- Учителю
- Рабочая программа по сельскохозяйственному труду для 5 класса (коррекционные классы 8 вида)
Рабочая программа по сельскохозяйственному труду для 5 класса (коррекционные классы 8 вида)
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Верхнечелнинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Республики Татарстан.
«Рекомендовано»
Руководитель МО:
_______________________________
Протокол № ____от _____________
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР ГБС(К)ОУ «Верхнечелнинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»:
________________________________
Дата__________________
«Утверждаю»
Директор ГБС(К)ОУ «Верхнечелнинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»:
________________________________
Приказ № ______ от____________
Адаптированная образовательная программа
по сельскохозяйственному труду для 5класса
Зиннуровой Розы Шагитовны
на 2014- 2015 учебный год.
Рабочая программа рассмотрена на заседании педагогического совета (протокол №___ от___________
Пояснительная записка
Рабочая программа разработана на основании:
1.Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации №273-ФЗ от 29.12.2012г.
2.Закон Республики Татарстан «Об образовании» №68-ЗРТ 22.07.2013г., принятого Государственным Советом РТ от 28.06.2013г.
3. Приказ МО и НРТ №1763/10 от 29 апреля 2010 года «Об утверждении примерного порядка разработки рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин образовательными учреждениями Республики Татарстан
4. Базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденного МО РФ 10.04.2002г. 29/2065-п
5. Учебный план ГБС(К)ОУ «Верхнечелнинская специалдьная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» на 2014-2015 учебный год.
6. Примерная образовательная программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой М. «Владос».
7. Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования
8.Письмо Министерства образования и науки Республики Татарстан от 3.08.2009 «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных учреждениях».
9.СанПин 2.4.2821-10
Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 5-го класса предусматривает обучение сельскохозяйственному труду в объеме 6 часов в неделю, что составляет 205 часа в год. Структура программы соответствует структуре учебника:
Учебник: «Сельскохозяйственный труд» Ковалевой Е.А.,5 кл., Москва «Просвещение», 2007 год, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса сельскохозяйственный труд в 5 классе для учащихся с интеллектуальными нарушениями.
Структура документа.
Рабочая программа по учебному предмету «Сельскохозяйственный труд» представляет собой целостный документ, включающий три раздела: пояснительную записку, основное содержание, требования к уровню подготовки учащихся.
Специфика программы
Трудовая деятельность - та форма проявления жизненной активности человека; которая, оказывает решающее влияние на его развитие. Труд играет большую роль в судьбе умственно отсталых школьников. Трудовая деятельность служит эффективным средством коррекции умственных; физических и личностных нарушений учащихся; а также средством адаптации к самостоятельной жизни по окончании школы. В процессе обучения сельскохозяйственному труду учащиеся 5 класса специальной школы должны овладеть определённой системой первоначальных знаний и практических умений по общему земледелию и важнейшим отраслям растениеводства. Школьники познакомятся с составом почвы её обработкой и внесением удобрений; узнают о способах предпосевной подготовки и посева семян. На учебно-опытном участке; учащиеся осваивают технологические приёмы ухода за овощными культурами: выращивают рассаду; плодовые и ягодные саженцы; ухаживают за садом, отбирают и высаживают семенные растения для получения урожая семян.
Цель: практическая подготовка обучающихся к самостоятельной жизни и труду в современных экономических условиях
Задачи:
-
Углубление и конкретизация знаний о значении; классификации основных овощных культур.
-
Формирование знаний и умений по возделыванию ведущих сельскохозяйственных растений, а также в выращивании животных.
-
Развитие умений по распознаванию и определению выращиваемых культур.
-
Ознакомление с ведущими профессиями в овощеводстве; животноводстве.
В процессе трудовой деятельности формируются и развиваются личностные качества школьников - олигофренов; целенаправленность; умение довести начатое дело до конца; самостоятельность; самоконтроль; чувство коллективизма. При обучении сельскохозяйственному труду развивает мышление и мелкую моторику; способность к пространственному анализу; речи; внимание; памяти. Программа содержит оптимальный объем сельскохозяйственных знаний и навыков, необходимых для работы.
Содержание программы: В программу 5 класса входят работы по уборке урожая овощей и заготовке кормов для кроликов. На уроках по растениеводству учащиеся знакомятся с биологическими и морфологическими особенностями картофеля и гороха, агротехникой их возделывания. На уроках по животноводству овладевают приемами ухода за кроликами. При составлении программы учитывались принципы последовательности и преемственности обучения; а также сезонность полевых работ и база для проведения уроков сельскохозяйственного труда.
Основные требования к знаниям и умениям учащихся 5 класса.
Учащиеся должны знать:
-
сроки уборки овощей и картофеля;
-
условия их хранения;
-
виды деревьев и кустарников, ветки которых могут служить кормом для кроликов;
-
породы кроликов;
-
устройство крольчатника;
-
особенности ухода за кроликами;
-
правила поведения в крольчатнике;
-
виды и характеристика корма для кроликов;
-
нормы и рационы кормления;
-
строение растения картофеля и клубней;
-
строение растения гороха;
-
выращивание гороха;
-
посадку картофеля.
Учащиеся должны уметь:
-
убирать и сортировать овощи;
-
работать с граблями;
-
распознавать породы кроликов;
-
ухаживать за кроликами;
-
убирать клетки и крольчатник;
-
распознавать зерновые корма для кроликов;
-
распознавать строение картофеля;
-
делать разметку рядов для посева;
-
выращивать горох;
-
выращивать картофель.
Знать/понимать структуру технологического цикла получения животноводческой продукции; биологические и хозяйственные особенности основных видов сельскохозяйственных животных своего региона и нескольких ведущих пород для каждого вида; общие требования к условиям содержания животных; наиболее распространенные и наиболее опасные болезни сельскохозяйственных животных и меры их профилактики. Уметь выполнять основные виды работ по уходу за животными в условиях небольших ферм; определять принадлежность кормов к основным группам (грубые, сочные, концентрированные); сравнивать корма различных групп по питательности; с помощью учебной и справочной литературы составлять простые рационы; подбирать корма для замены в рационе; подбирать пары для разведения животных в небольших хозяйствах; определять продуктивность различных видов животных; по внешним признакам определять больных животных; выполнять простые приемы ветеринарной обработки мелких животных (об- работка повреждений кожи); производить дезинфекцию животноводческих помещений и оборудования нетоксичными препаратами. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: заготовки, хранения, подготовки кормов к скармливанию; первичной переработки продукции животноводства.
Учебно-методический комплект.
Основная литература:
Учебник: 1. «Сельскохозяйственный труд» Ковалевой Е.А.,5 кл., М., «Просвещение», 2007 г.
Дополнительная литература
-
Андреев В.М., «Сад и огород. Вопросы и ответы » Москва, изд «АСТ-Пресс книга»,2005 г
-
Дмитриев Н.Г.,«Приусадебное животноводство». Ленинград, «Агропромиздат» 1986 г
-
Рожок В.А., «Хозяину и хозяйке» . Казань, «Таткнигиздат», 1992 г.
-
Самощенков Е.Г. «Плодоводство».Москва «Академия», 2002г.
-
Шорыгина Т.А., «Домашние животные .Какие они?» , Москва, издательство «Гном»,2002 г.
-
Журналы «Приусадебное хозяйство», «1000 советов».
Название темы
Кол-во час
Часы в четверти
Сроки проведения
Планируемые результаты
освоения материала
Тип урока
1 четверть(54 ч)
план
факт
Вводные занятия
10 ч
54ч
1
Вводное занятие
1 ч
1
5.9
Знать виды хозяйства, уметь разбираться в понятиях «фермер», «наёмные рабочие», «заработная плата».
Вводный
2
Значение сельхозтруда в жизни людей.
1 ч
2
5.9
Изучение нового материала
3
Виды работ в коллективных и фермерских хозяйствах.
1 ч
3
5.9
Изучение нового материала
4
Продукция в коллективных и фермерских хозяйствах.
1 ч
4
6.9
Изучение нового материала
5
Оплата труда в коллективных и фермерских хозяйствах.
1 ч
5
7.9
Изучение нового материала
6
Использование сельхозпродукции.
1 ч
6
7.9
Изучение нового материала
7
Подсобное сельское хозяйство школы.
1 ч
7
12.9
Изучение нового материала
8
Виды производимой в нём продукции, её использование.
1 ч
8
12.9
Изучение нового материала
9
Повторение изученного материала.
1 ч
9
12.9
Повторение
10
Проверочная работа по технике безопасности.
1 ч
10
13.9
Контрольный
Участие в сборе урожая овощей и картофеля.
16 ч
11
Участие в сборе урожая овощей и картофеля.
1 ч
11
14.9
Знать значение своевременной уборки урожая,
правила уборки картофеля,
моркови и свеклы,
правила сортировки клубней картофеля
Вводный
12
Цель заготовки овощей.
1 ч
12
14.9
Вводный
13
Цель заготовки картофеля.
1 ч
13
19.9
Вводный
14
Сортировка выкопанных корнеплодов свеклы.
1 ч
14
19.9
Практический
15
Сортировка выкопанных корнеплодов моркови.
1 ч
15
19.9
Практический
16
Значение своевременной уборки картофеля.
1 ч
16
20.9
Вводный
17
Значение своевременной уборки картофеля.
1 ч
17
21.9
Вводный
18
Правила уборки овощей.
1 ч
18
21.9
Вводный
19
Правила уборки картофеля.
1 ч
19
26.9
Практический
20
Правила безопасности при работе сельхозинвентарём.
1 ч
20
26.9
Практический
21
Сортировка выкопанных корнеплодов свеклы.
1 ч
21
26.9
Практический
22
Сортировка выкопанных корнеплодов моркови.
1 ч
22
27.9
Практический
23
Укладка в штабель для обрезки ботвы.
1 ч
23
28.9
Практический
24
Сортировка выкопанных клубней картофеля.
1 ч
24
28.9
Практический
25
Повторение изученного материала.
1 ч
25
3.10
Контрольный
26
Проверочная работа по теме «Участие в сборе урожая овощей и картофеля»
1 ч
26
3.10
Практический
Уборка послеурожайных остатков
14 ч
27
Уборка послеурожайных остатков.
1ч
27
3.10
Вводный
28
Цель уборки ботвы картофеля.
1 ч
28
4.10
Комбинированный
29
Цель уборки ботвы помидоров.
1 ч
29
5.10
Знать правила сбора после урожайных остатков,
правила работы граблями.
Знать последовательность сбора после урожайных остатков
Комбинированный
30
Цель уборки остатков кочерыг капусты и других послеурожайных остатков с поля.
1 ч
30
5.10
Комбинированный
31
Грабли: назначение, устройство.
1 ч
31
10.10
Комбинированный
32
Рабочая поза, техника безопасности.
1 ч
32
10.10
Комбинированный
33
Сбор ботвы картофеля граблями.
1 ч
33
10.10
Практический
34
Сбор ботвы помидор граблями.
1 ч
34
11.10
Практический
35
Вынос ботвы на край поля.
1 ч
35
12.10
Практический
36
Выдёргивание кочерыг капусты из земли.
1 ч
36
12.10
Практический
37
Складывание кочерыг капусты на краю поля.
1 ч
37
17.10
Практический
38
Повторение изученного материала.
1 ч
38
17.10
Повторение
39
Проверочная работа по теме «Уборка послеурожайных остатков»
1 ч
39
17.10
Контрольный
40
Сбор клубней и их просушка.
1 ч
40
18.10
Практический
Заготовка веточного корма для кроликов.
14 ч
41
Виды деревьев и кустарников, ветки, которые могут служить кормом для кроликов.
1 ч
41
19.10
Знать сроки заготовки веточного корма.
Знать
последовательность заготовки веточного корма.
Вводный
42
Выбор места для заготовки веток.
1 ч
42
19.10
Практический
43
Обломка веток.
1 ч
43
24.10
Практический
44
Связывание веток в пучки и веники.
1 ч
44
24.10
Практический
45
Укладка веток в хранилище.
1 ч
45
24.10
Практический
46
Повторение изученного материала.
1 ч
46
25.10
Комбинированный
47
Проверочная работа по теме «Заготовка веточного корма для кроликов.
1 ч
47
26.10
Комбинированный
48,
49
Повторение изученного материала за 1 четверть.
1 ч
1ч
48,
49
26.10
31.10
Комбинированный
50
Контрольное тестирование за 1 четверть
1 ч
50
31.10
Контрольный
51
Сортировка мелкого картофеля.
1 ч
51
31.10
Практический
52
Занимательный урок по предмету.
1 ч
52
1.11
Комбинированный
53,
54
Сортировка мелкого картофеля.
Сортировка мелкого картофеля.
1ч
1ч
53,
54
2.11;
2.11
Практический
Практический
2 четверть(39 ч)
Кролики
8 ч
39ч
Знать строение кролика.
Изучить особенности кролика.
Различать породы кроликов.
Научиться отсадке кроликов.
Знать признаки заболевшего кролика.
55
Вводное занятие
1ч
1
14.11
Вводный
56
Кролики - домашние животные.
1 ч
2
14.11
Комбинированный
57
Разведение кроликов в домашних условиях.
1 ч
3
14.11
Комбинированный
58
Разведение кроликов в школьных условиях.
1 ч
4
15.11
Комбинированный
59
Продукция кролиководства и её значение.
1 ч
5
16.11
Практический
60
Породы кроликов, разводимых в местных условиях.
1 ч
6
16.11
Практический
61
Повторение изученного материала.
1 ч
7
21.11
Комбинированный
62
Тестирование по теме «Кролики»
1 ч
8
21.11
Контрольный
Содержание кроликов зимой.
10 ч
Отдельное рассмотрение каждого способа содержания:
свободного и клеточного. Расположение помещений для кроликов. Выполнение работ по уходу за кроликами, Разделение работ: перед началом работы, во время работы, по окончании работы.
63
Устройство крольчатника в домашних условиях.
1 ч
9
21.11
Комбинированный
64
Устройство крольчатника в школьных условиях.
1 ч
10
22.11
Комбинированный
65,
66
Клетки для кроликов: устройство, расположение в крольчатнике.
1ч
1 ч
11
12
23.11
23.11
Комбинированный
Практический
67
Клетки для самцов, самок, молодняка.
1 ч
13
28.11
Практический
68
Подсобное помещение для хранения корма.
1 ч
14
28.11
Комбинированный
69
Подготовка корма к потреблению.
1 ч
15
28.11
Комбинированный
70
Проверка остекления окон, уплотнения дверей, мелкий ремонт помещения.
1 ч
16
29.11
Практический
71
Заготовка лозы и веток на метлы для ухода за кроликами.
1 ч
17
30.11
Практический
72
Повторение изученного материала.
1 ч
18
30.11
Обобщающе-повторительный
73
Проверочная работа по теме «Содержание кроликов зимой».
1 ч
19
5.12
Контрольный
Ручной инвентарь для ухода за кроликами.
5 ч
Знать ручной инвентарь для работы в крольчатнике. Уметь изготавливать метлы и веники из веток.
Подготовить крольчатника к зиме.
74
Ручной инвентарь для ухода за кроликами: виды (скребки, мотыжки на коротких ручках, совки, лопаты, метлы и веники), назначение, приёмы работы.
1 ч
20
5.12
Практический
75
Ведро или тачка для выноса навоза.
1 ч
21
5.12
Комбинированный
76
Изготовление мётел и веников из веток и лозы для ухода за кроликами.
1 ч
22
6.12
Практический
77
Повторение изученного материала.
1 ч
23
7.12
Контрольный
78
Проверочная работа по теме «Ручной инвентарь для ухода за кроликами»
1 ч
24
7.12
Контрольный
Уход за кроликами.
11 ч
Уметь ухаживать за взрослыми кроликами и молодняком разного возраста.
Уметь ухаживать за кроликами и убираться в крольчатнике.
79
Особенности ухода за кроликами во время зимнего содержания.
1 ч
25
12.12
Вводный
80
Необходимость поддержания чистоты в крольчатнике и клетках.
1 ч
26
12.12
Комбинированный
81
Недопустимость сквозняков в крольчатнике.
1 ч
27
12.12
Комбинированный
82
Уход за взрослыми кроликами.
1 ч
28
13.12
Комбинированный
83
Уход за молодняком разного возраста.
1 ч
29
14.12
Практический
84
Правила поведения школьников в крольчатнике.
1 ч
30
14.12
Практический
85
Удаление навоза с поддонов.
1 ч
31
19.12
Практический
86
Чистка клеток от остатков корма.
1 ч
32
19.12
Практический
87
Чистка кормушек и поилок, смена воды.
1 ч
33
19.12
Практический
88
Уборка всего помещения.
1 ч
34
20.12
Практический
89
Удаление навоза и остатков корма из крольчатника.
1 ч
35
21.12
Практический
Практическое повторение.
4 ч
Уметь ремонтировать ручной инвентарь, чистить клетки и кормушки.
90
Простейший ремонт ручного инвентаря.
1 ч
36
21.12
Практический
91
Чистка клеток и кормушек.
1 ч
37
26.12
Практический
92
Чистка поилок. Чистка поддонов.
1 ч
38
26.12
Практический
93
Повторение изученного материала во 2 четверти. Контрольная за четверть.
1 ч
39
26.12
Контрольный
3 четверть (60 ч)
Корма для кроликов.
18ч
94
Кормление домашних животных.
1 ч
1
16.1
Знать виды кормов для кроликов. Уметь разделять корма на несколько видов: Витаминный корм. Зеленые корма. Минеральные подкормки. Изучать подготовку к раздаче кормов.
Практический
95
Вводное занятие.
1 ч
2
16.1
Вводный
96
Уход за животными
1 ч
3
16.1
Практический
97
Корма для кроликов. Виды. Зерно.
1 ч
4
17.1
Комбинированный
98
Корма для кроликов. Виды. Морковь.
1 ч
5
18.1
Комбинированный
99
Корма для кроликов. Виды. Кормовая свекла.
1 ч
6
18.1
Комбинированный
100
Корма для кроликов. Виды. Картофель.
1 ч
7
23.1
Практический
101
Корма для кроликов. Виды. Кабачки и тыквы.
1 ч
8
23.1
Комбинированный
102
Качество корма.
1 ч
9
23.1
Комбинированный
103
Подготовка корма.
1 ч
10
24.1
Практический
104
Повышение питательности в процессе подготовки к скармливанию.
1 ч
11
25.1
Комбинированный
105
Хранение корма.
1 ч
12
25.1
Практический
106
Определение качества по внешнему виду.
1 ч
13
30.1
Практический
107
Сравнение кормов по питательности.
1 ч
14
30.1
Практический
108
Уход за животными.
1 ч
15
30.1
Практический
109
Кормление животных.
1 ч
16
31.1
Обобщающе-повторительный
110
Повторение пройденного материала.
1 ч
17
1.2
Обобщающе-повторительный
111
Контрольное тестирование по теме «Корма для кроликов»
1 ч
18
1.2
Контрольный
Кормление кроликов.
14 ч
112
Количество каждого вида корма, необходимого кроликам разных возрастов для нормального развития.
1 ч
19
6.2
Уметь кормить кроликов. Знать основы откорма кроликов, правила раздачи кормов при кормлении кроликов. Знать информацию о содержании кроликов на промышленной кролиководческой ферме.
Изучение нового материала
113
Кратность кормления кроликов.
1 ч
20
6.2
Изучение нового материала
114
Режим кормления кроликов и его соблюдение.
1 ч
21
6.2
Изучение нового материала
115
Составление графика кормление кроликов.
1 ч
22
7.2
Практический
116
Указание количества каждого вида корма для взрослых кроликов и молодняка.
1 ч
23
8.2
Практический
117
Взвешивание и отмеривание суточной нормы каждого вида корма.
1 ч
24
8.2
Практический
118
Утренняя раздача кормов, не требующих специальной подготовки.
1 ч
25
13.2
Практический
119
Подготовка корнеплодов к скармливанию во время дневной раздачи (измельчение и смешивание с зерновым кормом).
1 ч
26
13.2
Практический
120
Раздача корма на ночь.
1 ч
27
13.2
Практический
121
Смена воды при каждом кормлении.
1 ч
28
14.2
Практический
122
Уход за животными.
1 ч
29
15.2
Практический
123
Тестирование по теме «Кормление кроликов»
1 ч
30
15.2
Контрольный
124
Кормление животных.
1 ч
31
20.2
Практический
125
Уход за животными.
1 ч
32
20.2
Практический
Подготовка семян гороха к посеву.
11 ч
126
Всхожесть семян.
1 ч
33
20.2
Уметь подготовить семена гороха к посеву, определять всхожесть семян гороха.
Изучение нового материала
127
Проверка семян на всхожесть, как необходимая подготовка к посеву.
1 ч
34
21.2
Изучение нового материала
128
Оборудование для проверки всхожести семян.
1 ч
35
22.2
Изучение нового материала
129
Условия, необходимые для прорастания семян.
1 ч
36
22.2
Изучение нового материала
130
Отсчёт 100 штук семян гороха.
1 ч
37
27.2
Практический
131
Подготовка влажной камеры (чашки Петри).
1 ч
38
27.2
Практический
132
Размещение семян в камере.
1 ч
39
27.2
Практический
133
Поддержание оптимальной влажности в камере и наблюдение за прорастанием семян гороха.
1 ч
40
28.2
Практический
134
Проверочная работа.
1 ч
41
1.3
Контрольный
135
Уход за животными.
1 ч
42
1.3
Практический
136
Кормление животных.
1 ч
43
6.3
Практический
Зимний и ранневесенний уход за плодовыми деревьями.
15 ч
Знать виды работ в зимнем и ранневесеннем саду.
Уметь отаптывать снег вокруг стволов плодовых деревьев
137
Вред, который наносят грызуны плодовым деревьям.
1 ч
44
6.3
Изучение нового материала
138
Меры в конце зимы и начале весны против грызунов плодовых деревьев.
1 ч
45
6.3
Изучение нового материала
139
Отаптывание снега вокруг стволов плодовых деревьев.
1 ч
46
7.3
Практический
140
Повторение изученного материала.
1 ч
47
8.3
Обобщающе-повторительный
141
Проверочная работа по теме «Зимний и ранневесенний уход за плодовыми деревьями»
1 ч
48
8.3
Контрольный
142
Уход за животными.
1 ч
49
13.3
Уход за кроликами Кормление кроликов
Практический
143
Кормление домашних животных.
1 ч
50
13.3
Практический
144
Переборка семенного картофеля.
1 ч
51
13.3
Уметь перебирать картофель на семена
Практический
145
Переборка семенного картофеля.
1 ч
52
14.3
Практический
146
Повторение за 3 четверть.
1 ч
53
15.3
Обобщающе-повторительный
147
Контрольная работа за четверть
1 ч
54
15.3
Контрольный
148
Уход за животными.
1 ч
55
20.3
Уход за кроликами. Кормление кроликов
Практический
149
Кормление животных.
1 ч
56
20.3
Практический
150
Правила поведения школьников в подсобном хозяйстве, Т/Б.
1 ч
57
20.3
Обобщающе-повторительный
151
Занимательный урок по предмету.
1 ч
58
21.3
Обобщающе-повторительный
152
Уход за животными.
1 ч
59
22.3
Практический
153
Кормление животных.
1 ч
60
22.3
Практический
4 четверть.(47 ч)
Картофель.
8ч
Знать строение растения картофеля, особенности растения картофеля, использование картофеля. Уметь получать крахмал из клубней картофеля.
Знать требование к клубням, предназначенным для посадки. Уметь производить отбор семенного картофеля.
156
Вводное занятие
1ч
1
3.4
Вводный
157
Строение растения картофеля.
1 ч
2
3.4
Изучение нового материала.
158
Строение клубня картофеля.
1 ч
3
3.4
Изучение нового материала.
159
Состав клубня картофеля.
1 ч
4
4.4
Изучение нового материала
160
Условия для получения хорошего урожая картофеля.
1 ч
5
5.4
Изучение нового материала
161
Определение верхушки клубня.
1 ч
6
5.4
Практический
162
Определение основания клубня.
1 ч
7
10.4
Практический
163
Определение крахмала в клубне картофеля.
1 ч
8
10.4
Практический
Подготовка клубней картофеля к посадке.
7 ч
10.4
164
Требование к клубням, предназначенным для посадки.
1 ч
9
11.4
Изучение нового материала
165
Признаки здоровых клубней.
1 ч
10
12.4
Изучение нового материала
166
Признаки больных клубней.
1 ч
11
12.4
Изучение нового материала
167
Признаки и размеры семенных клубней.
1 ч
12
17.4
Изучение нового материала
168
Отбор семенного картофеля.
1 ч
13
17.4
Практический
169
Раскладка семенных клубней для проращивания.
1 ч
14
17.4
Практический
170
Выбраковка больных клубней.
1 ч
15
18.4
Практический
Выращивание гороха.
11 ч
171
Строение растения - горох.
1 ч
16
19.4
Знать строение растения гороха, особенности растения гороха, условия, необходи-мые для получения хорошего урожая гороха. Уметь подго-товить почвы и посев семян гороха. Знать ручные орудия и инвентарь для обра-ботки почвы.Уметь ухаживать за посева-ми и убирать зеленую массу горо-ха, подготовить се-мена гороха к посеву. Уметь сеять семена гороха. Знать особен-ности растения горо-ха.
Изучение нового материала
172
Условия для получения хорошего урожая гороха.
1 ч
17
19.4
Изучение нового материала
173
Подготовка почвы под посев гороха.
1 ч
18
24.4
Практический
174
Сроки посева гороха.
1 ч
19
24.4
Изучение нового материала
175
Уход за растениями гороха.
1 ч
20
24.4
Практический
176 177
Разметка рядков для посева гороха с помощью верёвки и колышков.
1ч
1ч
21
22
25.4
Практический
Практический
178
Углубление рядков по разметке.
1 ч
23
26.4
Практический
179
Раскладка семян гороха и их заделка.
1 ч
24
26.4
Практический
180
Рыхление почвы при появлении всходов.
1 ч
25
8.5
Практический
181
Расстановка опор.
1 ч
26
8.5
Практический
182
Уход за растениями гороха.
1 ч
27
8.5
Практический
Посадка картофеля и уход за ним.
20 ч
Уметь подготовить клубни картофеля к посадке, почвы для посадки картофеля, сажать картофель.
Знать вредителей.
183
184
Условия для выращивания доброкачественных клубней.
1 ч
1ч
28
9.5
10.5
Комбинированный
185
Сроки посадки картофеля.
1 ч
29
10.5
Комбинированный
188
Способы посадки картофеля (ширина междурядий, расстояние в рядках).
1 ч
30
15.5
Практический
189
Уход за посадками.
1 ч
31
15.5
Практический
190
Борьба с колорадским жуком.
1 ч
32
15.5
Комбинированный
191 192
Разметка рядков по верёвке, выкопка лунок лопатой, раскладка клубней и их заделка.
1 ч
1ч
33 34
16.5
17.5
Практический
Практический
193
Рыхление почвы после всходов картофеля.
1 ч
35
17.5
Практический
194 195
Окучивание картофеля.
1 ч
1ч
36
37
22.5 22.5
Практический
Практический
196 197
Уход за домашними животными.
1 ч
1ч
38
39
22.5 23.5
Практический
Практический
198 199
Кормление животных.
1 ч
1ч
40
41
24.5 24.5
Практический
Практический
200
Заготовка зелёной травы для животных.
1 ч
42
29.5
Практический
201 202
Уход за посадками гороха.
1 ч
1ч
43
44
29.5 29.5
Практический
Практический
203
Повторение изученного материала за год.
1 ч
45
30.5
Обобщающее-повторительный
204
Контрольная работа за год
1 ч
46
31.5
Контрольный
205
Заготовка зелёной травы для кроликов
1 ч
47
31.5
Практический
16