Учителю
Календарно-тематическое планирование 5, 6, 7, 8 классы

Календарно-тематическое планирование 5, 6, 7, 8 классы

Автор публикации: Шевченко Е.А.

Дата публикации: 02.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Календарно - тематическое планирование 5 класс

Дата проведения

№

Тема урока

Методическая характеристика и особенности проведения урока.

Межпредметные и внутрипредметные связи

Самостоятельная работа

Раздел 1. Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (древесины). 22

Вводное занятие

Изучение нового материала

Окр мир: представление о простейших правилах безопасности жизнедеятельности.

Работа с учебником

Дерево и древесина.

Изучение нового материала. Фронтальная беседа.

Окр мир: понятие о живом организме.

Работа с учебником: изображение в тетради разреза ствола дерева, запись особенностей пород древесины.

Получение шпона и фанеры.

Изучение нового материала. Формирование умений и навыков.

Окр мир: использование природы человеком, бережное отношение к ней.

Работа с учебником: изображение в тетради схемы строения фанеры.

Рабочее место для обработки древесины.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Техн: значение древесины в жизни человека. Понятие о рабочем месте.

Пр. р. №1 организация рабочего места для обработки древесины.

Эскиз, технический рисунок, чертеж детали

Формирование первоначальных умений и навыков. Постановка проблемных ситуаций.

Мат: измерение размеров детали. Изо: понятие о рисунке как о выразительном средстве изо

Пр. р. №2 выполнение эскиза детали, работа с учебником.

Планирование работы по изготовлению изделия.

Формирование первоначальных умений и навыков.

Мат: использование понятий «прямая линия», «отрезок»

Пр. р. №3 составление плана работы.

Разметка заготовок из древесины.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Техн: понятия технического рисунка, эскиза, чертежа. Мат: длина отрезка.

Пр. р. №4 разметка заготовок.

Пиление древесины.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Техн: понятие о древесине как о природном конструкционном материале. Верстак.

Пр. р. №5 выпиливание заготовок. Контрольная работа №1

Строгание древесины.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Техн: знание о строение древесины, об устройстве и строении верстака. Безопасность

Пр. р. №6 строгание заготовок.

Сверление древесины

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Мат: вращательное движение, окружность, цилиндр. Техн: назначение коловорота и дрели. Безопасность.

Пр. р. №7 сверление древесины.

Соединение столярных изделий гвоздями и шурупами.

Формирование новых умений и навыков. Фронтальная беседа.

Мат: понятие длины, диаметра, толщины.

Пр. р. № 8Упражнения по выполнению соединений столярных изделий на гвоздях и шурупах.

Ручные электрические машины для обработки древесины.

Изучение нового материала. Рассказ, фронтальная беседа.

Техн: первоначальное представление об электричестве.

Ознакомление с внешним видоми устройством дрели, лобзика (без подключения к сети.)

Отделка древесины. Выжигание.

Формирование новых умений и навыков. Беседа.

Изо: выполнение рисунков.

Пр. р. №9 отделка изделий из древесины.

Выпиливание лобзиком.

Формирование новых умений и навыков.

Изо: выполнение рисунков.

Пр. р. №10 Выпиливание лобзиком.

Раздел №2. Создание изделий из металлов и пластмасс. 9ч.

Виды металлов и сплавов. Их свойства.

Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы.

Техн: свойства металлов.

Пр.р. №11 . ознакомление с внешним видом образцов черных и цветных металлов.

Общие сведения о пластмассах.

Изучение нового материала. Анализ текста учебника.

Окр мир: строение вещества, техн: конструкционные материалы.

Анализ текста учебника.

Тонколистовой металл и проволока.

Изучение нового материала. Рассказ, беседа. Пр. р.

Окр мир: природа родного края; первичное представление о веществе.

Пр.р. №12 ознакомление с видами тонколистового метала и проволоки.

Оборудование и организация рабочего места.

Изучение нового материала. Совершенствование умений и навыков.

Техн: оборудование и организация рабочего места.

Пр. р. №13 упражнения по закреплению заготовок в слесарных тисках.

Графическое изображение деталей из тонколистового металла и проволоки.

Изучение нового материала. пр. р.

Мат: понятие диаметра и радиуса. Техн: понятие о чертеже, эскизе, техн рисунке.

Ответы на вопросы. Пр.р. №14 выполнение эскиза изделия. Контрольная работа №2

Раздел 3. Изделия из тонколистового металла. 10ч.

Правка и разметка тонколистового металла.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Мат: понятие отрезка и прямоугольника. Техн: разметка.

Пр.р. №15. Правка заготовки. Пр. р. №16 разметка.

Резание и гибка тонколистового металла.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Техн: работа с тканью, резание бумаги и картона.

Пр. р. №17 изготовление изделия.

Устройство сверлильного станка.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков.

Ист: способы получения отверстия в деревемат: откладывание отрезков.

Пр. р.№ 18 Устройство сверлильного станка. Пр. р. №19 сверление заготовок.

Соединение деталей из тонколистового металла с помощью заклёпок и фальцевого шва.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Демонстрация приёмов работы.

Техн: гибка картона, история: древняя утварь, выполненная из меди.

Работа с учебником. Пр. р. №20. Соединение деталей с помощь заклепок.

Отделка изделий из тонколистового металла.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Техн: отделка.

Пр. р. №21. Отделка деталей из тонколистового металла.

Раздел 4. Создание изделий из проволоки. 3ч.

Правка и разметка проволоки. Резка, рубка и гибка проволоки.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. беседа. Демонстрация.

Техн: правка, разметка тонколистового металла.

Работа с учебником. Пр. р. №22 правка заготовок из проволоки. Пр. р №23разметка. Пр. р. №24 резка и рубка. Пр. р. №25 гибка заготовок.

Отделка изделий из проволоки.

Формирование первоначальных умений . совершенствование навыков.

Техн: отделка тонколистового металла.

Пр. р. №26. Зачистка изделий.

Раздел 5. Электротехнические работы. 4ч.

Общее понятие об электрическом токе. Сборка электрических цепей.

Изучение нового материала. Фронтальная беседа. Пр. р.

Окр мир: бытовые электро машины, электричество в быту. Техн: работа с проволокой.

Работа с учебником. Пр. р. №27. Сборка электро цепей.

Электрические провода. Электромонтажные работы.

Изучение нового материала. Формирование новых умений и навыков. Рассказ, беседа. Пр. р.

Техн: работа с проволокой.

Работа с учебником. Пр. р. №28. Подключение проводов к электрооборудованию. Контрольная работа №3

Раздел 6. Элементы техники. 4ч.

Понятие о технике и техническом устройстве. Понятие о машине.

Изучение нового материала. Диалоговое обсуждение, рассказ.

Техн: понятие инструмента и приспособления.

Пр. р. №29 сравнительный анализ технических устройств.

Типовые детали машин. Подвижные и неподвижные соединения.

Изучение нового материала. Пр. р.

Техн: понятие о детали и изделия, чертеж. Устройство и оборудование бытовых технических устройств.

Пр. р. № 30. Назначение типовых деталей машин.

Раздел 7. Проектные работы. 16ч

Что такое творчество и творческий проект.

Изучение нового материала. Рассказ , проблемная беседа.

Техн: знания и умения по предшествующим темам предмета.

Ответы на вопросы.

Этапы выполнения проекта. Подготовительный этап.

Изучение нового материала. Фронтальная беседа, рассказ.

Техн: знания и умения по предшествующим темам предмета.

Пр. р. №31 выбор темы проекта.

Конструкторский этап.

Изучение нового материала. беседа, рассказ.

Техн: знания и умения по предшествующим темам предмета.

Работа с учебником. Ответы на вопросы.

Разработка конструкторской документации.

Изучение нового материала. Формирование умений и навыков.

Техн: знания и умения по предшествующим темам предмета.

Пр. р. №32. Разработка конструкторской документации.

Технологический этап.

Изучение нового материала. Совершенствование умений и навыков.

Техн: знания и умения по предшествующим темам предмета.

Пр. р. №33. Разработка технологической документации.

Изготовление изделия.

Совершенствование умений и навыков.

Техн: знания и умения по предшествующим темам предмета.

Пр. р. №34, №35, №36 изготовление изделия.

Заключительный этап. Экологическое и экономическое обоснование проекта. Реклама.

Изучение нового материала.

Техн: знания и умения по предшествующим темам предмета.

Пр. р. №37. Экономическое и экологическое обоснование . Контрольная работа №4

Заключительный этап. Защита проекта.

Проверка, оценка и коррекция знаний, умений и навыков.

Техн: знания и умения по предшествующим темам предмета.

Пр.р. №38. Защита проекта.

Календарно - тематическое планирование 6 класс

Дата проведения

№

Тема урока

Методическая характеристика и особенности проведения урока.

Межпредметные и внутрипредметные связи

Самостоятельная работа

Раздел 1. Изготовление изделий из конструкционных материалов (древесины).

Введение. Механические свойства древесины.

Изучение нового материала. Фронтальная беседа. Пр. р.

Техн. Правила внутреннего распорядка в учебной мастерской

Работа с учебником: записать в раб. Тетрадь св-ва древесины. Пр.р. №1 «Определение твердости древесины»

Рациональное оборудование рабочего места.

Изучение нового материала. Совершенствование умений и навыков. Беседа. Пр. р.

Техн. Понятие о рабочем месте, правила пользования верстаком.

Пр. р. №2 «Организация рабочего места». Выполнение упр. По раскладке инструментов на верстаке.

Требования к изготавливаемому изделию.

Изучение нового материала. Рассказ. Беседа.

Продукты труда человека и их назначение. Качество изделий.

Работа с учебником : выбор объекта труда, характеристика свойств. Анализ требований к изделию.

Чертеж детали.

Чертеж детали цилиндрической формы.

Сборочный чертеж.

Формирование первоначальных умений и навыков. Пр. р.

Формирование умений и навыков. Пр. р.

Техн. Понятия «чертёж» и «деталь», условные обозначения графич. Док.

Пр. р. №3 выполнение чертежа детали цилиндрической формы, чтение сборочного чертежа.

Изготовление деталей ручными инструментами.

Формирование умений и навыков. Пр. р.

Техн. Понятие «деталь», «чертёж», «эскиз». Матем. Понятие «цилиндр», мат. Вычисления при разметке

Работа с учебником. Пр. р. №4 выполнения деталей изделия. Контроль качества обработки детали и правильности размеров.

Устройство токарного станка для обработки древесины.

Изучение нового материала. Практическая работа. Фронтальная беседа.

Техн. Устройство токарного станка, понятие о машине.

Работа с учебником: изучить устройство токарного станка. Пр. р. №5 «Ознакомление с устройством токарного станка».

Подготовка заготовок к точению на токарном станке.

Изучение нового материала. Демонстрация приемов. Практическая работа.

Технология : понятие о точении.

Пр. р. №6 « Разметка и подготовка заготовки к обработке».

Точение наружных цилиндрических поверхностей.

Изучение нового материала. Формирование умений и навыков. Пр. р.

Технология: пороки древесины; ранее полученные знания и умения.

Пр. р. № 7 «Обработка деталей».

Соединение деталей шипами, вполдерева, шкантами и нагелями.

Изучение нового материала. Формирование умений и навыков. Рассказ. Пр. р.

Техн. Свойства древесины, разметка пиление, сверление.

Характеристика образца соединения. Пр. р. №8 «Изготовление изделия. Содержащего соединения».

Склеивание деталей.

Изучение нового материала. Рассказ. Беседа.

Техн. Различные способы соединения деталей.

Пр. р №9 «склеивание деталей изделия».

Технологические особенности сборки и отделки изделий из древесины.

Систематизация и обобщение знаний. Совершенствование умений и навыков. Рассказ. Беседа. Пр. р.

Техн. Свойства древесины отделка древесины, склеивание, контроль качества работы.

Пр. р. №10 «Сборка и отделка изделий из древесины».

Декоративно прикладная обработка древесины. Контурная резьба.

Роспись по дереву.

Формирование умений и навыков. Пр. р.

История: значение народного творчества, изо: составление худ. Композиции.

Пр. р. №11 : подготовка поверхности к росписи, выполнение эскиза, роспись изделия.

Выпиливание ручным лобзиком по внутреннему контуру.

Совершенствование первоначальных умений и навыков работы лобзиком. Пр.р.

Техн. Рисование (составление) художественных композиций, узоров.

Пр. р. №12 «Выполнение изделия с элементами внутренних контуров».

Пути экономии древесины.

Изучение нового материала. Рассказ. Беседа.

Техн. Значение древесины в жизни человека.

Пр. р.№13 разработка путей экономии древесины. Контрольная работа №1.

Раздел 2. Изготовление изделий из конструкционных материалов (металлов и пластмасс) 20ч

Черные и цветные металлы.

Изучение нового материала. Лекция с элементами беседы.

Технология: черные и цветные металлы.

Работа с учебником: записать в рабочей тетради сведения о видах материалов и сплавов. Ответить на вопросы.

Механические свойства металлов и сплавов.

Изучение нового материала. Рассказ . беседа. Фронтальная пр. р.

Технология: виды металлов и сплавов, их основные свойства.

Пр. р. №14 «ознакомление с основными механическими способами испытания металлов и сплавов.

Сортовой прокат. Виды сортового проката. Способы его получения

Изучение нового материала. Рассказ . беседа.

Технология: понятия «прокатка», проволока, «тонколистовой металл»

Работа с учебником: в рабочей тетради составить схемы классификации прокатных изделий, ответить на вопросы

Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля.

Изучение и первоначальное закрепление новых знаний. Индивидуальная пр. р.

Математика: понятие миллиметр, десятичное число

Пр. р. №15 измерение размеров деталей штангенциркулей, разметка деталей штангенциркулем. Контрольная работа №2

Чертеж детали из сортового проката. Сборочный чертеж.

Изучение нового материала. Фронтальная беседа. Рассказ. Фронтальная и инд. Пр. р.

Техн. Сбор. Чертёж и элементы деталей, правила выполнения и чтения чертежа, габаритные размеры.

Пр. р. №16 «Чтение сборочного чертежа, чтение черт. Деталей, выполнение чертежей, разработка учебных технологических карт.

Резание сортового проката слесарной ножовкой.

Изучение нового материала. Формирование умений и навыков.

Техн. Понятие об измерительном инструменте, слесарный верстак

Работа с учебником. Пр. р. №17 «Резание сортового проката слесарной ножовкой».

Опиливание заготовок из сортового проката.

Изучение нового материала. Формирование умений и навыков. Пр. р.

Техн. Измерительные инструменты, слесарный верстак и работа на нем.

Работа с учебникам. Пр. р. №18 «ознакомление с видами напильником» Пр. р.№19 «Опиливание заготовок из металла».

Рубка металла зубилом

Изучение нового материала. Индивидуальная пр. .р.

Технология. Резание тонколистового металла.

Пр. р. №19 изучение приёмов рубки металла; рубка металла приёмы и способы.

Сверление заготовок из сортового проката и других материалов.

Совершенствование умений и навыков. Демонстрация. Диалог и беседа. Пр. р.

Матем. Отклад отрезка на пространственной, объёмной фигуре.

Пр. р. №20 Разметка и сверление глухого отверстия в металлической заготовке.

39 40

Виды заклепочных соединений и способы их выполнения.

Формирование умений и навыков. Беседа. Демонстрация приемов. Пр.р.

Матем. Измерение и откладывание отрезка на плоскости, измерение диаметра и радиуса.

Работа с учебником. Пр. р. №21 «Выполнение приёмов клепки на изделии». контрольная работа №2

Виды пластмасс. Технологии обработки пластических материалов.

Изучение нового материала. Беседа. Демонстрация приемов обработки. Пр. р.

Техн. Понятие «полуфабрикат», «св-ва материалов».

Анализ текста учебника. Пр. р.№22 «Изучение видов и св-в наиболее распространённых искусственных материалов и пластмасс

Раздел 3. Электротехнические работы. 4ч.

Электромагнит как электротехническое устройство.

Изучение нового материала. Совершенствование умений и навыков.

Окружающий мир: электричество в быту. Изо изобр простых фигур

Работа с учебником. пр. р. №23 «составление и сборка эл. цепей, чтение схем, работа с крепежом».

Применение электромагнита в электротехнических устройствах.

Изучение нового материала. Фронтальная беседа. Демонстрация. Индивидуальная пр. р.

Технология. Работа с проволокой.

Работа с учебником. Пр. р. №24 «изготовление модели электромагнита»

Раздел 5. Элементы техники. 4ч.

Технологические машины.

Изучение нового материала. Рассказ. Беседа.

Техн. Обр. древесины. История: ист. Древн. мира

Решение техн задач; работа с учебником.

Транспортные машины.

Изучение нового материала.

Выступление уч. С инф. Об истории развития транспорта

Техн. Элементы техники. История : средних веков.

Выступление с рефератами. Работа с учебником.

Применение транспортирующих технических устройств.

Изучение нового материала.

Техн. Элементы техники. История: история Древнего мира

Решение нестандартных задач. Предварительное прочтение текста учебника. Контрольная работа №3

Тенденции развития рабочих машин.

Обобщение и систематизация знаний. Беседа.

Техн. Элементы техники, обработка древесины, обработка мет, пластмасс

Выступление по теме: «Изобретатели в поиске новых рабочих органов.

Раздел 5. Проектные работы. 18ч.

Выбор и обоснование темы проекта. Составление исторической и технической справок.

Изучение нового материала. Беседа. Рассказ.

Техн. Применение знаний и умений по предшествующим темам.

Работа с учебником. Подготовительный этап .пр. р. №25 «Выбор и обоснование темы своего проекта.

Метод контрольных вопросов. Разработка конструкторской документации по теме проекта.

Изучение нового материала. Беседа. Рассказ.

Т. Применение ранее получены знаний и умений. Мат. Отношение чисел. Изо - композиция. Информ. Работа на комп.

Раб с учебником. Конструкторский этап. Пр. р. №26 «Разработка варианта конструкций изделия».

Разработка технологической документации

Изучение нового материала. Беседа. Рассказ.

Техн. Применение ранее полученных знаний и умений. Русс яз. Неопределенная форма глагола

Работа с учебником: технологический этап. Пр. р. №27 разработка плана изготовления изделия.

Изготовление проектируемого изделия.

Совершенствование умений и навыков.

Технология: применение ранее полученных знаний и умений.

Пр. р. №28, 29, 30, 31, 32,33, 34, 35 Изготовление объекта проектирования

Экономическое и экологическое обоснование проекта.

Рекламный проспект изделия. Выводы по итогам работы.

Изучение нового материала. Обобщение и систематизация знаний и умений.

Технология. Применение ранее полученных знаний и умений. Изо -создание простых изображений. Русс яз.- грамотное изложение материала.

Работа с учебником: заключительный этап. Ответы на вопросы. Пр. р. №36 выполнить экономическое и экологическое обоснование проекта, создать рекламу изделия, выводы по работе.

Защита проекта.

Проверка, оценка и коррекция знаний, умений и навыков.

Технология: применение ранее изученных знаний и умений. Информатика: презентация.

Пр. р. №37 защита и обсуждение творческих проектов с использованием ПК

Календарно - тематическое планирование 7 класс.

Дата проведения

№

Тема урока

Методическая характеристика и особенности проведения урока

Межпредметные и внутрипредметные связи

Самостоятельная работа

Раздел 1. Технологии обработки древесины.

Пороки строения и дефекты обработки древесины. Технологические свойства древесины.

Изучение нового учебного материала. Фронтальная беседа.

Окруж мир: природа живая и неживая, техн - породы древесины, пороки древесины.

Работа с образцами древесины. Пр. р. №1 ознакомление с пороками древесины.

Сушка древесины и способы определения ее влажности.

Изучение нового учебного материала. Фронтальная беседа.

Техн. Механические свойства. Окр мир. Природа живая и неживая

Работа с учебником; записать в рабочую тетрадь сведения о технологических св-вах древесины.

Чертёж детали с конической поверхности.

Формирование первоначальных умений и навыков. Фронтальная беседа.

Техн. Чертёж, деталь, условные обозначения. Мат. Выполнение геометрических фигур.

Пр. р. №2 выполнение графического изображения детали конической формы; расчет конусности.

Приемы обтачивания конических и фасонных деталей на токарных станках.

Изучение нового учебного материала. Демонстрация приемов работы.

Технология: правила без труда, токарный станок, резец, деталь. Матем: конус, криволинейная поверхность.

Пр. р. №3 пробное точение.

Изготовление плоских деталей криволинейной формы.

Изучение нового учебного материала. Рассказ, беседа, самостоятельная работа.

Техн. Различные способы разметки, пиление, сверление древесины.

Пр. р. №4 выпиливание деталей изделий, разметка, зачистка деталей.

Изготовление шипового соединения.

Изучение нового учебного материала. Фронтальная беседа, рассказ, практическая работа.

Технология: разметка, строгание и пиление древесины; выбор оптимального способа соединения деталей в изделии; склеивание деталей.

Пр. р. № 5 выполнение чертежа и технологической карты на изготовление изделия. Пр. р. №6, №7, №,8, №9, №10, №11 изготовление деталей шипового соединения.

Декоративно прикладная обработка древесины.

Формирование умений и навыков. Беседа.

Техн: отделка. Ист: история ремёсел. Матем: геом фигуры. Изо: узоры.

Пр. р. № 12 эскиз резьбы.

Работа с учебником

Перспективные технологические процессы при обработке древесины.

Изучение нового материала.

Технология: древесина, технологии обработки древесины.

Работа с учебником. Защита рефератов.

Раздел 2 . Технологии обработки металлов и пластмасс.

Технологические свойства стали.

Обобщение и систематизация знаний.

Техн. Механические свойства металлов и сплавов.

Работа с учебником.

Классификация и маркировка сталей.

Изучение нового материала.

Техн: черные и цветные металлы и сплавы.

Работа с учебником. Самостоятельная работа по расшифровке марок сталей.

Термическая обработка металлов и сплавов.

Формирование первичных умений и навыков.

Техн: понятие о сплавах, технологич операциях. Химия: химические элементы, реакции. Физика: внутреннее строение металлов, температура плавления.

Работа с учебником. Изучение способов термической обработки металлов и сплавов.

Сечения и разрезы на чертежах цилиндрических деталей.

Формирование первоначальных умений и навыков. Беседа с элементами проблемности.

Техн: чертеж, деталь. Математика: выполнение геометрических фигур.

Пр. р. №13 выполнение сечений и разрезов.

Устройство и назначение токарно-винторезного станка.

Изучение нового учебного материала. Беседа, рассказ.

Техн: машина, техн машина, токарный станок матем: скорость, прямолинейное движение, вращательное.

Ответы на вопросы. Пр. р. №14 ознакомление с устройством ТВ станка, кинематическая схема.

Приемы управления токарно-винторезного станка.

Изучение нового материала. Рассказ, беседа, пр. р.

Техн: управление ТВ станком.

Ответы на вопросы. Пр. р. №15 подготовка рабочего места токаря.

Виды и назначение токарных резцов.

Изучение нового учебного материала. Формирование умений и навыков. Пр. р.

Техн: резец, клин, организация рабочего места. Матем: угол, поверхность, плоскость

Работа с учебником. Пр. р. №16 установка и закрепление резцов в резцедержателе.

Обтачивание наружных цилиндрических поверхностей. Обработка торцевых поверхностей и уступов.

Изучение нового учебного материала. Формирование умений и навыков.

Техн: виды резцов, процесс резания, режимы резания. Матем: цилиндр,, поверхность. Осевая симметрия.

Пр. р. №17 тренировочные упражнения.

Общие понятия о резьбовых соединениях.

Формирование новых и совершенствование умений и навыков. Беседа.

Техн: изображение и обозначение метрической резьбы и резьбовых соединений

Работа с учебником. Пр. р. №18 изображение и обозначение резьбы на резьбовых соединениях.

Нарезание резьбы ручными инструментами

Формирование новых и совершенствование умений и навыков. Беседа

Техн: нарезание наружной резьбы ручными инструментами.

Пр. р. № 19 нарезание наружной резьбы.

Нарезание внутренней резьбы.

Формирование новых и совершенствование имеющихся умений и навыков. Беседа.

Техн: нарезание внутренней резьбы ручными инструментами .

Пр. р. №20 нарезание внутренней резьбы.

Понятие о полимере. Пластмасса.

Свойства пластмасс.

Изучение нового учебного материала. Рассказ, беседа работа с учебником.

Окружающий мир: строение вещества. Техн: виды пластмасс, технология обработки.

Изучение видов наиболее распространённых видов пластмасс. Ответы на вопросы.

Технологии обработки пластических материалов.

Изучение нового учебного материала. Работа с учебником. Рассказ, беседа.

Техн: общие сведения о технологии обработки пластмасс, металлов, древесины.

Анализ текста учебника.

Дизайн, его требования и правила.

Изучение нового учебного материала. Работа с учебником. Беседа.

Боил: строение дерева. Физика: теплопроводность. Экология: биосфера.

Анализ текста учебника. Выступление учеников по заранее подготовленным вопросам.

Раздел 3. Технологии электротехнических работ.

Понятие о датчиках преобразования неэлектрических сигналов в электрические.

Изучение нового материала. Практическая работа.

Технология. Электрическая схема, свойства металлов.

Сборка электрической схемы для испытания роботы термореле. Пр. р. №21сборка электро цепей.

Виды и назначения автоматических устройств.

Изучение нового материала. Практическая работа.

Технология. Бытовые электроприборы.

Работа с учебником. Пр. р. № 22 сборка электро цепей.

Раздел 4. Элементы техники.

Понятие о машине и механизме.

Изучение нового материала. Беседа, пр. р.

Техн: элементы техники. История: Древняя Греция, Древний Рим, матем: пропорции, составление формул.

Пр. р. 23 изучение движения технического устройства. Д. з. реферат: « история развития механизмов».

Кинематическая цепь и ее условное изображение.

Беседа. Пр. р.

Техн: элементы техники. Матем: пропорции, составление формул.

Ответы на вопросы. Пр. р. №24 Анализ кинематических схем.

Раздел 5. Ремонтно - отделочные работы.

Технология малярных и обойных работ.

Ремонт мебели.

Изучение нового материала. беседа

Техн: малярные и обойных работ.

Работа с учебником. Пр. р №25 расчет количества обоев.

Введение в творческий проект. Индивидуальная программа исследовательской работы.

Вводный урок.

Техн: знания и умения. Изо: рисунок. Лит и язык: умение выражать свои мысли в письменной форме.

Пр. р. №26 составление индивидуальной программы. Рисунок.

Раздел 6. Проектные работы.

Подготовительный этап творческого проекта.

Урок - консультация.

Техн: знания и умения. Лит: умение выражать свои мысли.

Обоснование темы творческого проекта. Историческая и тех справка.

Конструкторский этап творческого проекта.

Урок - консультация: изучение нового материала.

Техн: знания и умения, полученные при изучении прошлых тем

Разработка конструкторской документации.

Технологический этап творческого проекта. Составление плана работы.

Урок - консультация.

Техн: знания и умения, полученные при изучении прошлых тем

Пр. р. №27 разработка плана изготовления изделия. Технологическая карта.

Технологический этап творческого проекта. Изготовление проектируемого изделия.

Совершенствование умений и навыков.

Техн: знания и умения, полученные при изучении предшествующих тем.

Пр. р. №28, №29, 30, 31работа по изготовлению проектируемого изделия.

Экономическое и экологическое обоснование проекта.

Урок - консультация.

Техн: : знания и умения, полученные при изучении предшествующих тем

Пр. р. №32 расчет себестоимости изделия. оформление экономического и экологического обоснования

Реклама изделия.

Урок обобщения и систематизации знаний и умений.

Техн: : знания и умения, полученные при изучении предшествующих тем

Пр.р. №33 разработка рекламы изделия.

Защита проекта.

Уроки по оценке знаний, умений и навыков учащихся.

Техн: : знания и умения, полученные при изучении предшествующих тем

Защита и обсуждение творческих проектов.

Календарно -тематическое планирование 8 класс.

Дата проведения

№

Темы уроков

Методическая характеристика и особенности проведения урока.

Межпредметные и внутрипредметные связи.

Самостоятельная работа.

Раздел1 . технологии обработки металлов и пластмасс. 6ч.

Вводное занятие. Быстрорежущие стали, твердые сплавы, минералокерамические материалы и их применение.

Обобщение и систематизация знаний. Беседа. Рассказ.

Техн: механические св-ва сплавов; виды и св-ва инструментальных сплавов, принципы маркировки сталей.

Работа с учебником. Пр. р. №1 расшифровка морок сталей.

Отклонения, допуски и посадки. Шероховатость поверхности.

Изучение нового учебного материала, беседа.

Техн: чтение чертежей, условные обозначения. Матем: измерение окружностей, отрезков.

Пр. р. №2 подсчет значений предельных размеров по данных чертежа.

Понятие о режиме резания. Нарезание резьбы. Обработка отверстий.

Изучение нового учебного материала. Фронтальная беседа, рассказ. Формирование умений и навыков.

Техн: сверление отверстий, элементы резьбы, изображение на чертежах.

Пр. р. №3 нарезание резьбы

Технология работ на токарно - винторезном станке. Измерение размером микрометром.

Изучение нового учебного материала. Формирование первоначальных умений и навыков.

Техн: понятие резец, клин, измерительный иструмент. Мат: цилиндр, плоскость.

Пр. р. №4 измерение размеров деталей микрометром.

Классификация пластмасс, их свойства и применение.

Обобщение и систематизация знаний. Рассказ , беседа

Техн: понятие о полимере; композиционные материалы, пластмассы. Химия: строение вещества.

Пр. р. №5 изучение видов пластмасс.

Технологии обработки пластмасс.

Изучение нового учебного материала.

Техн: общ сведения об обработки пластмасс, металлов.

Пр.р. №6 обработка пластмасс.

Раздел 2. Технологии обработки древесины. 6ч.

Ящичные угловые соединения и их изготовление.

Изучение нового материала и первичное закрепление полученных знаний.

Техн: разметка древесины; изготовление шипового соединения, сборка деталей на шипах.

Пр. р. № 7 изготовление изделия.

Изготовление малогабаритной мебели.

Совершенствование умений и навыков.

Техн: предметы мебели и их назначение, требование изделиям из дерева.

Пр. р. № 8 Изготовление изделий.

Точение внутренних поверхностей на токарном станке по дереву.

Изучение нового материала. формирование новых умений и навыков.

Технология. Понятия: древесина , токарный станок.

Пр. р. №9 изготовление изделия.

Декоративно прикладная обработка древесины.

Формирование первоначальных умений и навыков. Беседа.

Техн: древесина, резьба, отделка.

Пр. р. №10 выполнение декора.

Раздел 3. Электротехнические работы. 2ч.

Принцип действия электрических машин

Изучение нового учебного материала. Рассказ, фронтальная беседа.

Физика: магнитное поле, ток, электрическая цепь.

Работа с учебником. Пр. р. №11чтение электрических схем.

Раздел 4. Санитарно - технические работы. 2ч.

Санитарно - техническое оборудование.

Изучение нового учебного материала.

Работа с учебником

Раздел 5. Элементы техники. 2ч.

Классификация двигателей.

Изучение нового материала.

Техн: электротехнические работы.

Ответы на вопросы, работа с учебником.

Радел 6. Профессиональное самоопределение. 2ч.

Классификация профессий. Склонности и интересы при выборе профессии

Изучение нового материала. Беседа, анкета.

Мир профессий.

Ответы на вопросы анкеты.

Раздел 7. Бюджет семьи. 2ч.

Планирование расходов. Потребительский кредит.

Изучение нового материала .

Мат: математические вычисления. экономика

Работа с учебником.

Раздел 8. Проектные работы. 12ч.

Введение в творческий проект.

Изучение нового учебного материала.

Техн: ранее полученные знания.

Пр. р. №12 составление индивидуальной программы.

Конструкторский этап проектного исследования.

Изучение нового материала.

Техн: освоение умений и навыков.

Пр. р. №13 разработка плана конструкторской работы.

Технологический этап проектирование.

Изучение нового учебного материала.

Техн: ранее полученные знания, освоение умения и навыки.

Пр. р. №14разработка технологической документации по теме проекта.

Изготовление проектируемого изделия.

Совершенствование умений и навыков.

Техн: раннее полученные знания, освоение умения и навыки.

Пр. р. №15, №16, №17, №18, №19, №20. Изготовление изделия.

Экономическое и экологическое обоснование проекта. Реклама изделия.

Изучение нового материала. Беседа.

Техн: ранее полученные знания и умения.

Работа с учебником.

Защита проекта.

Проверка, оценка и коррекция знаний и умений.

Техн: ранее полученные знания и умения.

Пр. р. №21 защита проекта.

⇧

⇩