Урок української літератури в 9 класі 'Наталка як уособлення кращих рис української жінки. За драмою І. Котляревського 'Наталка Полтавка'

Українська література, 9 клас

Тема: НАТАЛКА ЯК УОСОБЛЕННЯ КРАЩИХ РИС УКРАЇНСЬКОЇ ЖІНКИ. За драмою І. Котляревського «Наталка Полтавка».

Завдання: - охарактеризувати головну героїню "Наталки Полтавки";

• формувати активну життєву позицію; розвивати уміння відстоювати людську гідність, власні принципи, усвідомлення можливості вибороти власне щастя;

• виховувати високі естетичні почуття, повагу до жінки;

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання: аудіозаписи пісень п'єси, текст твору, презентація.

Хід уроку

І. Організаційний момент

- Доброго дня! Вітаю всіх на уроці української літератури.

ІІ. Мотивація і активація навчальної діяльності.

Уявіть, що кожного дня ви в банку отримуєте 86 400 доларів. І витратити ці гроші можна тільки цього дня, переносити покупки ні в якому разі не можна. Що ви будете робити? Звичайно, витрачати гроші!

У кожного з вас є такий банк і він називається ЧАС. Щоранку ви отримуєте 86 400 секунд. Пізно вночі ви підраховуєте підсумки, не дивлячись ні на що!!!
Якщо ви хочете дізнатися скільки коштує година, запитайте про це закоханих, які чекають на побачення.

Якщо ви хочете дізнатися скільки коштує хвилина, запитайте про це людину, яка запізнилась на потяг.

Якщо ви хочете дізнатися скільки коштує секунда, запитайте про це людину, яка дивом врятувалася від аварії.

Якщо ви хочете дізнатися скільки коштує мілісекунда, запитайте про це спортсмена, який отримав срібну медаль на Олімпійських іграх замість золотої.
Кожного дня ви отримуєте 86 400 секунд, і кожного вечора вони зникають. Даремно чи ні - все залежить тільки від вас.

І мені хочеться, щоб 2 700 секунд, які ми проведемо разом, минули недаремно й торкнулися ваших сердець. Успіхів вам!!!

ІІІ. Оголошення теми, мети, завдань уроку

- Сьогодні на уроці ми пригадаємо які проблеми порушено у творі І. Котляревського «Наталка Полтавка», дамо характеристику головній героїні. Визначимо кращі риси української жінки.

ІV. Актуалізація опорних знань

1. Фронтальне опитування

- Чому п'єсу «Наталка Полтавка» називають першим драматичним твором нової української літератури?

- У яку літературну добу була створена «Наталка Полтавка»?

- Як це позначилося на її композиції ?

(Котляревський будує п'єсу за класицистичним принципом єдності місця, часу і дії: дія відбувається в одному селі на Полтавщині протягом одного дня (починається вранці, коли Наталка йде по воду, а закінчується, коли вже «сонце низенько, вечір близенько»). Конфлікт. Центральний конфлікт у драмі моральний (між вірністю в коханні та виконанням дочірнього обов'язку); внутрішній (розгортається в Наталчиній душі). Якщо узагальнити, це характерний для класицизму конфлікт серця і розуму.)

- Визначте жанр твору.

(Дуже популярним театральним жанром класицистичної доби була комічна опера. Котляревський свій твір визначив як «оперу малоросійську», зважаючи на численні пісні-арії у ній. Однак це визначення умовне. Насправді за жанром «Наталка Полтавка» - соціально-побутова драма)

(Дра́ма (грец. drama - дія) - п'єса соціального, історичного чи побутового характеру з гострим конфліктом, який розвивається в постійній напрузі. Герої - переважно звичайні люди. Автор прагне розкрити їх психологію, дослідити еволюцію характерів, мотивацію вчинків і дій.)

V. Сприйняття та засвоєння навчального матеріалу.

1. Вступне слово вчителя

- Одна з проблем, що порушена у творі - це проблема сильної жінки. Зосередимося на феномені сильної жінки, жінки-берегині роду, козир-жінці, таку характеристику жінці дав Г. Квітка-Основ'яненко.

«Найбільшою таємницею життя протягом багатьох віків, починаючи від Адама і Єви і закінчуючи сьогоденням, була, є і буде Жінка.» Д. Павличко

Чоловіки письменники витворили в своїй уяві збірний культурний архетипний образ української жінки, яка домінує над чоловіком. Цей образ розпочав своє функціонування в літературі через фольклор, коли люди намагалися впорядкувати свої знання про світ. Тільки на жінку покладається така відповідальна місія - як зберігати свій рід в єдності, щоб не трапилося лиха.

Козир - дівка була дуже популярною героїнею у літературі ХІХ століття: «Кайдашева сім'я» І. Нечуя - Левицького, «Сватання на Гончарівці», «Козир-дівка», «Бой - жінка» Г. Квітки Основ'яненка, «Наталка Полтавка» І. Котляревського.

2. Доповідь творчої групи.

Аналізуючи український народний фольк­лор, можна дійти висновку, що жінка - це неординарна особистість. У багатьох українських народних піснях вона зображена з великою любов'ю й шаною. Насамперед вона роботяща. Щедрість, вірність у коханні - визначальні риси вдачі української дівчини. У народних приказках і прислів'ях про жінку сказано так: Жінка чоловікові подруга, а не прислуга. Жінка за три кути хату держить, а чоловік за один.

Українська дівчина вродлива, зачаровує па­рубків своєю вродою, змушує хвилюватися їх­ні серця. Тому в народі дівчину порівнювали з червоною калиною.

Українські жінки ніколи не перебували на другорядних ролях у сім'ї. Українська жінка була вільна у виборі свого судженого. Згідно з документами X-XIV ст., вона мала право відмовитися від шлюбу, а це свід­чить про рівність жінки й чоловіка при одруженні.

Згідно з Литовським статутом, за понівечення або вбивство жінки карали вдвічі жорстокіше, і не тільки за шляхтянку, але й за простолюдинку. Українська жінка була вільною й у суспільному житті. Вона бувала в чоловічому то­варистві, брала участь у громадських справах. Дружини гетьмана й генерального писаря були присутні на переговорах з іноземними послами. Жінці було надано право ставити підпис на документах великої державної ваги.

3. Створення асоціативного грона.

- Які риси притаманні українській жінці, дівчині? Яка вона? (запис на дошці запропонованих рис)

(вродлива, трудівниця, невсипуща хазяйка, скромна, розумна, чемна, привітна,добра, ласкава, любить і шанує свох батьків, поважає старших, але, поважаючи інших, вона вимагає поваги і до себе, рішуча, щира, мужня, вольнолюбива, вірна, здатна на самовіддане кохання та самопожертву)

Надіятись, вірити, ждати,

Родинний вогонь берегти,

Коханому серце віддати,

О, жінко - це ти….

3. Бесіда. Опрацювання образу Наталки.

Проблемне запитання:

- Ми з`ясували риси притаманні українській жінці., пригадали їх з життя, історії, літератури, фольклору. Опрацьовуючи образ Наталки Полтавки, в кінці уроку, ми повинні зробити висновок, чи дійсно образ Наталки уособлює кращі риси української жінки. А допоможе вам в цьому таблиця, яку ви будете заповнювати протягом всього уроку. Запишіть в зошитах число, класна робота, тема.

Наталка Полтавка

Риси характеру

- «Наталка Полтавка» - це драма кохання бідної української дівчини-селянки, яка відстоює своє право на щастя. Головна героїня - Наталка.

- Послухайте пісні Наталки і скажіть , як вона сама себе характеризує?

Звучить аудіозапис пісні «Ой я дівчина Полтавка»

Ой я дiвчина Полтавка,

А зовуть мене Наталка:

Дiвка проста, не красива,

З добрим серцем, не спесива.

Звучить аудіозапис пісні «Видно шляхи полтавськії»

Не багата я i проста, но чесного роду,

Не стиджуся прясти, шити i носити воду.

Для Наталки - «бєзпомощної сироти», найбільшим багатством є «добре ім'я», що свідчить про її скромність, самоповагу. Однією з важливих рис Наталки є працьовитість. І це зрозуміло не лише з її слів, що вона не соромиться буденної селянської роботи - прясти, шити, носити воду, - а й з того, що вперше перед глядачем Наталка виступає саме в праці - вона вийшла не гуляти, а з коромислом і відрами, щоб принести з річки води.

- Як говорять про Наталку інщі? Зокрема, на що звернув увагу виборний, характеризуючи головну героїню п'єси? («Золото - не дівка! Наградив бог Терпилиху
• дочкою. Кромі того, що красива, розумна, моторна і до всякого діла дотепна,- яке в неї добре серце, як вона поважає матір свою; шанує всіх старших себе, яка трудяща, яка рукодільниця; себе і матір свою на світі держить»)

- Яким вбачає для себе Полтавка майбутнє родинне життя?

(Наталка створила свій ідеал родинного щастя: «жити люб'язно і дружно, бути вірним до смерті і помагати одне одному». Її не страшать ні важка праця, ні бідність. Вона згодна весь вік не знати ніяких розкошів, аби вік вікувати з коханим)

- Через що страждає героїня твору?

(Наталка особисто вільна, але матеріальна незабезпеченість стає причиною її трагічного становища. Через свою бідність вона не має права на вибір, змушена відмовитися від коханого Петра і дати згоду на одруження за розрахунком з нелюбою їй людиною. Ще більших мук завдає їй внутрішній конфлікт: глибоке і вірне почуття до Петра спонукає її за всіх умов залишитися вірною коханому; любов до матері, почуття обов'язку перед нею вимагають зрадити Петра. Становище ускладнюється ще й тим, що Петро відсутній, а бідність матері і дочки зростає. Не втрачаючи надії на повернення Петра, Наталка невтомно працює, щоб забезпечити старість матері. Наталку їх теперішня бідність не тільки не гнітить, а навіть піддає надії: дівчина радіє, що стала рівня з Петром, що давня перепона до їх щастя зникла)

- Що свідчить про чесність і порядність коханої Петра?

(Чесність, безкорисливість Наталки з найбільшою силою проявляються і тоді, коли Петро віддає їй свої, зароблені тяжкою працею, гроші. Вона відмовляється від них, бо їй потрібно щастя, а не багатство: «Петре! - вигукує вона у відчаї.- Нещастя моє не таке, щоб грішми можна від нього одкупитися. Вони мені не поможуть». Благородна і співчутлива сама, вона вміє оцінити благородство Петра: «Мамо! Кого ми теряємо?» - виривається в неї. Вона розуміє, що, відмовляючись від неї, Петро страждає, що для нього віднині життя втрачає всю свою привабливість, і мужньо встає на захист дорогої їй людини)

- Як Наталка ставиться до матері? У чому виявилася покірність героїні своїй матері проти своїх прагнень?

Дорікання та сльози старої, убитої недолею матері змушують Наталку піти на самопожертву заради неї. («Не плачте, мамо! Я покоряюсь вашій волі і для вас за першого жениха, вам угодного, піду замуж; перенесу своє горе, забуду Петра і не буду ніколи плакати»)

«Добра дитина»;- так Терпилиха характеризує Наталку. І саме доброта серця допомогла їй знайти вихід із складного становища, коли кохання до Петра в її душі поєдналося з повагою до рідної матері - найдорожчої у світі людини.

-Кожен, тихенько, в своєму серці, порівняйте стосунки Наталки Полтавки зі своєю матір'ю і стосунки сучасних діточок зі своїми матерями. Зимисліться і зробіть для себе висновки.

- Чи була б щаслива із Возним Наталка? Чому?

(Наталку не тільки не приваблює «чин преважний» і багатство возного, вони її лякають.

Розумна, вольнолюбива, з твердими поглядами на життя, вона добре усвідомлює, що багатий пан не може бути їй, простій людині, справжнім, щирим другом, що він не шануватиме її, буде на неї дивитися з презирством і обходитися з неповагою, перетворить її на кріпачку. Одруження з возним для Наталки означає поневолення, а одруження з Петром - вільність)

- Які риси характеру Наталки допомагають їй у боротьбі за своє щастя?

(У боротьбі за своє щастя вона не вдається до якихось витівок, змов, підстроювань, обдурювань. Методи її боротьби цілком витікають з її характеру: рішуча, щира, мужня, вона прямо і відверто заявляє про своє небажання зв'язати долю з нелюбом, висловлює свої погляди, захищає і відстоює їх, відкидаючи все, що стоїть на її шляху. Захоплюючись сміливістю і послідовністю Наталки, Микола вигукує: «От дівка, що і на краю пропасті не тільки не здригнулась, но і другого піддержує». Образ Наталки змальовано реалістично)

- Довеідіть, що І. Котляревський створив образ Наталки під впливом усної народної творчості.

(У цьому образі є всі ті якості, які притаманні для молодої дівчини в народних піснях, казках.. Глибоке, вірне, самовіддане кохання Наталки до Петра відтворено таким, яким це почуття зображено в народних піснях. Наталчин ідеал сімейного щастя співпадає з народним.)

- Чи дійсно образ Наталки уособлює кращі риси української жінки? (таблиця в зошиті)

(Наталка вродлива, трудівниця, невсипуща хазяйка, розумна, чемна, привітна, ласкава, любить і шанує свою матір, але, поважаючи інших, вона вимагає поваги і до себе.)

VІІ. Підсумок уроку

- Давайте підсумуємо. Чим же чарує цей образ простої дівчини не одне покоління?

(Наталка завжди чарує великою пошаною до матері, до старших, своєю працелюбністю, дівочою чистотою, скромністю і відданістю великому коханню.)

Наталка Полтавка - перший у новій українській літературі позитивний, реалістично змальований образ жінки-селянки. Народжена генієм Котляревського дівчина з Полтави стала типовим образом гарної і щиросердної української дівчини, яка втілює в собі найідеальніші для народу моральні риси: розум, доброту і щирість серця, красу і відчуття власної гідності, шанобливість і працьовитість, чесність, слухняність. Образ Наталки став класичним в українській літературі, з якого варто брати приклади сучасним дівчатам.

Оголошення результатів навчальної діяльності. Домашнє завдання підготуватись до написання твору за однією із запропонованих тем (або за «Енеїдою», або за «Наталкою Полтавкою» І .Котляревського.)

- Сподіваюсь, 2700 секунд на сьогоднішньому уроці не минули для вас даремно.

А ти тільки вдумайся…

Перед тобою нерозгадана книга - жінка

Неповною радістю і журбою

пройнята кожна сторінка.

А ти проглядаєш її на ходу

(що ж, оформлена ніби й зі смаком),

а вона кричить у твою глухоту

кожним окличним знаком.

Ти ж тільки вдумайся -

Перед тобою нерозгадана книга - жінка,

якою радістю і журбою

пройнята кожна сторінка.

• Поважайте, жінку. Цінуйте і бережіть її.