План-конспект урока украинского языка в 8 классе 'Тире між підметом і присудком'

МБЗУ «Гвардійська школа-гімназія №3» Сімферопольського району Республіки Крим

Кафедра дисциплін гуманітарного циклу

Тире між підметом і присудком

урок української мови

у 8-му класі

учителя

Резниченко Олени Юріївни

смт Гвардійське

Тире між підметом і присудком

Мета уроку:

• Ознайомити учнів з правилами вживання тире між підметом і присудком.

• Уміти знаходити вивчену пунктограму.

• Цінувати красу осінньої пори.

Обладнання: проектор, екран, ППЗ «Українська мова»

І. Актуалізація опорних знань

1. Перевірка домашньої вправи

2. Тестування на комп'ютері (4 учні)

3. Опитування. Назвіть етапи виділення складеного дієслівного присудка

• Визначити, що дію обох дієслівних форм виконує одна й та сама особа.

• З'ясувати, чи не виконує інфінітив мету дії, названу особовим дієсловом (з якою метою?)

ІІ. Повідомлення теми й мети уроку

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності школярів

1. Визначення цілей уроку учнями

2. Робота з епіграфом до уроку

Осені тиха година

День осінній на павутині
Понад ріллям проліта.
Небеса, ніби айстри сині,
А тополенька - золота.

А тополя, неначе б свічка,
У промінні стоїть тремка.
Лезом точеним біля річки
Передзвонює осока.

Опадає горіх волоський,
Пахне яблуками з долин.
Відлітає в турне заморське
Журавлів традиційний клин.

Данило Кононенко

1. Що ми маємо навчитися цінувати?

2. Хто такий Данило Кононенко і чим він нам відомий?

3. Запишіть речення:

Данило Кононенко - відомий кримський письменник і громадський діяч.

ІV. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу

1. Практична робота

Порівняйте попарно записані речення, визначте в них граматичні основи та види присудків. Зробіть висновок, за якої умови між підметом і присудком ставимо тире

І варіант: Квіти є окрасою землі.

Квіти - окраса землі.

ІІ варіант: Тарас був цікавим співрозмовником.

Тарас - цікавий співрозмовник.

2. Робота з таблицею «Тире між підметом і присудком»

Тире ставиться

Тире не ставиться (тире можна поставити лише за умови логічного наголошення на підмет та наявності паузи між підметом присудком)

1. Якщо підмет і присудок виражені іменниками в називному відмінку:

Бджола - відома трудівниця…

1. Якщо підмет виражений особовим займенником:

Ми сірі гуси в хмарі.

2. Якщо підмет і присудок виражені інфінітивами:

Правдою дружити - щастя заслужити

2. Якщо підмет виражений словами це, то:

То кремінь, а не чоловік.

3. Якщо один з головних членів виражений інфінітивом, а інший іменником у називному відмінку:

Наше завдання - навчатися.

3. Якщо присудок виражений прикметником, дієприкметником, порядковим числівником:

Найдорожча пісня недоспівана.

4. Якщо підмет і присудок виражені числівниками:

П'ять плюс два - сім.

Якщо перед іменником-присудком є заперечна частка не:

Серце не камінь.

5. Якщо перед присудком є слова це, то, ось, значить:

Поезія - це діло совісне…

Якщо присудок має порівняльне значення:

І новорічна ніч як казка.

Увага! Між групою підмета і групою присудка кома ніколи не ставиться, навіть, якщо там чується пауза.

3. Робота біля дошки

Підкреслити граматичні основи, пояснити вживання тире

І учень:

1. І плакати - це також щастя.

2. Книга - морська глибина.

3. Гомоніти з високим начальством було для Хоми втіхою.

ІІ учень:

1. Чесно працювати - це і є уміння.

2. Перший учитель - перше відкриття світу.

3. Для нас Шевченко є великим прикладом вірного служіння народові.

4. Хвилина-релаксація

Відпочиньмо!

Прослухайте музичну композицію «Звуки осіннього лісу». Заплющить очі і уявіть себе в осінньому лісі, виконайте вправи для рук, шиї, спини.

5.Творча робота
Скласти твір-мініатюру "Золота осінь" (5-6 речень), використовуючи речення з тире

Опорні речення

І варіант: Осінь - час багатого врожаю.

ІІ варіант: Осінь - золотокоса чарівниця.

V. Підсумки

VІ.Домашнє завдання

С 45-46 (вивчити правила);

Д - впр. 72 (І)

В - впр. 72 (І, ІІ)