Сценарий литературного конкурса им. Т. Шевченка

Літературно - музичний конкурс « Тарасове слово - то дух славетного народу України»

Мета : поглибити занання учнів про творчий шлях геніального поета України Т.Г.Шевченка; прищеплювати інтерес до української літератури; розвивати навички виразного читання, акторські, ораторські , творчі здібності учнів; виховувати почуття національної самосвідомості, патріотизму. Повагу й шанобливе ставлення до поета Шевченка.

Форма проведення : конкурс

Обладнання: презентація « Тарас Шевченко», фрагменти фільмів -екранізацій творів Шевченка, аудіозаписів - музичних композицій на твори Шевченка, портрет письменника, експозиція української хати.

Хід заходу

Звучить мелодя пісні « Реве та стогне Дніпр широкий»

Ведучий 1 Щовесни , коли тануть сніги,

І на рясті просяє веселка,

Повні сил і живої снаги

Ми вшановуємо пам'ять Шевченка

Ведучий 2 Тарасові Григоровичу Шевченку , великому синові українського народу, який зупинив самознищення української нації, присвячується.

Ведучий 3 Тарас Шевченко - провісник нового життя, народний пророк, титан духу, перший , хто відверто закликав український народ:

Вставайте.

Кайдани порвіте

І вражою злою кров'ю

Волю окропіте.

Ведучий 1 Коли характеризують народ, то передовсім називають найталановитіших, найкращих його представників. Україна - це Шевченко. У ньому - наша історія, буття, наші болі й мрії.

Демонструється уривок з документального фільму « Т.Г.Шевченко»

Ведучий 2 9 березня ми відзначаємо 199-річчя Кобзаря.

Ведучий 3 В похилій хаті край села

Над ставом чистим і прозорим

Життя Тарасику дала

Кріпачка-мати , вбита горем.

Ведучий 2 ( дівчина) Сину мій, прости, що доля твоя буде тяжкою, бо народжений ти невільником - кріпаком. Сину мій, моя дитино! Яким воно буде, твоє майбутнє? Чи матимеш кусень, свою господу, стріху над головою?

Ведучий 1 Та матір добрую мою

Ще молодою у могилу

Нужда та праця положила.

Ведучий 3 Там батько , плачучи з дітьми

( А ми малі були та голі),

Не витерпів лихої долі -

Умер на панщині!.. А ми

Розлізлися межи людьми,

Мов мишенята.

Ведучий 1 Життя Тараса від народження було сповнене то горя, то поезії.

Життєву біду він зазнав не з чуток , а насправді: злидні переслідували його.

Тарас був допитливою дитиною. Його цікавила історія, минувщина. І все він хотів знати, і все хотів уміти.

Ведучий 3Тарас Григорович Шевченко - велика та невмируща слава українського народу.

Відеопрезентація про Т.Г.Шевченка.

Ведучий 2 Тож відкриваймо для себе і Шевченкові твори, і своє « Я « !

Ведучий 3 Сьогодні наша зустріч присвячена конкурсу читців, акторів, співців Шевченківського слова. Сподіваємося почути та побачити кращих. Вшануємо пам'ять про великого поета.

Ведучий 2 Представляємо вам наше журі :

-бібліотекар - Мальцева О.П.;

- вчителіукраїнської мови та літератури - Пономаренко М.Г., Карягіна О.В.,

Охріменко О.М.;

• вчитель російської мови та літератури - Якименко О.І.;

• вчитель музики - Полякова Г.І.

Нашому журі потрібно сьогодні визначитися за такими номінаціями, як :

• кращий читець;

• кращий актор;

• кращий співець;

• кращий музикант.

Лунає музика.

Ведучий 1 У вірші « Думи мої,думи» Шевченко розмірковує над філософським питанням про роль поета і поезії у суспільному житті. Поезія була написана 1847 року під час перебування поета в Орській кріпості.

Звучить композиція « Думи мої,думи»

Читець 1 Виразне читання вірша « Думи мої,думи» ( Кухта С.)

Звучить композиція « Думи мої,думи»

Ведучий 2 Розмірковуючи над минулим і майбутнім свого народу ,

Т. Шевченко неодноразово порушує питання : А для чого живе людина ? У чому полягає суть людського життя?

Свої роздуми над смислом людського життя поет висловив у вірші

« Минають дні, минають ночі».

Читець 2 Виразне читання вірша « Минають дні, минають ночі».

( Половинко О.)

Ведучий 3 Твори геніальних поетів ніколи не бувають прочитані до кінця. Чим уважніше вчитуєшся у Шевченкову поезію «Мені однаково чи буду ...« , тим чіткіше вимальовується перед нами постать поета як національного пророка.

Читець 3 Виразне читання вірша « Мені однаково чи буду ...» ( Потєшкін С.)

Ведучий 1 Змалку в обдарованій від природи дитині прокинувся талант художника. Це було незвичайне дитяче захоплення... Вугіллям, крейдою чи олівцем він малював скрізь, де тільки міг: на стінах, на дверях, на папері. Прагнення навчитися малювати водило хлопчика від села до села.

Мультимедійна презентація полотен Шевченка. Виконання музичної композиції на баяні ( учень 7-Б класу)

Читець 4 Не на шовкових пелюшках

І не у пишному палаці,-

В хатині бідній він родивсь

Серед неволі, тьми і праці.

Нещасна мати сповивала

Його малого й зажурилась...

І цілу ніченьку вона

За сина кріпака молилась.

І Бог почув молитву ту,

І дав душі убогій силу,

І в руки хлопцеві вложив

Співацьку надзвичайну ліру.

І виріс він, і кобзу взяв,

І струн її торкнувсь рукою -

І пісня дивна полилась,

Повита вічною журбою.

В тій пісні людям він співав

Про щастя, про добро, про волю,

Будив від сна , пророкував

Їм вищу і найкращу долю...

Виконання української пісні ( Міронова Д.).

Ведучий 2 Т.Шевченко сам був солдатом і тому знав усі труднощі цієї служби. Скільки їх , вірних синів України , залишали свої оселі і вимушені були йти в солдати або на війну, яку вели в інтересах самодержавства! Цей життєвий факт і покладений в основу поезії « Ой три шляхи широкії».

Читець 5 Виразне читання поезії « Ой три шляхи широкії». ( Попов І.).

Ведучий 3 У творчому доробку Тараса Шевченка є ціла низка картин, об'єднаних в альбом « Живописна Україна». Вона чітко перегукується з ідеалом родинного селянського життя у неперевершеній поетичній перлині « Садок вишневий коло хати».

Читець 6 Виразне читання поезії « Садок вишневий коло хати».

( Карягіна Ю.)

Лунає музичний супровід (віоланчель)

Ведучий 1 У зв'язку з любов'ю до сцени , що дарувала глядачам естетичне задоволення й була школою почуттів, природним зверненням літератора до драматичного роду творчості.

Ведучий 2 П'єси - невіддільна частина художньої спадщини Т. Шевченка.

Показ фрагмента фільму « Назар Стодоля».

Інсцінізація уривку драми « Назар Стодоля».

Показ кінцівки фільму « Назар Стодоля».

Звучить українська пісня у виконанні учениці. ( 4-Б класу )

Читець 7 Монолог із поеми « Наймичка»

Ведучий 3 Найбільша , найсокровенніша Шевченкова любов - воля, свобода. Найвищий ідеал - вільна людина. Він її спрагло шукав в історії України, у козаччині й гайдамаччині, він її хотів знайти у майбутньому.

Звучить українська пісня у виконанні учениці ( 4-Б класу ).

Читець 8 читає вірш В. Самійленка « Українська мова « ( Глушкова А.)

Виконання гри на флейті ( учениця 8-А класу)

Ведучий 1 Пропонуємо нашим учасникам перевірити свої зання і щодо всієї творчості Т.Шевченка, даючи відповіді на питання літературної вікторини.

Доле, де ти ? Доле, де ти?

Нема ніякої... Коли доброї, жаль, Боже,

То дай злої , злої!

( «Минають дні, минають ночі»)

Покинули стару матір,

Той жінку покинув,

А той сестру. А найменший -

Молоду дівчину.

( «Ой три шляхи широкії»)

Не дай спати ходячому,

Серцем замирати

І гнилою колодою

По світу валятися

( «Минають дні, минають ночі»)

Не вертаються три брати

По світу блукають
А три шляхи широкії

Терном заростають.

( «Ой три шляхи широкії»)

Прилітайте ж , мої любі,

Тихими речами.

Привітаю вас , як діток,

І заплачу з вами.

(«Думи мої, думи»)

Та неоднаково мені, Як Україну злії люди

Присплять , лукаві,

І в огні

Її , окраденою, збудять...

Ох неоднаково мені.

(« Мені однаково чи буду»)

Прилітайте, сизокрилі,

Мої голуб'ята,

Із-за Дніпра широкого

У степ погуляти.

(«Думи мої, думи»)

Ведучий 2 Пропонуємо вельмишановному журі підсумувати результати конкурсу та оголосити переможців.

Оголошення результатів. Нагородження під музику.

Ведучий 1 Пролунав Тарасів голос

Тай по всьому світі:

«Поховайте та вставайте,

Кайдани порвіте!»

Ведучий 2 Хвала й слава Кобзареві

Од роду й до роду,

Що сміливо кликав люд

Битись за свободу.

Ведучий 3 Розцвіте у щасті

Наша Україна,

Співає славу Кобзареві

Трудова родина.

Ведучий 1 Завжди й всюди був з народом ,

Жив між кріпаками.

За те ж так він і карався

Лютими панами.

Лунає музика. Всі залишають залу.