінчила) п'єсу «Мина Мазайло»?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------