Учителю
Рабочая программа по технологии 7 класс Технический труд

Рабочая программа по технологии 7 класс Технический труд

Автор публикации: Коньков А.М.

Дата публикации: 10.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №22

г.о. Орехово - Зуево

2015 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа является рабочей программой по предмету «Технология» в 7 классе базового уровня, составлена на основе следующих нормативных документов:

1. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. (редакция от 07.05.2013).

2. Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

3. Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312».

4. Приказ Министра образования Московской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный год» от 26.05.2015 г. №2758.

5. Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология» (Обслуживающий труд) для 7 класса из Сборника нормативных документов. Технология./ост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев, Издательство Дрофа, Москва 2007г..

6. Учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №22 на 2015-2015 учебный год.

7. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПин №2.4.2.2821-10 (www.epidemiolog.ru/law/san/?ELEMENT_ID=3240117);

8. Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ № 253 от 31.03.2014 г.)

9. Письмо Министерства образования и науки РФ от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03 "Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием".

Согласно учебному плану МОУ СОШ №22 на 2015-2016 учебный год рабочая программа рассчитана на 68 часов, по 2 часа в неделю и ориентирована на использование учебника: «Технология: 7 класс для учащихся общеобразовательных учреждений», авт-сост. Гончаров, Елисеева, Электов /Под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2014;

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;
овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Программа ориентирована на приобретение жизненно необходимых знаний, умений и навыков на базовом уровне. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.

Для направления «Технология. Технический труд» базовыми для 7 «А» класса являются разделы: «Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование», «Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации», «Технологии создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации», «Эстетика и экология жилья», «Электротехнические работы», «Творческая и проектная деятельность».

Каждый раздел программы и включенные в них темы предусматривают знакомство с профессиями в области труда, связанного или с обработкой конструкционных и поделочных материалов и многое другое, что способствует выявлению осознанного профессионального самоопределения учащимися.

Решение задач творческого развития личности учащихся обеспечивается включением в программу творческих заданий, которые могут выполняться методом проектов как индивидуально, так и коллективно. Задания направлены на решение задач эстетического воспитания учащихся, раскрытие их творческих способностей. При выборе объектов проектирования изделий в программе учтены психофизиологические и личностные особенности учащихся.

В процессе выполнения программы осуществляется развитие технического и художественного мышления, творческих способностей личности, формируются экологическое мировоззрение, навыки бесконфликтного делового общения.

В целях изучения основ жилищно-коммунального хозяйства в рабочую программу включен учебный материал по изучению правил безопасного поведения отключении электроэнергии, при авариях на объектах ЖКХ при изучении раздела «Электротехнические работы».

Оценка знаний, умений и уровня творческого развития учащихся осуществляется с помощью тестирования, практических работ и защиты проекта.

Программой предусмотрен контроль в форме теста. Контроль проводится в следующие сроки:

Стартовый, после изучения раздела «изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации » -02.11-07.11;
Промежуточный, после изучения разделов «Технологии создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации» - 28.12-31.12;
Итоговый - после изучения раздела «Творческая и проектная деятельность» -09.05-14.05.

II. Основное содержание

Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации.

Ознакомить учащихся со строением древесины, пороками и способами защиты её, о понятии технологическая карт, о видах и способах соединений деталей в изделиях.

Угловые и ящичные шиповые соединения. Графическое изображение соединений деталей на чертежах. Правила чтения сборочных чертежей. Способы отделки изделий.

Пр. р. Выбор породы древесины, заготовок для изготовления изделий.

Пр. р. Применение и использование красителей на водной основе

Пр. р. Изготовление деталей изделия по чертежу.

Пр. р. Соединение деталей изделия на шипах.

Пр. р Разметка и запиливание шипов и проушин.

Пр. р. Долбление гнезд и проушин долотами.

Пр. р. Сборка изделия.

Пр. р. Защитная и декоративная отделка изделия.

Технологии создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации.

Ознакомить учащихся с металлами и сплавами их механическими свойствами.

Графическое изображение деталей цилиндрической формы.

Виды соединений и их классификация. Резьбовое соединение.

Графическое изображение резьбовых соединений на чертежах.

Токарно-винторезный станок: устройство, назначение, приемы работы.

Инструменты и приспособления для работы на токарном станке.

Ручные инструменты для нарезания резьбы.

Способы отделки изделий из металла.

Пр. р. Виды термообработки.

Пр. р. Чтение чертежа детали цилиндрической формы.

Пр. р. Прогонка наружной и внутренней резьбы.

Пр. р. Последовательность сборки изделия по чертежу.

Пр. р. Закрепление заготовки, установка резца, пуск станка.

Пр. р. Изготовление деталей цилиндрической формы.

Пр. р. Нарезание резьбы плашкой и метчиками.

Пр. р. Отделка шлифованием.

Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование.

Ознакомить учащихся о механических автоматических устройствах, условных обозначений элементов автоматических устройств на схемах.

Пр. р. Чтение схем механических устройств автоматики.

Пр. р. Сборка и испытание модели.

Электротехнические работы.

Ознакомить учащихся о механических автоматических устройствах, условных обозначений на схемах, схеме квартирной электропроводки, подключение бытовых приемников электрической энергии, работе счетчика электрической энергии.

Пр. р. Чтение схем механических устройств автоматики.

Пр. р. Сборка и испытание модели.

Пр.р. Изучение схем квартирной электропроводки.

Пр.р. Сборка модели квартирной проводки.

Пр.р. Сборка из деталей электроконструктора.

Эстетика и экология жилья.

Ознакомить учащихся о понятии экологии жилья, роль освещения в интерьере, о подборе современной бытовой техники. Правила пользования бытовой техникой.

Пр.р. Определение местоположения скрытой электропроводки.

Пр.р. Подбор бытовой техники по рекламным проспектам.

Творческая и проектная деятельность.

Ознакомить учащихся о выборе темы проекта, определение этапов изготовления, выборе технических и технологических задач, о возможных путях решения задач, выборе материалов изделия, выборе инструментов и технологий выполнения проекта. Выполнение эскиза изделия. Сборка изделия. Отделка изделия. Оформление выставки работ учащихся. Презентация изделий обучающихся.

III. Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения технологии на базовом уровне ученики 7 класса должны

знать:

1.Основные технологические понятия;

2.Назначения и технологические свойства материалов;

3.Назначение устройств применяемых ручных инструментов;

4.Назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перезагрузки;

5.Правила безопасной эксплуатации бытовой техники;

6.Пути экономии электрической энергии в быту;

7.Характеристики основных функциональных зон в жилых помещениях;

8.Причины протечек в кранах, вентилях, и сливных канализации;

9.Основные виды бытовых домашних работ;

10.Средства оформления интерьера.

уметь:

1.Рационально организовывать рабочее место;

2.Находить необходимую информацию в различных источниках;

3.Выбирать материалы инструменты и оборудование для выполнения работ;

4.Соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами, машинами и оборудованием;

5.Осуществлять доступными средствами контроль качества изготавливаемого изделия (детали)

6.Находить и устранять допущенные дефекты;

7.Распределять работу при коллективной деятельности;

8.Выпонять разметку деталей на основе технологической документации;

9.Обосновыватьфункциональные качества изготавливаемого изделия;

10.Составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта.Поиск необходимой для выполнения проекта информации.

IV. Календарно-тематическое планирование

Эстетика и экология жилья- 4 часа.

02.03-07.03

Понятие об экологии жилища. Роль освещения в интерьере.

Пр.р. Определение местоположения скрытой электропроводки

07.03-12.03

Подбор современной бытовой техники. Правила пользования бытовой техникой

Пр.р. Подбор бытовой техники по рекламным проспектам

14.03-19.03

Творческая и проектная деятельность- 14 часов.

Выбор темы проекта.

Обоснование конструкции и этапов ее изготовление.

21.03-26.03

Определение этапов изготовления

Выбор технических и технологических задач.

28.03-02.04

Возможные пути решения задач

Выбор материалов изделия.

11.04-16.04

Выбор инструментов и технологий выполнения проекта.

Определение рациональной конструкции проекта

18.04-23.04

Поиск необходимой для выполнения проекта информации.

Выполнение эскиза изделия

25.04-30.04

Сборка изделия

Отделка изделия

02.05-07.05

Оформление выставки работ учащихся.

Презентация изделий обучающихся.

09.05-14.05

Повторение - 5 часов

Экология дома

П.р. Подбор современной бытовой техники , изучение инструкций по эксплуатации.

16.05-21.05

Требования к интерьеру.

П.р. Подбор и посадка комнатных растений. Выполнение эскиза интерьер

Электроосветительные и электронагревательные приборы.

23.05-31.05

П.р. Расчет платежей за электроэнергию.

Итого 68 часов

V. Перечень учебно-методического обеспечения

- Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология» (Обслуживающий труд), (Сборник нормативных документов. Технология./сост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев, Издательство Дрофа, Москва 2007г.)

- Технология (конспекты уроков, элективные курсы), 5-9 классы, Барылкина Л. П., Москва, «5 за знания», 2006 год

- Технология: Уроки с использованием ИКТ, 5-9 классы, Боброва Л.В., Волгоград, «Учитель», 2009, 220с.

- Технология. Проектная деятельность 5-11 классы, Пономарева Н.А, - Волгоград: Учитель, 2010, 107с.

- Уроки по курсу Технология 5-9 класс, Е.Н. Перова, М., «5 за знания»

-Технология. 5-11 класс: предметные недели в школе/Авт.-сост. Володина Е.Д., Суслина В.Ю. - Волгоград: Учитель, 2008.

Образовательные электронные ресурсы:

www.zavuch.info/component/mtree/prochie/techno- Завуч-Инфо. Материалы по технологии

rusedu.ru/subcat_35.html- Архив учебных программ и презентаций

Трудовое обучение. Каталог. Единое окно доступа к образовательным ресурсам

window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.22

www.it-n.ru - Сеть творческих учителей

www.intergu.ru - Интернет-сообщество учителей

www.fcior.edu.ru/wps/portal/main - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

www.school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

www.wikipedia.org</</u> - Википедия, свободная энциклопедия.

Перечень используемого учебного оборудования

Доска настенная аудиторная 3-х элементная
Интерактивная доска Hitachi FX-77WL
Проектор мультимедийный BenQ MP 622С
Компьютер в сборе

Полный перечень оснащения кабинета технологии дан в приложении.

«Согласовано»

Протокол № 4 заседания ШМО учителей прикладных дисциплин

от «28» августа 2015 г.

«Согласовано»

Зам. директора по УВР _______ Пасечник А.Н.

«28» августа 2015 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ

оснащения кабинета технологии

Печатные пособия

Таблицы (плакаты) по безопасности труда ко всем разделам технологической подготовки

Таблицы (плакаты) по основным темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся

Раздаточные дидактические материалы по темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся

К,

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

Аптечка

Халаты

Очки защитные

Раздел: Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов

Верстак столярный в комплекте

Набор для выпиливания лобзиком

Набор столярных инструментов школьный

Наборы сверл по дереву и металлу

Прибор для выжигания

Наборы контрольно-измерительных и разметочных инструментов по дереву и металлу

Стусло поворотное

Струбцина металлическая

Верстак слесарный в комплекте

Набор слесарных инструментов школьный

Набор напильников школьный:

Набор резьбонарезного инструмента

Набор обжимок, поддержек, натяжек для клепки

Ножницы по металлу рычажные

Наковальня 30кг

Электроинструменты и оборудование для сверления отверстий

М, П

Электроинструменты и оборудование для точения заготовок из дерева и металла

М, П

Электроинструменты и оборудование для фрезерования заготовок из дерева и металла

М, П

Система местной вентиляции

Комплект инструментов для санитарно- технических работ

Комплект инструментов для ремонтно-отделочных работ

Комплект бытовых приборов и оборудования для ухода за жилищем, одеждой и обувью

Набор чертежных инструментов для выполнения изображений на классной доске

Натуральные объекты

Коллекции изучаемых материалов

Расходные материалы (пиломатериалы, фанера, красители, метизные изделия, шкурка, металлопрокат, ножовочные полотна, пилки для лобзика, материалы для ремонтно-отделочных работ)

⇧

⇩

скачать материал