- Учителю
- Рабочая программа по технологии(мальчики)
Рабочая программа по технологии(мальчики)
Пояснительная записка
Рабочая программа по Технологии для 6 класса разработана на основе:
-
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. № 273 - ФЗ.)
-
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 № 1897);
-
Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897» (Зарегистрирован в Минюсте России 02.02.2016 № 40937).
-
Приказа № 459 от 21 апреля 2016 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253»
Технология . 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Симоненко В.Д. Вентана-Граф.
-
Примерной основной образовательной программы основного общего
образования (одобрена Федеральным учебно-методическим
объединением по общему образованию и утверждена протоколом
№ 1/15 от 8 апреля 2015 г.)
-
Основной образовательной программы МБОУ СОШ №6.
-
Нормативного локального акта МБОУ СОШ №6 «Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам, в том числе внеурочной деятельности МБОУ СОШ №6» (Приказ № 170 от 31.08.2016г.)
Место и роль предмета Технологии в достижении обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы школы
Согласно календарного учебного графика данная рабочая программа в 6 «А», 6«Б» классе рассчитана на 70 часов , 6 «В» на 64 часа, 6«Г» на 66 часов (по 2 часа в неделю)
Рабочая программа ориентирована на использование учебника Симоненко В.Д (Федеральный перечень учебников на 2015-2016 уч. год), соответствующего Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенного Министерством образования и науки Российской Федерации.
Ученик научится:
Личностные УУД:
-
осознавать единство и целостность окружающегомира, возможности его познаваемости и объяснимости на основе
-
достижений науки;
-
постепенно выстраивать собственное целостное мировоззрение: осознавать потребность и готовность к самообразованию, в том числе и в рамках самостоятельной деятельности вне школы;
-
оценивать жизненные ситуации с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья;
-
оценивать экологический риск взаимоотношений человека и природы
-
формировать экологическое мышление: умение оценивать свою деятельность и поступки других людей с точки зрения сохранения окружающей среды -гаранта жизни и благополучия людей на Земле.
Познавательные УУД:
Общеучебные универсальные действия:
-
самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
-
поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
-
структурирование знаний;
-
выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий.
Универсальные логические действия:
-
имеют наиболее общий (всеобщий) характер и направлены на установление связей и отношений в любой области знания;
-
способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, синтез, сравнение, обобщение и др.);
-
составные логические операции (построение отрицания, утверждение и опровержение как построение рассуждения с использованием различных логических схем).
В сфере развития познавательных УУД ученики научатся:
-
использовать знако-символические средства, в том числе овладеют действием моделирования;
-
овладеют широким спектром логических действий и операций, включая общий прием решения задач.
Коммуникативные УУД:
-
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия;
-
постановка вопросов - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
-
разрешение конфликтов - выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения и его реализация;
-
умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка;
-
формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать;
-
формирование вербальных способов коммуникации (вижу, слышу, слушаю, отвечаю, спрашиваю);
-
формирование невербальных способов коммуникации - посредством контакта глаз, мимики, жестов, позы, интонации и т.п.);
-
формирование умения работать в парах и малых группах;
-
формирование опосредованной коммуникации (использование знаков и символов).
В сфере коммуникативных УУД ученики смогут:
-
учитывать позицию собеседника (партнера);
-
организовать и осуществить сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками;
-
адекватно передавать информацию;
-
отображать предметное содержание и условия деятельности в речи.
Регулятивные УУД:
-
целеполагание;
-
планирование;
-
прогнозирование;
-
контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном;
-
коррекция;
-
оценка;
волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и преодолению препятствий.
Ученик получит возможностьовладеть всеми типами учебных действий, включая способность принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать её реализацию, в том числе во внутреннем плане, контролировать и оценивать свои действия, вносить соответствующие коррективы в их выполнение.
Содержаниепрограммы
Раздел«Технологииобработкиконструкционныхматериалов»
Теоретические сведения. Заготовка древесины, пороки древесины. Отходы древесины и их рациональное использование. Профессии, связанные с производством древесины, древесных материалов и восстановлением лесных массивов.
Свойства древесины: физические (плотность, влажность), механические (твёрдость, прочность, упругость). Сушка древесины: естественная, искусственная.
Общие сведения о сборочных чертежах. Графическое изображение соединений на чертежах. Спецификация составных частей изделия. Правила чтения сборочных чертежей.
Технологическая карта и её назначение. Использование персонального компьютера (ПК) для подготовки графической документации.
Соединение брусков из древесины: внакладку, с помощью шкантов.
Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом. Контроль качества изделий.
Изготовление деталей и изделий по техническим рисункам, эскизам, чертежам и технологическим картам.
Отделка деталей и изделий окрашиванием. Выявление дефектов в детали (изделии) и их устранение.
Правила безопасного труда при работе ручными столярными инструментами.
Лабораторно-практические и практические работы. Распознавание природных пороков древесины в материалах и заготовках.
Исследование плотности древесины.
Чтение сборочного чертежа. Определение последовательности сборки изделия по технологической документации.
Разработка технологической карты изготовления детали из древесины.
Изготовление изделия из древесины с соединением брусков внакладку.
Изготовление деталей, имеющих цилиндрическую и коническую форму.
Сборка изделия по технологической документации. Окрашивание изделий из древесины красками и эмалями.
Тема Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов
Теоретические сведения. Токарный станок для обработки древесины: устройство, назначение. Организация работ на токарном станке. Оснастка и инструменты для работы на токарном станке. Технология токарной обработки древесины. Контроль качества деталей.
Графическая и технологическая документация для деталей из древесины, изготовляемых на токарном станке. Компьютеризация проектирования изделий из древесины и древесных мате- риалов.
Изготовление деталей и изделий на токарном станке по техническим рисункам, эскизам, чертежам и технологическим картам.
Профессии, связанные с производством и обработкой древесины и древесных материалов.
Правила безопасного труда при работе на токарном станке.
Лабораторно-практические и практические работы. Изучение устройства токарного станка для обработки древесины. Организация рабочего места для выполнения токарных работ с древесиной. Соблюдение правил безопасного труда при работе на токарном станке. Уборка рабочего места.
Точение заготовок на токарном станке для обработки древесины. Шлифовка и зачистка готовых деталей.
Точение деталей (цилиндрической и конической формы) на токарном станке для обработки древесины. Применение контрольно-измерительных инструментов при выполнении токарных работ.
Раздел «Технологии обработки металлов. Элементы машиноведения»
Тема Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов
Теоретические сведения. Металлы и их сплавы, область применения. Свойства чёрных и цветных металлов. Свойства искусственных материалов. Сортовой прокат, профили сортового проката.
Чертежи деталей из сортового проката. Применение компьютера для разработки графической документации. Чтение сборочных чертежей.
Контрольно-измерительные инструменты. Устройство штангенциркуля. Измерение размеров деталей с помощью штангенциркуля.
Технологии изготовления изделий из сортового проката. Технологические операции обработки металлов ручными
инструментами: резание, рубка, опиливание, отделка; инструменты и приспособления для данных операций. Особенности резания слесарной ножовкой, рубки металла зубилом, опиливания заготовок напильниками.
Способы декоративной и лакокрасочной защиты и отделки поверхностей изделий из металлов и искусственных материалов.
Тема Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов
Теоретические сведения. Элементы машиноведения. Составные части машин. Виды механических передач. Понятие о передаточном отношении. Соединения деталей.
Современные ручные технологические машины и механизмы для выполнения слесарных работ.
Лабораторно-практические и практические работы. Ознакомление с составными частями машин. Ознакомление с механизмами (цепным, зубчатым, реечным), соединениями (шпоночными, шлицевыми). Определение передаточного отношения зубчатой передачи.
Ознакомление с современными ручными технологическими машинами и механизмами для выполнения слесарных работ.
Раздел «Творческий проект»
Теоретические сведения. Творческий проект. Понятие о техническом задании. Этапы проектирования и конструирования. Применение ПК при проектировании изделий.
Технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения (выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки, вариантов отделки).
Цена изделия как товара. Основные виды проектной документации.
Правила безопасного труда при выполнении творческих проектов.
Практические работы. Коллективный анализ возможностей изготовления изделий, предложенных учащимися в качестве творческого проекта. Конструирование и проектирование де- талей с помощью ПК.
Разработка чертежей и технологических карт. Изготовление деталей и контроль их размеров. Сборка и отделка изделия. Оценка стоимости материалов для изготовления изделия, её сравнение с возможной рыночной ценой товара. Разработка варианта рекламы.
Подготовка пояснительной записки. Оформление проектных материалов. Презентация проекта. Использование ПК при выполнении и презентации проекта.
Варианты творческих проектов из древесины и поделочных материалов: предметы обихода и интерьера (подставки для салфеток, полочка для одежды, деревянные ложки, кухонные вилки и лопатки, подвеска для чашек, солонки, скамеечки, полочка для телефона, дверная ручка, карниз для кухни, подставка для цветов, панно с плоскорельефной резьбой, разделочная доска, украшенная геометрической резьбой), детская лопатка, кормушки для птиц, игрушки для детей (пирамидка, утёнок, фигурки-матрёшки) карандашница, коробка для мелких дета- лей, будка для четвероногого друга, садовый рыхлитель, игры (кегли, городки, шашки), крестовина для новогодней ёлки, ручки для напильников и стамесок, раздаточные материалы для учебных занятий и др.
Варианты творческих проектов из металлов и искусственных материалов: предметы обихода и интерьера (вешалка- крючок, подвеска для цветов, инвентарь для мангала или камина, настенный светильник, ручка для дверки шкафчика), моде- ли вертолёта и автомобилей, шпатель для ремонтных работ, шаблон для контроля углов, приспособление для изготовления заклёпок, нутромер, зажим для таблиц, подвеска, наглядные пособия, раздаточные материалы для учебных занятий и др.
Профессии,связанныесручнойобработкойметаллов,механосборочнымииремонтными работами, отделкой поверхностейдеталей,контролемготовыхизделий.
Лабораторно-практические ипрактическиеработы. Распознаваниевидовметалловисплавов,искусственныхматериалов.Ознакомлениесосвойствамиметалловисплавов.
Ознакомлениесвидамисортовогопроката.
Чтениечертежейотдельныхдеталейисборочныхчертежей.Выполнениечертежейдеталейизсортовогопроката.
Изучениеустройстваштангенциркуля.Измерениеразмеровдеталейспомощьюштангенциркуля.
Разработкатехнологическойкартыизготовленияизделияизсортовогопроката.
Резаниеметаллаипластмассыслесарнойножовкой.Рубкаметаллавтискахинаплите.
Опиливание заготовок из металла и пластмасс. Отработка навыков работы с напильниками различных видов. Отделка поверхностей изделий. Соблюдение правил безопасного труда.
Календарно-тематический план по Технологии для 6 «А» 6 «Б» класс
I четверть 18 часов
II четверть 14 часов
III четверть 22 часа
IV четверть 16 часов
Итого - 70 часов
Вводное занятие
Инструктаж по охране труда.
2
2
1.09
3
8.09
Технология обработки древесины
Заготовка древесины
2
4
8.09
5
15.09
Пороки древесины
2
6
15.09
7
22.09
Производство
и применение пиломатериалов
2
8
22.09
9
29.09
Охрана природы в лесной промышленности
2
10
29.09
11
6.10
Чертёж детали.
Сборочный
чертёж
2
12
6.10
13
13.10
Основы конструирования и моделирования изделия из дерева
2
14
13.10
15
20.10
Соединение брусков
2
16
20.10
17
27.10
Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным способом
2
18
27.10
II Четверть
14
19
10.11
Составные части машин
2
20
10.11
21
17.11
Устройство токарного станка
2
22
17.11
23
24.11
Технология точения древесины на токарном станке
2
24
24.11
25
1.12
Художественная обработка изделий
из древесины
2
26
1.12
27
8.12
Защитная и декоративная отделка изделий из древесины
2
28
8.12
29
15.12
Технология обработки металлов. Элементы машиноведения
Свойства чёрных и цветных металлов
2
30
15.12
31
22.12
Сортовой
прокат. Чертежи деталей из сортовогопроката
2
32
22.12
III четверть
22
33
13.01
Разметка заготовки. Измерение размеров деталей штангенциркулем
2
34
13.01
35
20.01
Изготовление изделий из сортового проката
2
36
20.01
37
27.01
Резание металла слесарной ножовкой
2
38
27.01
39
3.02
Рубка металла
2
40
3.02
41
10.02
Опиливание металла
2
42
10.02
43
17.02
Отделка изделий из металла
2
44
17.02
45
24.02
Культура дома
Закрепление настенных
предметов. Установка форточек.
2
46
24.02
47
3.03
Устройство
и установка
дверных
замков
2
48
3.03
49
10.03
Простейший ремонт сантехнического оборудования
2
50
10.03
51
17.03
Основы технологии штукатурных работ
2
52
17.03
53
24.03
Техническая эстетика изделий
2
54
24.03
IV Четверть
16
55
7.04
Творческий проект
Основные требования к проектированию.
4
56
7.04
57
14.04
Элементы конструирования Фокальные обьекты
58
14.04
59
21.04
Экономический расчет
2
60
21.04
61
28.04
Разработка творческого
проекта
2
62
28.04
63
5.05
Выбор и оформление творческого проекта.
2
64
5.05
65
12.05
Корректировка проекта
2
66
12.05
67
19.05
Исправление ошибок проекта
2
68
19.05
69
26.05
Защита проекта
2
70
26.05
Календарно-тематический план по Технологии для 6 «В» класс
I четверть 16 часов
II четверть 16 часов
III четверть 18 часа
IV четверть 14 часов
Итого -64 часов
Вводное занятие
Инструктаж по охране труда.
2
2
5.09
3
12.09
Технология обработки древесины
Заготовка древесины
2
4
12.09
5
19.09
Пороки древесины
2
6
19.09
7
26.09
Производство
и применение пиломатериалов
2
8
26.09
9
3.10
Охрана природы в лесной промышленности
2
10
3.10
11
10.10
Чертёж детали.
Сборочный
чертёж
2
12
10.10
13
17.10
Основы конструирования и моделирования изделия из дерева
2
14
17.10
15
24.10
Соединение брусков
2
16
24.10
II Четверть |
16 | |||
17 |
7.11 |
|
Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным способом |
2 |
18 |
7.11 |
| ||
19 |
14.11 |
|
Составные части машин |
2 |
20 |
14.11 |
| ||
21 |
21.11 |
|
Устройство токарного станка |
2 |
22 |
21.11 |
| ||
23 |
28.11 |
|
Технология точения древесины на токарном станке |
2 |
24 |
28.11 |
| ||
25 |
5.12 |
|
Художественная обработка изделий из древесины |
2 |
26 |
5.12 |
| ||
27 |
12.12 |
|
Защитная и декоративная отделка изделий из древесины |
2 |
28 |
12.12 |
| ||
29 |
19.12 |
|
Технология обработки металлов. Элементы машиноведения Свойства чёрных и цветных металлов |
2 |
30 |
19.12 |
| ||
31 |
26.12 |
|
Сортовой прокат. Чертежи деталей из сортового проката |
2 |
32 |
26.12 |
| ||
III четверть |
18 | |||
33 |
16.01 |
|
Разметка заготовки. Измерение размеров деталей штангенциркулем |
2 |
34 |
16.01 |
| ||
35 |
23.01 |
|
Изготовление изделий из сортового проката |
2 |
36 |
23.01 |
| ||
37 |
30.01 |
|
Резание металла слесарной ножовкой |
2 |
38 |
30.01 |
| ||
39 |
6.02 |
|
Рубка металла |
2 |
40 |
6.02 |
| ||
41 |
13.02 |
|
Опиливание металла |
2 |
42 |
13.02 |
| ||
43 |
27.02 |
|
Отделка изделий из металла |
2 |
44 |
27.02 |
| ||
45 |
6.03 |
|
Культура дома Закрепление настенных предметов. Установка форточек. |
2 |
46 |
6.03 |
| ||
47 |
13.03 |
|
Устройство и установка дверных замков |
2 |
48 |
13.03 |
| ||
49 |
20.03 |
|
Простейший ремонт сантехнического оборудования |
2 |
50 |
20.03 |
| ||
IV Четверть |
14 | |||
51 |
3.04 |
|
Основы технологии штукатурных работ |
2 |
52 |
3.04 |
| ||
53 |
10.04 |
|
Техническая эстетика изделий |
2 |
54 |
10.04 |
| ||
55 |
17.04 |
|
Творческий проект Основные требования к проектированию.
|
2 |
56 |
17.04 |
| ||
57 |
24.04 |
|
Элементы конструирования Фокальные обьекты |
2 |
58 |
24.04 |
| ||
59 |
15.05 |
|
Экономический расчет |
2 |
60 |
15.05 |
| ||
61 |
22.05 |
|
Разработка творческого проекта |
2 |
62 |
22.05 | |||
63 |
29.05 |
|
Выбор и оформление творческого проекта.
|
2 |
64 |
29.05 |
|
Календарно-тематический план по Технологии для 6 «Г» класс
I четверть 16 часов
II четверть 14 часов
III четверть 22 часа
</ IV четверть 16 часов
Итого -66 часов
Вводное занятие
Инструктаж по охране труда.
2
2
3
14.09
Технология обработки древесины
Заготовка древесины
2
4
5
21.09
Пороки древесины
2
6
7
28.09
Производство
и применение пиломатериалов
2
8
9
5.10
Разметка заготовок из древесины
2
10
11
12.10
Пиление заготовок из древесины
2
12
13
19.10
Основы конструирования и моделирования изделия из дерева
2
14
15
26.10
Соединение брусков
2
16
II Четверть |
14 | ||||
17 |
9.11 |
|
Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным способом |
2 | |
18 | |||||
19 |
16.11 |
|
Составные части машин |
2 | |
20 | |||||
21 |
23.11 |
|
Устройство токарного станка |
2 | |
22 | |||||
23 |
30.11 |
|
Технология точения древесины на токарном станке |
2 | |
24 | |||||
25 |
7.12 |
|
Художественная обработка изделий из древесины |
2 | |
26 | |||||
27 |
14.12 |
|
Защитная и декоративная отделка изделий из древесины |
2 | |
28 | |||||
29 |
21.12 |
|
Технология обработки металлов. Элементы машиноведения Свойства чёрных и цветных металлов |
2 | |
30 | |||||
III четверть |
22 | ||||
31 |
11.01 |
|
Сортовой прокат. Чертежи деталей из сортового проката |
2 | |
32 | |||||
33 |
18.01 |
|
Разметка заготовки. Измерение размеров деталей штангенциркулем |
2 | |
34 | |||||
35 |
25.01 |
|
Изготовление изделий из сортового проката |
2 | |
36 | |||||
37 |
1.02 |
|
Резание металла слесарной ножовкой |
2 | |
38 | |||||
39 |
8.02 |
|
Рубка металла |
2 | |
40 | |||||
41 |
15.02 |
|
Опиливание металла |
2 | |
42 | |||||
43 |
22.02 |
|
Отделка изделий из металла |
2 | |
44 | |||||
45 |
1.03 |
|
Культура дома Закрепление настенных предметов. Установка форточек. |
2 | |
46 | |||||
47 |
15.03 |
|
Устройство и установка дверных замков |
2 | |
48 | |||||
49 |
22.03 |
|
Простейший ремонт сантехнического оборудования |
2 | |
50 |
IV Четверть |
16 | |||
51 |
5.04 |
|
Основы технологии штукатурных работ |
2 |
52 | ||||
53 |
12.04 |
|
Техническая эстетика изделий |
2 |
54 | ||||
55 |
19.04 |
|
Творческий проект Основные требования к проектированию.
|
2 |
56 | ||||
57 |
26.04 |
|
Элементы конструирования Фокальные обьекты |
2 |
58 | ||||
59 |
3.05 |
|
Экономический расчет |
2 |
60 | ||||
61 |
10.05 |
|
Разработка творческого проекта |
2 |
62 | ||||
63 |
17.05 |
|
Выбор и оформление творческого проекта.
|
2 |
64 | ||||
65 |
24.05 |
|
Корректировка проекта |
2 |
66 |