Разработка уроков ' Проект Топор - оружие или инструмент'

Проект-коллективное творческое дело

Дата:_________Время: 4 часов Класс:__7_______

Тема: Топор -оружие или инструмент

Цели: 1Познакомить с историей появления у человечества «Топора»

2Развивать умения и навыки пользования столярным инструментом, изготовить топорище по технологии

3Соблюдать трудовую дисциплину и правила Т/Б

Оборудование: Верстак, фрезерная машина

Инструменты: Рубанок, ножовка, стамеска, киянка, рашпиль напильник шаблон шлифовальная шкурка

ИКТ: компьютер мультимедийный проектор
УМК:

Межпредметные связи: история география

Ход урока

I.Организационный момент: наличие учащихся на занятии, назначение дежурных, рабочая форма, тема и цели занятия

II.Повторение:1)Какие породы лучше использовать для изготовления топорища?

2) Можно использовать другие материалы для изготовления топорища?

3)Сколько основных видов топорищ мы изготавливаем?

4)Какими способами можно изготовить топорище?

5)Сохранилась ли потребность в топорах в настоящее время?

6)Можно ли иметь выгоду от изготовления топорищ?

III.Основная часть Топор рубящее орудие, предназначенное для обработки древесины, применялся и как оружие. Появился в раннем неолите, имел вид вытянутого каменного клина, закреплявшегося в расщеплённом конце деревянной рукояти. Позднее появились полированные каменные топоры. В эпоху бронзы появились медные и бронзовые проушные топоры(отверстие для рукояти). Эти топоры были прочнее удобнее каменных, но имели свой недостаток- мягкое некрепкое лезвие. В Железном веке с появлением металла повсеместно распространились железные проушные топоры. В Древней Руси 11-13 веков различались топоры : лесорубные(с длинной ручкой, тяжёлым топором), плотничные(лёгкие различных размеров и острые),боевые(в прямом смысле слова и сувенирные, украшенные золотом, серебром и ценными камнями).Современный тип топоров распространился с 17-18 веков ТОПОРИЩЕ-рукоятка для насадки металлической части.

Словарная работа:придумайте 2 предложения со словом топор: мирное и военное орудие.

IV.Практическая работа:Самостоятельная работа Изготовить топорище используя технологическую карту и образцы

Инструктаж по технике безопасности: Фонарь «правила Т/Б»,

Соблюдаем инструкции по пользованию ручным столярным инструментом,(Вводный инструктаж),Какой инструмент наиболее опасен при работе?( текущий инструктаж).

V.Заключительная часть Уборка рабочих мест и мастерской. Соблюдение приёмов работы. Соблюдение правил Т/Б (нарушения, если были). Анализ и обсуждение практической работы (комментарий).