- Учителю
- Технологическая карта по технологии 2 класс «Народные промыслы. Матрёшка. Работа текстильными материалами (аппликация)».
Технологическая карта по технологии 2 класс «Народные промыслы. Матрёшка. Работа текстильными материалами (аппликация)».
Технологическая карта урока технологии
2 « В » класс
Тема урока: «Народные промыслы. Матрёшка. Работа текстильными материалами (аппликация)».
Цель: Изготовить аппликацию матрешки из разнообразных материалов (ткань, тесьма и т.д.)
УУД:
-
Личностные:
- Создание условий для формирования следующих умений:
- уважительно относиться к чужому мнению, к результатам труда мастеров;
- понимать исторические традиции ремесел, положительно относиться к труду людей ремесленных профессий
-
Регулятивные:
- определять с помощью учителя и самостоятельно цель деятельности на уроке,
- учиться планировать практическую деятельность на уроке;
- определять в диалоге с учителем успешность выполнения своего задания.
-
Познавательные:
- понимать особенности декоративно-прикладных изделий, называть используемые для рукотворной деятельности материалы;
- самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы.
-
Коммуникативиые:
- уметь слушать учителя и одноклассников, высказывать свое мнение;
- уметь вести небольшой познавательный диалог по теме урока, коллективно анализировать изделия;
Планируемые результаты:
- усвоить последовательность изготовления матрешки,
- уметь работать с шаблонами, составлять аппликацию из ткани,
Тип урока: Комбинированный
Форма урока: фронтальная, индивидуальная.
Место урока в учебном плане: № 10
Технологии: - обучающие
Методы : эвристический, репродуктивный, наблюдение.
Оборудование урока: У учителя: иллюстрации хохломских, городецких и дымковских изделий; различные аппликации из разнообразных материалов (бумага, ткань, природные материалы), образцы изделий матрешки, настоящая матрешка, таблица «Последовательность изготовления матрешек», виды ткани.
У учащихся: кусочки ткани, клей, ножницы.
Основные понятия на уроке: матрешка, резчик по дереву,аппликация, фукурама.
Этап урока
Дидактическая цель
методы
Виды
деятельности
учащихся
1.Организационный момент.
Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу
эвристический
Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку
2. Актуализация знаний и сообщение темы урока.
Подведение детей к формулированию темы и постановке задач урока.
репродуктивный
Распознавание образцов изделий различных промыслов. Отгадывают загадку.
Формулируют тему и задачу урока
3. Работа по теме урока
Подведение детей к самостоятельному выводу
наблюдение
Внимательно смотрят и слушают, рассуждают
4. Физкультминутка
Снять усталость
Выполняют упражнение для релаксации
5. Практическая работа
воспитывать последовательность в выполнении действий, выбор деталей
Самостоятельная работа
1.Вспоминают ТБ при работе с ножницами,
2.Составляют план работы,
3.Самостоятельная работа уч-ся.
6. Выставка работ учащихся
анализ изделия,
Самооценивают,
взаимооценка
7. Подведение итогов урока
Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей
Проговаривают по плану новые знания, высказывают свои впечатления от урока, делают предположения