Літературний диктант за новелою Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном» -11 клас

Літературний диктант за новелою Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном» слід проводити після вивчення тексту ,щоб закріпити знання із теми в 11 класі.

Запитання зберігають хронологію подій письменника : так подав сюжет новели сам Г. Тютюнник, переплітаючи теперішнє й минуле, реальність і спогади. Запитання дозволяють простежити трансформацію мотиву кохання, з′ясувати модернізацію «вічного сюжету» ( любовного трикутника ), зафіксувати в пам'яті художні деталі, що свідчать про непрості стосунки між героями, надаючи «густоти» зображенню.

Літературний диктант за новелою Григора Тютюнника «Три зозулі з поклоном» ( 11 клас )

1. Який епіграф твору? ( «Любові всевишній присвячується» ).

2. За що купив оповідач дешевий костюм? ( Розвантажив із хлопцями три вагони цегли ).

3.Як звали дружину Карпа Яркового? ( Марфа Яркова ).

4. Який вік Марфи? ( Молодша за батька ).

5. Чому Марфа проводжає оповідача - хлопця поглядом? ( Любила його тата, а хлопець схожий на тата ).

6. Як у селі звали Марфу? ( Маленька ).

7. Як звали поштаря? ( Дядько Левко ).

8. Який тембр голосу мав батько оповідача Михайло? ( Баритон ).

9. Що любив їсти Карпо Ярковий? ( Галушки, картоплю ).

10. Якого кольору волосся в Карпа? ( Руде ).

11.Чому Михайло не зізнався в коханні Марфі? ( Навіщо мучити ).

12. Що сниться Михайлові на засланні? ( Сосна ).

13.Що Михайло послав Марфі з Сибіру? ( Трьох зозуль з поклоном ).

14. Яку фразу в листі Михайло, закресливши, написав знову? ( «Сибір несходиму» ).

15. Як звали дружину Михайла? ( Соня ).

16. Назвіть останню фразу листа Михайла ( «Обіймаю і несу на руках колиску з ином, доки й житиму…» )

17. Яке питання непокоїть оповідача - хлопця? ( «Чому вони не одружилися, так один одного чуючи?» )

18. Яку відповідь на роздуми хлопця дає сосна? ( «Тоді не було б тебе» ).