Розробка позаурочного заходу 'Мовно-літературні змагання'

МОВНО - ЛІТЕРАТУРНІ ЗМАГАННЯ

для учнів 6-их класів школи

з українською мовою навчання

Ведучий: Доброго дня, шановні гравці, батьки, журі, гості. Сьогодні ми зустрілись з вами в цій залі для проведення мовно - літературних змагань.

У змаганнях приймають участь команди учнів 6 класу. Оцінювати їх знання буде вельмишановне журі у складі:

голова журі ______________________________________

члени журі _______________________________________________

Отже, увага! Починаємо мовно-літературні змагання!

І к-с - "Знайомство" Команда представляє себе. Максимальна оцінка за цей конкурс - 6 балів

(виступ команд)

Ведучий: Дякуємо командам і надаємо слово журі.

(оцінювання)

Ведучий: Наступний конкурс - "Розминка". Кожному члену команди я називатиму слово, а він повинен швидко назвати анонім до поданого слова. На роздуми - 30секунд. У разі затримки я переходжу до слідуючого учасника і називаю наступне слово. За кожну відповідь - 1 бал.

Слова

Для команди А

Для команди Б

Сміятися (плакати)

Схід (захід)

Чорний (білий)

Туди (сюди)

Небо (земля)

Говорити (мовчати)

Активний (пасивний)

Згадати (забути)

День (ніч)

Тут (там)

Старий (новий)

Веселий (сумний)

Дякуємо учасникам.

Що скаже журі?

(оцінювання)

Ведучий: Третій конкурс має назву "Згадай другий рядок". Прошу капітанів команд підійти. Пропоную вам 6 карток, з яких ви маєте обрати по 3. На картках записані перші рядки з українських народних пісень, що вивчалися на уроках літератури. До поданих треба додати хоча б один наступний рядок. За кожну вірну відповідь команда отримує 2 бали.

Картка №1

Щедрик, щедрик, щедрівочка,..

(Прилетіла ластівочка)

Картка №2

• Ой весна, весна - днем красна!..

(Що ж ти нам, весно, принесла?)

Картка № 3

В Цареграді на риночку...

(Та п'є Байда мед - горілочку)

Картка № 4

Ой Морозе, Морозенку,

Ти славний козаче, ...

(За тобою, Морозенку,

Вся Вкраїна плаче)

Картка №5

За Сибіром сонце сходить...

Хлопці, не зівайте...

(Ви на мене, Кармалюка,

Всю надію майте!)

Картка № 6

Єднаймось, брати - українці, ...

(Не час на роздори, не час...)

Ведучий: Поки команди працюють, пропоную болільникам заробити бали для своїх команд. Я буду загадувати вам загадки, ви їх відгадуєте, і кожна вірна відповідь приносить один бал вашій команді.

Стоїть хлопчик під пеньком,

Вкривши голову брильком

(Гриб)

Сидить баба на грядках,

Закутана у хустках

(Капуста)

Понад квіти літаюча,

Солодкий сік збираюча,

Зимою спить,

Літом бринить.

(Бджола)

Повзун повзе, сімсот голок везе.

(Їжачок)

Живе - лежить, помре - побіжить.

(Сніг)

Один баранець пасе тисячі овець.

(Місяць і зорі)

Повен хлівець білих овець.

(Зуби)

Ведучий: Дякую всім болільникам за активну підтримку команд. Давайте

перевіримо, як вони впорались із завданням.

(Перевірка. Оцінювання роботи)

Ведучий: Наступний конкурс - "Хто швидше". Обом командам дається однакове завдання. Кожен з учасників наводить по одному прикладу (письмово) на запропоновану орфограму. Перемагає команда, яка впорається з цим завданням швидше. Але враховується і вірність прикладів. Максимальна оцінка - 6 балів.

Орфограма: "Ненаголошені голосні у корені слова, які можна перевірити наголосом"

Можливі варіанти: Земля, село, дерева, великий, несе, весняний, дешевий,

шепотіти, перо, шелестіти, клекотіти.

Ведучий: Поки команди працюють, болільники можуть для них заробити бали.

Вам треба пригадати прислів'я та приказки про книгу. Кожна відповідь - 1 бал.

Можливі варіанти: 1. З ручаїв ріки - з книги знання

2. Книга - найбільший скарб

3. Книги читати - усе знати

4. Книга - джерело знань

5. Книга - ключ до знань

6. З книгою подружитися - розуму навчитися.

Ведучий: Дякуємо болільникам. Перевіряємо, як команди виконали завдання.

(Перевірка, оцінювання)

Ведучий: Наступний к-с має назву "Юні поети". Прошу по одному гравцю від команди підійти й вибрати з двох карток одну. Із словами, що записані на картках, необхідно скласти чотирирядковий вірш. Максимальна оцінка - 6 балів.

Слова: рука, м'яка; ноги, дороги.

Ведучий: А поки команди готуються, ми проведемо ще один конкурс - конкурс Капітанів. Капітани мали завдання - підготувати виразне читання напам'ять вірша про мову. Тож слухаємо капітанів. За найкраще прочитаний вірш - 5 балів.

(Читання віршів)

Ведучий: Дякуємо капітанам. А тепер давайте перевіримо, як команди впорались із завданням скласти вірш.

(Перевірка. Оцінювання двох к-сів)

Ведучий: "Показуха" - так ми умовно назвали наш наступний конкурс. Кожен учасник команди отримує картку, на якій схематично зображені у певному порядку складові частини слова. Я буду показувати слово, а ви схему, яка відповідатиме цьому слову. Вам потрібно не тільки відповісти швидше суперників, але й відповідь має бути вірною. Отже, хто правильно відповідає раніше суперників, отримує 1 бал.

мирний перехід нарізав лисичка перелісочки поперекидав

осінній вимова безхмарний дубочок перевізник неперевершений

Ведучий: Восьмий конкурс має назву "Скоромовки". У ньому будуть змагатися ті, хто вміє швидко і точно промовляти скоромовки. Прошу підійти по одному учаснику від кожної команди. Ви обираєте будь - які дві картки. На них написані скоромовки. Даємо вам кілька хвилин, щоб ви могли підготуватися. Максимальна оцінка - 6 балів.

Скоромовки:

1. Наш полковник полковникував, поки виполковникувався.

2. У нас на дворі погода розмокропогодилася.

3. Вовк вовцюг вівцю волік.

Вова вовку вила в бік.

Як завив же вовк-вовцюг,

Миттю випустив вівцю.

4. Бук бундючивсь перед дубом,

Тряс над дубом бурим чубом.

Дуб припнув за чуба бука -

Буде букові наука.

Ведучий: А поки гравці готуються, команди отримують завдання для наступного конкурсу "Крутиголовка". На картках зашифровані слова. Треба за допомогою пояснень, що розміщені тут же, відгадати ці слова. За швидкість і правильність - 6 балів.

Картка №1

¹

²

³

⁴

1. Приголосний, дзвінкий, не маю пари.

Знайдіть мене у слові мати

2. Приголосний, дзвінкий, не маю пари. Разом з голосним, що є у слові хата,

позначаюсь однією буквою. Якою?

3. Приголосний, глухий, моя пара - [д]

4. Голосний, ненаголошений. В алфавіті перший.

Мене легко впізнати за запахом.

(м'ята)

Картка № 2

¹

²

³

⁴

1. Приголосний, глухий. Моя пара - [з].

2. Голосний, ненаголошений. Можу уподібнюватись до [и].

3. Приголосний, дзвінкий. Не маю пари. Знайдіть мене у слові лексика.

4. Голосний, ненаголошений. Можу уподібнюватись до [у].

(село)

Ведучий: Команди готуються, а ми спостерігаємо за змаганням скоромовників.

(Змагання. Після нього - перевірка завдань команд. Оцінювання.)

Ведучий: Останній наш конкурс називається "Зоофразеологізми". Це було домашнім завданням команд. Команд мали дібрати якнайбільше фразеологізмів про таких тварин: вовк, півень, заєць, собака. За правильно виконане завдання команда отримує по 1 балу за фразеологізм.

Можливі варіанти:

Вовк: "Дивиться лисицею, а думає вовком"

"Про вовка промовка, а вовк в хату"

"Хоч вовк траву їж"

"Вовк в овечій шкурі"

"Вовка ноги годують"

"Стріляний вовк"

"Дивиться вовком"

"Морський вовк"

Півень: "Ходити півнем"

"Ловити півня"

"Вставати з півнями"

"Треті півні"

"Пустити червоного півня"

"Б'ються, як півні"

Заєць: "Полохливий, як заєць"

"Спить як заєць"

"Окраєць від зайця"

"Величається, як заєць хвостом"

"Їхати зайцем"

"Полохливий заєць і пенька боїться".

Собака: "Жити, як собака з кішкою"

"Ганяти собак"

"Ось де собака заритий"

"Вішати всіх собак (на когось)"

"Хоч собак гони"

"Із собаками не знайдеш"

"Потрібний, як собаці п'ята нога"

"Любить , як собака палку"

"Злий, як собака"

Ведучий: Дякуємо командам. Поки судді підраховують бали і визначають переможців змагань, пропонуємо всім невеличку музичну паузу.

(Муз. пауза)

Ведучий: Увага! Надходить найважливіша хвилина. Журі оголошує підсумкові оцінки й визначає переможців наших змагань.

(Слово журі)

Ведучий: Вітаємо переможців. Сподіваюсь, що всі отримали задоволення від нашої зустрічі, щось пригадали, дізналися про щось нове. Бажаю вам успіхів. До побачення.

Давиденко О.М.,

учитель української мови та літератури

ЗОШ № 18 м. Шахтарська