Рабочая программа и поурочные планы по экономике для учащихся 11 класса

Рабочая программа по экономике в 11 классе, 17 часов

Пояснительная записка

Рабочая программа по экономике для 11 класса составлена на основе примерной программы по экономике основного общего образования и среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по экономике.

Рабочая программа рассчитана на усвоение в течение 17 часов учебного времени.

Рабочая программа ставит следующие цели:

1. формирование основ экономического мышления и привитие навыков в принятии самостоятельных решений в различных жизненных ситуациях;

2. социальная адаптация учащихся к происходящим изменениям в жизни российского общества;

3. воспитание гражданственности и формирование гуманистических и демократических ценностей и убеждений школьников;

4. профессиональная ориентация и развитие способностей школьников к деятельности в сфере экономики и предпринимательства;

5. развитие предпринимательской инициативы молодежи и ознакомление с предпринимательством и прикладными экономическими дисциплинами.

Требования к уровню подготовки выпускников, включенные в программу, задают систему итоговых результатов, достижение которых является обязательным условием положительной аттестации ученика за курс средней (полной) общеобразовательной школы. Эти требования представлены в той же последовательности и структуре, что и содержание экономического образования.

Требования к уровню подготовки

Учащиеся должны знать: понятия «экономика как наука» и «экономика как хозяйство»; понятия «потребности», «ресурсы». Суть ограниченности ресурсов. Понятие «альтернативная стоимость»; понятия: «собственность», «стимулы», «экономическая система». Основные вопросы экономики и различные способы их решения. Типы экономических систем. Типы (формы) собственности; понятия: «сравнительное преимущество», «разделение труда», «специализация», «обмен»; понятия: «спрос», «эластичность спроса». Факторы, влияющие на спрос. Закон спроса; понятие «предложение». Факторы, формирующие предложение. Закон предложения; механизм формирования рыночных цен. Понятие «рыночное равновесие»; сущность конкуренции. Основные типы структуры рынка и особенности ценообразования на рынках разной структуры; рыночный механизм принятия решений, его достоинства и слабые стороны. Роль государства в компенсации слабых сторон рыночного механизма. Цели и функции государства в экономике; «внешние (побочные) эффекты»; понятия: «доход семьи», «семейный бюджет», «прожиточный минимум», «потребительская корзина». Основные источники доходов семьи. Методы государственного регулирования доходов. Формы социальной поддержки малообеспеченных слоев населения. Социально-экономические последствия неравенства доходов. Основные положения Закона РФ «О защите прав потребителя»; понятия: «факторы производства», «затраты (стоимость производства)», «выручка», «прибыль». Различие между бухгалтерскими и экономическими затратами, бухгалтерской и экономической прибылью; понятия: «государственный бюджет», «дефицит государственного бюджета», «государственный долг». Основные источники доходов и главные статьи расходов государства. Источники покрытия дефицита государственного бюджета; функции налогов. Устройство налоговой системы России. Основные виды налогов в России; природу и функции денег в экономике. Виды денег; понятия: «банк», «депозит», «кредит», «банковский процент». Структуру банковской системы России. Функции Центрального банка России; особенности рынка труда. Формы организации оплаты труда. Методы стимулирования работников. Механизм формирования заработной платы труда. Понятие «минимальная заработная плата». Роль профсоюзов и их влияние на рынок труда. Основные права и обязанности наемных работников и работодателей; понятие «инфляция». Возможные причины и социально-экономические последствия инфляции; сущность и причины безработицы. Виды безработицы. Меры, направленные на снижение уровня безработицы. Систему помощи безработным; проблемы измерения результатов экономической деятельности страны. Понятие «валовой внутренний продукт»; понятия: «экономический рост», «экономический цикл». Факторы, влияющие на экономический рост. Меры по стабилизации экономического развития страны; предпосылки и выгоды международной торговли. Причины и последствия политики протекционизма; понятия «валюта», «валютный курс». Факторы, влияющие на курс валюты; основные этапы создания фирмы. Основные организационно-правовые формы ведения бизнеса по российскому законодательству. Основные источники финансирования бизнеса; суть менеджмента. Основные принципы управления предприятием. Структуру управления акционерным обществом; суть маркетинга. Основные этапы маркетинга; виды бирж. Механизм игры на повышении и понижении курсов ценных бумаг.

Выпускники должны уметь: определять альтернативную стоимость на простых примерах. Принимать решения в типичных жизненных ситуациях с учетом альтернативной стоимости; приводить примеры элементов традиционной, централизованной (командной) и рыночной систем и различных решений одних и тех же проблем экономикой централизованного (командного) типа и экономикой преимущественно рыночного типа. Приводить примеры разных типов собственности; приводить примеры специализации и разделения труда. Объяснять взаимовыгодность добровольного обмена; читать и строить шкалу и график (кривую) спроса на условных примерах. Различать изменение величины спроса и изменение спроса. Проводить графический анализ изменения спроса; читать и строить шкалу и график (кривую) предложения на условных примерах. Различать изменение величины предложения и изменение предложения. Проводить графический анализ изменения предложения; находить на условных примерах равновесную цену и равновесное количество. Проводить графический анализ изменения рыночной ситуации в результате изменения спроса и предложения. Анализировать последствия установления фиксированных цен; объяснять действие рыночного механизма на условных примерах; анализировать статистику о доходах населения и приводить примеры социальной защиты в России и других странах. Составлять семейный бюджет; вычислять в простых случаях производительность труда, затраты на производство, выручку, валовую и чистую прибыль; приводить примеры случаев несостоятельности рынка из российской экономики. Приводить примеры общественных товаров и услуг, внешних (побочных) эффектов. Меры, применяемые государством для регулирования последствий внешних эффектов и для обеспечения предложения общественных товаров и услуг. Раскрывать связь дефицита государственного бюджета с другими экономическими проблемами; вычислять величину выплат по индивидуальному подоходному налогу. Заполнять основные разделы налоговой декларации. Раскрывать действенность налоговой системы с дефицитом государственного бюджета, другими экономическими проблемами; вычислять сумму процента, пользуясь схемами начисления простого и сложного процента; использовать данные об индексах цен и темпе инфляции в экономических расчетах. Объяснять взаимосвязь эмиссии денег и роста общего уровня цен в стране. Анализировать причины и последствия инфляции в конкретных экономических ситуациях. Объяснять, кто выигрывает, а кто проигрывает от инфляции; анализировать причины различий в уровне оплаты труда. Определять влияние изменений на рынках товаров и услуг на рынок труда. Рассчитывать размер оплаты труда на простых примерах. Анализировать статистику занятости; анализировать статистические данные по основным макроэкономическим показателям; показать выгоду от внешней торговли и международной специализации на условных и практических примерах. Анализировать влияние мер протекционизма и мер защиты свободной торговли на национальные и международные товарные рынки. Объяснять, кому выгодна политика протекционизма; использовать данные о валютных курсах в экономических расчетах. Анализировать изменение валютного курса в результате изменения спроса и/или предложения иностранной валюты. Объяснять, кому выгодно повышение (понижение) курса национальной валюты; анализировать и сравнивать основные черты предпринимательской деятельности и работы по найму. Различать и сравнивать различные организационно-правовые формы ведения бизнеса; подсчитывать на условных примерах сумму дивидендов при распределении прибыли; принимать самостоятельные управленческие решения на основе описания ситуаций, в ходе деловых игр, участия в работе учебных фирм.

Учебник «Введение в экономику» В. С . Автономов

Содержание рабочей программы

ДЕНЬГИ, БАНКИ И БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА (2 ч)

Деньги. Функции денег. Виды денег. Современные формы денежных расчетов. Уравнение обмена Фишера. Банки и банковская система.

Банки и их функции. Банковская система: центральный и коммерческие банки. Функции центрального банка: цели и инструменты. Банковский процент. Простой и сложный процент. Депозитные операции коммерческих банков. Процент по депозиту. Кредитные операции коммерческих банков. Процент за банковский кредит. Механизм получения банковской прибыли. ИНФЛЯЦИЯ (2 ч).

Инфляция. Возможные причины и последствия инфляции. Измерение инфляции: индексы цен, темп инфляции. Номинальные и реальные величины.

РЫНОК ТРУДА И БЕЗРАБОТИЦА (2 ч)

Рынок труда. Спрос на труд и предложение труда. Заработная плата. Различия в оплате труда и их причины. Мотивация и стимулирование труда. Формы организации оплаты труда и методы стимулирования работников.

Реальная и номинальная заработная плата. Профсоюзы, содержание их деятельности и влияние профсоюзов на рынки труда. Безработица и полная занятость. Занятые, незанятые и безработные. Виды безработицы (фрикционная, структурная, циклическая, сезонная). Естественная безработица. Уровень безработицы и уровень занятости. Взаимосвязь инфляции и безработицы.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И РАЗВИТИЕ. (3)

Измерение результатов экономической деятельности страны. Круговой поток товаров (услуг), ресурсов и денежных платежей в экономике. Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП). Методы исчисления ВВП. Реальный и номинальный ВВП. Дефлятор. Экономический рост и развитие.

Экономический рост. Темп роста. Уровень экономического развития страны. Развитые и развивающиеся страны. Экономический цикл. Фазы экономического цикла. Изменение основных макроэкономических показателей на различных фазах цикла.

ФИСКАЛЬНАЯ И МОНЕТАРНАЯ ПОЛИТИКА (2 ч)

Фискальная политика. Цели и инструменты фискальной политики: изменение объема государственных закупок, изменение налоговой политики и политики перераспределения через трансферты. Меры фискальной политики, направленные на стабилизацию экономического развития. Монетарная политика.

Монетарная политика. Цели и инструменты монетарной политики: изменение нормы обязательных банковских резервов, изменение учетной ставки, операции на открытом рынке. Меры монетарной политики, направленные на стабилизацию экономического развития. Взаимосвязь монетарной и фискальной политики.

МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ (2 ч)

Предпосылки и выгоды международной торговли. Сравнительное преимущество и международная торговля. Государственная политика в области международной торговли: политика свободной торговли, протекционизм. Протекционизм: цели и средства (экспортные и импортные торговые барьеры). Ассоциации свободной торговли, таможенные союзы.

МЕЖДУНАРОДНАЯ ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА (1ч)

Валюта, обменный курс валюты. Факторы, влияющие на обменный курс валюты. Системы с фиксированными и плавающими курсами.

ДЕЛОВАЯ СРЕДА БИЗНЕСА (3 ч)

Управление фирмой: цели, задачи, стратегии управления. Управление акционерным обществом. Маркетинг и маркетинговые исследования. Деловая среда бизнеса: основные правовые, финансовые и налоговые институты. Биржа и виды бирж: товарная, фондовая, валютная. Виды биржевых сделок. Фондовая биржа. Первичный и вторичный рынок ценных бумаг. Роль товарных и фондовых бирж в экономике.

Литература

1. В. И. Белоусов «Основы прикладной экономики и предпринимательского дела» Издательство ВГУ 1995

2. В. С. Автономов « Введение в экономику» ВИТА ПРЕСС 2008

3. И. В. Липсиц «Введение в экономику и бизнес» ВИТА ПРЕСС 2000

4. Д. В. Акимов и др. « Задания по экономике: от простых до олимпиадных» ВИТА ПРЕСС 2009

5. С. Д. Волков и др. «Экономика сборник задач» АЙРИС ПРЕСС 2001

6. О. Ю. Макарова «Сборник тестов по экономике» ВИТА ПРЕСС 1995

7. А. А. Мицкевич «Сборник заданий по экономике» ВИТА ПРЕСС 1998

8. А. Ф. Шишкин «Экономика» Академический проект 2008

Тематический план по экономике в 11 классе 17 часов

№

пп

Наименование тем

Кол - во часов

1

Деньги. Банки и банковская система

2

2

Инфляция

2

3

Рынок труда и безработица

2

4

Экономический рост и развитие

3

5

Фискальная и монетарная политика государства

2

6

Международная торговля.

2

7

Международная финансовая система

1

8

Деловая среда бизнеса

3

Всего часов

17

Календарно - тематическое планирование по экономике в 11 классе, 17 часов

№

пп

Наименование тем

Кол - во

часов

Дата план

Дата факт

I. Деньги. Банки и банковская система (2)

1

Деньги. Функции денег. Виды денег. Формы расчетов.

1

2

Банки и их функции. Виды банков.

1

II. Инфляция (2)

3

Причины и последствия инфляции.
Номинальные и реальные величины.

1

4

Индекс цен, темпы инфляции.

1

III. Рынок труда и безработица.(2)

5

Спрос на труд и предложение труда.
Безработица и полная занятость.

1

6

Заработная плата.

1

IV. Экономический рост и развитие.(З)

7

Круговой поток товаров, услуг и денежных платежей в экономике.

1

8

Валовой внутренний продукт. Реальный и номинальный ВВП. Дефлятор.

1

9

Экономический рост. Темпы роста.
Экономический цикл. Фазы.

1

V. Фискальная и монетарная политика государства. (2)

10

Фискальная политика. Цели, инструменты.

1

11

Монетарная политика. Цели, инструменты.

1

VI. Международная торговля. (2)

12

Предпосылки и выгоды международной
торговли. Государственная политика.

1

13

Политика свободной торговли,
протекционизм.

1

VII. Международная финансовая система. (1)

14

Валюта, обменный курс валюты. Факторы влияющие на обменный курс в.

1

VII. Деловая среда бизнеса. (3)

15

Ценные бумаги и их виды. Дивиденды.

1

16

Первичный и вторичный рынок ценных
бумаг.

1

17

Биржа и виды бирж. Виды биржевых сделок.

1