- Учителю
- План - конспект урока по технологии на тему: Заточка дереворежущих инструментов 7 класс
План - конспект урока по технологии на тему: Заточка дереворежущих инструментов 7 класс
План - конспект урока
Тема урока: Заточка дереворежущих инструментов.
Цель: Формировать у учащихся умение заточки столярного инструмента; научить правилам и последовательности заточки деревообрабатывающего инструмента; развивать технические знания в области резания материалов; воспитывать дисциплинированность и точность при выполнении работы.
Задачи урока:
обучающая - ознакомление с приемами заточки и доводки дереворежущих инструментов, формирования у учащихся умения заточки столярных инструментов, дать понятие прифуговки зубьев солярных пил и ножовок;
развивающая - развивать технические знания в области резания материалов;
воспитательная - воспитывать дисциплинированность, аккуратность и точность при выполнении работы.
Оснащение урока: дереворежущий инструмент (стамеска, долото, ножи рубанка или фуганка, столярная ножовка), абразивные бруски, оселки, трехгранный напильник, напильник в колодке, ромбический напильник, разводка; ПК, презентация «Заточка дереворежущих инструментов»
Методы обучения: рассказ, фронтальный опрос, демонстрация инструментов, приемов работы, практическая работа.
Тип урока - комбинированный.
Опорные понятия: оселок, доводка, правка, заусенцы, абразивный инструмент, абразивный брусок, прифуговка.
Время проведения - 45 минут.
Прежде, чем приступить к обработке материалов режущими инструментами, необходимо проверить их надежность, работоспособность. Инструмент должен быть всегда налажен, хорошо заточен. В ходе этого урока ученики знакомятся с приемами и последовательностью заточки долот, стамесок, столярных ножовок. Объяснение учителем процесса заточки сопровождается показом презентации.
Ход урока
п/п
Этапы урока
Действия учителя
Деятельность учеников
ИКТ
1
Организационный момент
Приветствие,
контроль посещаемости,
проверка готовности учащихся к уроку
Приветствие учителя, наличие спецодежды, письменных принадлежностей
2
Проверка ранее изученного материала
Работа с классом: тестирование
Выполнение теста «Конструкторская и технологическая документация»
-
Сведения о процессе изготовления изделий приведены:
-
на чертеже изделия;
-
на техническом рисунке;
-
на сборочном чертеже;
-
на технологической карте.
-
технологическая документация - это:
-
комплект графических и текстовых документов;
-
единая система конструкторской документации;
-
графические и текстовые документы, определяющие технологию изготовления изделия.
-
Основными технологическими документами являются:
-
схема, чертеж, эскиз;
-
маршрутная, операционная карта и технологическая операция;
-
технологическая, маршрутная и операционная карта.
-
Технологическая карта - это:
-
документ, в котором записан весь процесс обработки детали и изделия;
-
операция, выполняемая на одном рабочем месте;
-
перечень переходов и установок.
-
Технологическая операция - это:
-
часть всего производственного процесса;
-
законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте;
-
описание отдельных маршрутов, в технологии изготовления.
-
Точение на токарном станке - это:
-
технологическая операция;
-
технологический переход;
-
маршрутная карта.
3
Переход к изучению новой темы
В процессе работы режущая кромка инструмента в результате истирания и выкрашивания затупляется. Работать таким инструментом гораздо труднее, т.к. резец уже не перерезает волокна древесины, а сминает и разрывает их. В результате качество обработанной поверхности снижается. Поэтому периодически выполняют заточку режущих инструментов.
План
-
приемы заточки стамески и ножа рубанка;
-
приемы заточки столярной ножовки;
-
правила безопасности во время работы.
Записать в тетрадях тему урока и план работы.
Слайд №1
4
Изучение новой темы
-
Рассказ и демонстрация приемов работы
Ножи рубанков, лезвия долот и стамесок затачивают при помощи заточного станка. Вращение его осуществляется вручную при помощи рукоятки или от электродвигателя. Затачивают инструмент на точиле до образования по всему лезвию тонкой и ровной кромки заусенцев.
После заточки лезвие инструмента доводят на абразивных брусках с мелкими зернами (оселки). Инструмент прижимают к поверхности бруска передней гранью и перемещают из стороны в сторону круговыми движениями. Затем доводят фаску лезвия. Так, чередуя эти операции, делают до тех пор, пока лезвие не станет острым, без заусенцев. Надо периодически поворачивать инструмент с одной стороны в другую, пока обе грани лезвия не будут отполированы до блеска. Движения руки должны становиться все более частыми и легкими, и поворачивать инструмент следует все чаще. При этом необходимо следить за тем, чтобы затачиваемая фаска плотно прилегала к оселку.
Во время заточки необходимо постоянно контролировать качество заточки ножа. Режущая кромка у правильно заточенного ножа расположена строго под прямым углом к боковой грани. Проверить это можно с помощью угольника.
Качество заточки (качество среза поперек волокон) проверяют с помощью деревянного бруска или тетрадного листа. Необходимо провести по нему лезвием: если срез получится без задиров, с ровными краями, значит, инструмент уже достаточно острый. Ни в коем случае нельзя проверять качество заточки пальцем, проводя по лезвию вдоль или поперек.
Работать пилой, если она тупая или неисправная, тяжело и непроизводительно. Поэтому, прежде чем начать работу, необходимо привести пилу в порядок и убедиться в правильности ее заточки.
Прифуговка (или фугование) - выравнивание зубьев по высоте. Для выравнивания используют специальное приспособление, деревянную колодку с прорезью, куда вставляют напильник и пилу; фугуют зубья до тех пор, пока на вершине каждого из них не образуется небольшая плоскость.
Развод зубьев пилы. Зубья по всей длине пилы разгибают поочередно в противоположные стороны.
Заточка зубьев пилы.
В зависимости от формы зубьев пил их затачивают по разному.
Пилы, предназначенные для продольного пиления материала, закрепляют в тисках или в специальном приспособлении. Начинают работу трехгранным напильником с правой стороны. Происходит одновременная обработка передней грани одного и задней грани соседнего зуба. Каждый зуб затачивают до тех пор, пока вершина не станет острой, т. е. образуется режущая кромка.
Пилы для разрезания материала поперек волокон затачивают в специальном приспособлении, позволяющем установить полотно под определенным углом, затачивают только зубья, разведенные «от себя», направляя напильник под углом 60-700 к полотну. Обе грани зуба затачивают с одинаковым наклоном. Затем полотно поворачивают и повторяют операцию. По каждому зубу пилы необходимо проходить напильником одинаковое количество ходов, чтобы все зубья остались одинаковыми по высоте.
Ученики слушают учителя и записывают основные понятия в рабочих тетрадях.
Презентация «Заточка дереворежущих инструментов»
Слайд №2
Слайд №3
Слайд №4
Слайд №5
Слайд №6
Слайд №7
Слайды №8,9
Слайд №10
-
Самостоятельная работа
-
Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при заточке режущего инструмента?
-
Проверка записей в тетради.
Примерные ответы учащихся:
-
Надежно закрепить абразивный брусок на рабочем месте (используя приспособление или кусок резины).
-
Обе руки держать на ноже.
-
Не делать сильных, резких движений.
-
Не проверять качество заточки пальцем или ногтем.
-
При заточке и разводе зубьев пилы остерегаться ранения рук.
-
Закрывать не затачиваемые зубья пилы специальным чехлом.
-
Не производить заточку инструмента без разрешения учителя.
Слайд №11
5
Практическая работа
Корректировка хода практической работы.
Контроль за соблюдением правил безопасной работы.
Анализ успехов и ошибок в практической работе
-Подготовка рабочего места.
-Выбор абразивных брусков для заточки и правки.
-Заточка на крупнозернистом бруске.
-Правка на мелкозернистом бруске.
-Проверка качества заточки инструмента.
6
Закрепление изученного материала
Почему лезвия инструментов периодически нужно затачивать?
От степени заточки зависит качество обработки древесины. Заточка некачественным и затупленным инструментом требует больших затрат времени и усилий и не гарантирует получения качественного изделия. Кроме того, в работе легче поранить руки тупым инструментом, чем остро заточенным.
Как снимаются заусенцы с лезвия?
Заусенцы снимаются на мелкозернистом бруске - оселке.
Как затачивают стамески, долота и ножи для стругов?
Для снятия крупных неровностей применяют заточной станок. Используются абразивные бруски с крупным зерном. Заточку производят до появления заусенцев.
Далее заусенцы снимают, затачивая на мелкозернистых брусках (до отпадания заусенцев). Острую режущую кромку получают правкой лезвия на еще более мелкозернистом бруске - оселке.
Для чего нужна прифуговка зубьев пилы?
Прифуговка зубьев пилы необходима для того, чтобы зубья стали одной высоты.
Как производят развод зубьев пилы?
При разводе зубья пилы через один отгибают в одну сторону, а пропущенные зубья - в противоположную.
Почему трудно пилить пилой с неразведенными зубьями?
В результате развода зубьев пропил получается шире, чем полотно, и пила легко ходит в разрезе.
7
Подведение итогов урока
Оценка практической работы учащихся; анализ допущенных ошибок
Уборка рабочих мест, привести себя в порядок.
Используемые источники:
-
«Технология», учебник для учащихся 7 класса (вариант для мальчиков) общеобразовательной школы под редакцией В. Д. Симоненко. Москва. 2014г.
-
Дерендяев К. Л. Поурочные разработки по технологии (вариант для мальчиков): 7 класс. - М.: ВАКО, 2014. - 288 с. - (В помощь школьному учителю).
-
Технология: поурочные планы по разделу «Технология обработки древесины» по программе В. Д. Симоненко. 5 - 7 классы /авт.-сост. Ю. А. Жадаев, А. В. Жадаева. - Волгоград: Учитель, 2015. - 205 с.
-
Технология: программы начального и основного общего образования /[М. В. Хохлова, П. С. Самородский, Н. В. Синица и др.]. - М.:Вентана-Граф, 2015 - 192 с.
1