7


  • Учителю
  • Учебный проект Цветы из бисера.

Учебный проект Цветы из бисера.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

МАОУ Ветлужская основная общеобразовательная школа











Творческий проект







Учебный проект Цветы из бисера.









Автор проекта: Ученик 7 класса

Перевозов Роман

Руководитель проекта: Учитель технологии

Перевозова И.В.

















2014г.



Оглавление





Глава 1 Исследовательский этап

  1. Определение проблемы ……………………………………………...с. 3

  2. Выбор темы проектирования и обоснование …………………..…..с. 4

  3. Определение цели и задач……………………………………………с. 7

  4. Составление поэтапного плана проектной деятельности………….с. 8

  5. Информация по тематике проекта…………………………………..с. 9

  6. Дизайн-спецификация…………………………………………………………………….с. 13





Глава 2 Технологический этап

2.1Технологическая карта проекта……………………………………...с.14

  1. Подбор материалов, инструментов и приспособлений………….....с.19

  2. Организация рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда…………………………………………………………………..с. 21

Глава 3 Заключительный этап

  1. Контроль качества или испытание изделия………………...…..с. 22

  2. Экономическая часть проекта……………………………….…..с. 23

  3. Анализ проделанной работы……………………………………………..………с. 24





Библиографический список использованной литературы…….…с. 25





















































Глава 1 Исследовательский этап.

  1. Определение проблемы.

Какие вещи - загляденье! От них исходит чудо - свет.

Недаром бисероплетенье так популярно сотни лет.

Ценился бисер средь народа, он украшал наряд и быт.

Менялись вкусы, стиль и мода, но бисер все же не забыт.

Он может вышивкой стать гладкой, цветком прекрасным и жгутом.

И остается он загадкой - волшебной, сказочной притом…

Торопчина З.М. « Ода бисеру»





Актуальность данного проекта заключается в том, что в настоящее время утрачивают свою значимость подарки, сделанные своими руками. Многие не умеют их делать или предпочитают купить готовое изделие. Но финансовые возможности не всегда позволяют это сделать. А изделия из бисера всегда модны и актуальны. В магазинах они стоят очень дорого, но если изготовить самому, то можно сэкономить свой бюджет.

Приближается День рождения моей любимой бабушки. Она очень любит цветы. Дома у бабушки много комнатных цветов, а еще около дома она развела красивые цветники по всему саду. В людях всегда жила тяга к прекрасному, и хорошим подарком к дню рождения могут стать цветы, но в ноябре это становиться проблемой, поэтому таким подарком- букетом цветов может стать изделие из бисера. Оно привлекает игрой света, радостью и красотой. Отрадно, что бисер вновь входит в моду, секреты бисероплетения доступны каждому. Поэтому я решил на День рождения моей бабушке подарить декоративное украшение из бисера.





























1.2 Выбор темы проектирования и обоснование.



Я не случайно для своего проекта выбрал тему «Цветы из бисера» потому, что изделия из бисера во все века притягивали к себе восхищенные взоры. Женщины всегда стремились подчеркнуть свою индивидуальность с помощью красивых серег, колец, ожерелий. Также люди пытались украсить и свое жилище, придумывая всевозможные картины, фрески, статуэтки, панно и т.д. Для этого они использовали различные материалы: дерево, глину, ткань, металлы, стекло и еще множество других. Их цена менялась так же, как и уровень развития человечества. Одним из самых экономичных материалов в современном мире является бисер, он доступен практически всем. Чтобы изготавливать изделия из бисера не требуется специальная подготовка, а достаточно лишь фантазии.

Я выбрал эту тему для своего проекта, потому что я увлекаюсь бисероплетением. Мне стала интересна история этого рукоделия. Я люблю работать с бисером, делать поделки своими руками, дарить их, украшать ими дом. Сейчас очень модно украшать свой дом плетеными изделиями из бисера. Для этого не обязательно проводить долгие часы в хождении по магазинам и рынкам, надеясь отыскать что-то подходящее к интерьеру своего дома. Гораздо приятнее провести эти часы дома, в спокойной и уютной атмосфере за изготовлением предметов, облагораживающих быт. Работы, сделанные своими руками всегда восхитительны! Так как каждый «мастер» вкладывает свою фантазию, творчество и частичку своей души.

Эта тема привлекла меня тем, что сегодня изделия из бисера снова модны, техника бисероплетения совершенствуется, издаются книги по бисероплетению.









При выборе конструкции и технологии изготовления изделия возможны различные варианты:



Вариант 1.

Комплект бисерных украшений.

Учебный проект Цветы из бисера.



Достоинства:

  • оригинальная композиция;

  • декоративное украшение одежды.



Недостатки:

  • дорого (большие затраты);

  • трудоемкость изготовления изделия.



Вариант 2.

Букет цветов из бисера в вазочке.

Учебный проект Цветы из бисера.





Достоинства:

  • эстетичность;

  • легко вписывается в интерьер;

  • оптимально экономические затраты.



Недостатки:

  • трудоемкость выполнения изделия.



Вариант 3.

Настенная композиция цветов вышитых бисером в рамочке.

Учебный проект Цветы из бисера.



Достоинства:

  • простота конструкции;

  • хорошо вписывается в интерьер;

  • оптимально экономические затраты.



Недостатки:

  • Непрочная конструкция;

  • Трудность в подборе материала.



Проанализировав все возможные варианты, а также возможности изготовления, я решил выполнить второй вариант - изготовить декоративное украшение в виде букета цветов.

























1.3 Определение цели и задач.



Цель моей работы:

Изготовить изделие «Цветы из бисера»

Задачи:

  1. Изучить литературу, материалы в сети Интернет по данной теме.

  2. Узнать историю появления бисера.

  3. Развивать художественные и исследовательские способности.

  4. Подарить свое изделие, выполненное в технике бисераплетения, бабушке на День рождения.

Гипотеза:

Я считаю, что рукоделие - один из самых доступных способов проявления индивидуальности и самовыражения.

Изделия ручной работы несут положительную энергетику, «тепло».























































1.4 Составление поэтапного плана проектной деятельности



п/п

Наименование разделов проекта

Кол-во

дней

Отметка о выполнении

1

Определение проблемы проектирования. Обоснование выбора темы проекта.

3 дня



2

Составление плана работы.

1 день



3

Сбор, изучение, исследование необходимой информации.

7 дней



4

Разработка технологической карты проекта

7 дней



5

Подбор материалов, инструментов и приспособлений.

1 день



6

Изготовление изделия.

30 дней



7

Экономические расчеты

1 день



8

Защита проекта

1 день













ИТОГО

51 день













































1.5 Информация по тематике проекта



Бисероплетение полезно или вредно?Развивает мелкую моторику

пальцев рук

При не соблюдении правил работы отрицательно влияет на зрение

Способствует развитию речи и красивого почерка

При не соблюдении правил работы приводит к искривлению позвоночника

Развивает фантазию, воображение, хороший вкус.

Малоподвижный вид деятельности.

Развивает внимание, наблюдательность, усидчивость.



Учит быть терпеливым.



Изделие из бисера современный и недорогой подарок





Вывод: Я считаю, что бисероплетение полезное занятие, если соблюдать все правила работы. Оно учит быть терпеливым, внимательным. Развивает вкус и фантазию.

История появления бисера.

История бисера уходит в далёкое прошлое. Великолепный по своим декоративным качествам материал привлекает внимание мастеров с незапамятных времён. Стеклянные бусины - непосредственные предшественники бисера. Они украшали одежду древнеегипетских фараонов. Кочевые племена сарматов и скифов ещё за несколько столетий до Рождества Христова носили одежду и обувь, отделанную бисером. Маленькие стеклянные шарики украшали ворот, края рукавов и нагрудную часть рубах, а также шаровары, пояса и головные уборы.

На протяжении нескольких столетий единственным центром производства бисера в Европе была Венецианская республика. До этого его изготовляли в стеклодельных мастерских Германии и Галлии, из этих мест оно перекочевало в Византию, а уже из Византии пришло в Венецию.

Центром производства венецианского стекла стал остров Мурано. Там изготавливали различного вида сосуды, зеркала, бусины, пуговицы и бисер. Венецианское стекло, в том числе и бисер, приносили республике колоссальные доходы. Страны Восточной Африки, европейские государства, а затем Америка - такова географическая торговля стеклянными изделиями.

Значительные прибыли Венецианской республики, являвшейся монополистом в стеклоделии, вызывали зависть у многих жителей соседних государств, которые пытались разузнать секреты стекольного производства. Стремясь сохранить монополию в торговле стеклом, правительство республики в 1275 году издало указ, запрещающий вывоз за её пределы сырья, необработанного стекла и даже его осколков. Сделано это было для того, чтобы конкуренты не могли определить состав стекольной массы. Жестокое наказание ждало мастеров, вывозивших секреты производства стекла за границу, - их объявляли государственными изменниками, брали в заложники родственников, добиваясь возвращения беглецов, убивали. Но правительство Венецианской республики стремилось удержать стеклоделов не только силой. Им давались исключительная привилегия - дочери мастеров могли выходить замуж за патрициев. Секретом стеклоделия было то, что обязательной добавкой к песку, из которого варилась стекольная масса, была сода.

В 17 веке у Венеции появились конкуренты на производство бисера и стекла. Мастера Богемии разработали технологию получения так называемого «лесного стекла». По своим физическим характеристикам богемское стекло значительно отличалось от венецианского. Постепенно богемский бисер потеснил венецианский на мировом рынке. К 18 веку производство венецианского бисера постепенно приходило в упадок. Во второй половине 18 века появились машины для вытягивания трубок из стекла, что ускорило и удешевило производство бисера. Бисер стал разнообразным по цвету и форм.

Первая попытка создать производство бисера в России относится к концу 17 века. В дворцовом селе Измайлово при содействии венецианских мастеров была организована мастерская по изготовлению бисера. Но наладить отечественное производство бисера так и не удалось. Бисер и стеклярус продолжали завозить из-за границы. М.В. Ломоносов, в совершенстве владевший техникой изготовления смальты - цветного непрозрачного стекла, применяемого для мозаичных панно, решил расширить в России ещё одно направление стеклоделания - изготовление бисера. Фабрика была организована в 1754 году в Усть-Рудицах, первая продукция появилась спустя год. Ломоносов постоянно совершенствовал технологию изготовления бисера, разрабатывал новое оборудование, , и к 1670 году количество выпускаемого стекляруса и бисера значительно возросло. Стекольная фабрика в Усть-Рудицах просуществовала до 1765 года, но после смерти М.В. Ломоносова производство было свёрнуто, и фабрика была закрыта.

Во второй половине 19 века, в основном на территории Подмосковья, возникло множество мелких мастерских, в которых изготовляли бисер. Но продукция кустарей была очень низкого качества, она не могла удовлетворить спрос на этот материал. Только в 1883 году в Одессе открылась стеклярусная фабрика Я.Б. Ронигера, где было налажено изготовление качественной, конкурентоспособной продукции. Однако вытеснить иностранных производителей бисера с российского рынка не удалось и в этот раз.

Для многих народов Российской империи элементы одежды, отделанные бисером, стали неотъемлемой частью национального костюма. Женская одежда севера и юга России существенно отличалась друг от друга. В северных и центральных губерниях основу костюма составляли рубаха, сарафан и кокошник. А в южных основой костюма была: рубаха, понева (набедренная одежда из шерстяной ткани, состоящая из трех полотнищ частично или полностью сшитых между собой), сорока (головной убор замужней женщины). Однако во всех типах народного костюма разнообразием и богатствам отделки выделялись женские и девичьи головные уборы. Женские уборы отличались от девичьих тем, что полностью скрывал волосы, так как, по древнему славянскому обычаю, женщина не должна была появляться на людях простоволосой. Кокошники и другие элементы одежды были богато украшены мелким речным жемчугом, золотым шитьём, стёклами в металлических оправах. С середины 18 века в народном костюме наряду с жемчугом стали использовать и бисер.

Особую популярность изделия из бисера приобрели в первой половине 19 века. Веком бисера в России можно считать период 18 века до 50-х годов 19 столетия. Этим материалом оформляли интерьеры дворцовых залов; предметы, отделанные бисером, украшали быт помещичьих усадеб, широко использовали бисер в декорировании народных костюмов и предметов культового обихода. На протяжении этого времени возникло много новых приёмов работы с бисером. Была распространена вышивка бисером. Бисером выкладывались небольшие мозаичные композиции на глине или воске. В конце 18 столетия широкое распространение получили бытовые предметы, украшенные двусторонней ажурной сеткой из бисера. В 19-20 веках бисер использовали для отделки женской городской одежды. Бисером расшивались платья, украшались накидки, шляпы. Тонкую прозрачную ткань стали украшали пышными букетами цветов, вышитые чёрным блестящим бисером разной формы и диаметра.













1.6 Дизайн-спецификация

Я выбрал в качестве подарка бабушке «Цветы из бисера». Я думаю ей понравиться букет полевых цветов сплетенных из бисера. Я считаю что мое изделие получиться оригинальным и будет радовать мою бабушку.

ФОТО

















































Глава 2 Технологический этап





2.1Технологическая карта проектаОбъект опера

ции



Материал

Последовательность выполнения работы

Инструменты, приспособления

МАК

Бисер красный, черный, зеленый, проволока диаметром 0,3 см красного и зеленого цвета, толстая проволока для стебля, нитки, изолента зеленая.

Низание колечками.

  1. Лепестки мака 6 шт.

Для этого отрезаем проволоку красную 60 см. и нанижем 35 красных бисерин делаем петлю, рядом следующую из 37 бисерин и продолжаем скручивать петли в такой последовательности 39,41,37,35.

Учебный проект Цветы из бисера.

Теперь нанижем 18 бисерин и проходим сквозь среднюю бисерину ближайшей петли затягиваем и нанижем еще 2 бисерины и проходим сквозь среднюю бисерину следующей петли

Учебный проект Цветы из бисера.

Двигаемся так вдоль всего лепестка, затем набираем опять 18 бисерин отпустились вниз и заматываем концы проволоки.

Учебный проект Цветы из бисера.

  1. Тычинки 13штук.

Плетем по схеме черным бисером на проволоке длинной 50 см.

Учебный проект Цветы из бисера.

  1. Коробочка семенная

Плетется так же как лепесток только количество зеленых бисерин в петлях 11 и соединительные бисерины между петлями -1 черная бисерина на проволоке длинной 50 см.

  1. Листья 3 штуки.

Плетем по схеме зеленым бисером.

Учебный проект Цветы из бисера.

Сборка цветка

На толстую проволоку прикручиваем все элементы нитками, затем обматываем стебель изолентой.

Линейка, коробочка для мелочей под бисер, кусачки,

ножницы.

КОЛОС

Бисер и проволока 0,3 см золотого цвета, толстая проволока для стебля, нитки, изолента золотая.

  1. Зерна 30 штук

На проволоке длинной 40 см. плетем три петли по схеме

Учебный проект Цветы из бисера.Учебный проект Цветы из бисера.Учебный проект Цветы из бисера.

Скручиваем и добавляем из проволоки усики.

  1. Листья 3 штуки

На проволоке длиной 40 см., параллельным плетением по схеме: 1-1-(2х30 раз)-1



Сборка колоса

На толстую проволоку прикручиваем все элементы нитками, затем обматываем стебель изолентой.

Линейка, коробочка для мелочей под бисер, кусачки, ножницы.

ВАСИЛЕК

Бисер зеленый, синий, черный, проволока синяя и зеленая 0,3см,толстая проволока для стебля, нитки, изолента зеленая.

  1. Лепестки 7 штук.

Плести по схеме синим бисером на проволоке длинной 45 см.

Учебный проект Цветы из бисера.



  1. Чашелитник из7 элементов.

Плетение элемента по схеме

Учебный проект Цветы из бисера.

  1. Тычинки 19 штук.

Плетем по схеме черным бисером на проволоке длинной 50 см.

Учебный проект Цветы из бисера.

4.Листья 3 штуки.

На проволоке длиной 40 см., параллельным плетением по схеме: 1-1-(2х30 раз)-1

Сборка цветка

На толстую проволоку прикручиваем все элементы нитками, затем обматываем стебель изолентой.

Линейка, коробочка для мелочей под бисер, кусачки, ножницы.







































  1. Подбор материалов, инструментов и приспособлений.





Материалы

Бисер

Красный 50гр Зеленый 50гр Золотой 50гр

Учебный проект Цветы из бисера. Учебный проект Цветы из бисера. Учебный проект Цветы из бисера.

Синий 50 гр Черный 10 гр

Учебный проект Цветы из бисера. Учебный проект Цветы из бисера.





Проволока для бисероплетения. Изолента.





Учебный проект Цветы из бисера. Учебный проект Цветы из бисера.Учебный проект Цветы из бисера.

Нитки. Проволока на стебли

Учебный проект Цветы из бисера. Учебный проект Цветы из бисера.





Инструменты.



Ножницы Кусачки Линейка

Учебный проект Цветы из бисера. Учебный проект Цветы из бисера. Учебный проект Цветы из бисера.Приспособления.



Коробочка для бисера

Учебный проект Цветы из бисера.

































































































2.3 Организация рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда.

Прежде, чем приступить к работе, мне необходимо правильно организовать свое рабочее место, так чтобы все было под рукой. Необходимо помнить о технике безопасности при работе с ножницами. Работа с мелким бисером утомительна для глаз, поэтому рабочее место должно быть хорошо освещено. Свет на рабочее место должен падать слева. Лучше всего работать при дневном свете у окна, а в вечернее время оборудовать местным освещением. Глазам необходимо регулярно давать отдохнуть примерно 10-15 минут через каждый час работы с бисером.

Для профилактики нарушений зрения необходимо выполнять комплекс гимнастических упражнений для глаз, и зрение не только не ухудшится, но, возможно, станет лучше.



Правила работы с бисером.

  1. Рассортируйте бисер по цветам.





  1. Храните бисер в специальной коробочке.





  1. Не рассыпайте его по поверхности стола, а делайте это на подносе.





Правила безопасной работы с ножницами и кусачками.

  1. Держите ножницы и кусачки сомкнутыми лезвиями.





  1. Передавайте кольцами и ручками вперед.





  1. Храните в определенном месте.

































Глава 3 Заключительный этап





3.1 Контроль качества или испытание изделия

На мой взгляд, работа получилась замечательная. Я могу себе поставить оценку «отлично». Моя работа радует меня самого, я испытал только позитивные эмоции и чувства от этого процесса.

Изделие изготовлено аккуратно и качественно. Оно удобно при переноске, не дорогое, все технологические операции достигнуты. Изготовленное декоративное изделие из бисера полностью соответствует намеченной задаче..

Положительные стороны.

  • Цель достигнута;

  • Материалы общедоступны;

  • Технология изготовления простая;

  • Дизайн соответствует назначению;

  • Стоимость изделия не высокая в 2 раза дешевле, чем в магазине;

  • Изделие имеет художественную ценность.

Отрицательные стороны:

  • Трудоемкость работы.





























































  1. Экономическая часть проекта.



Расчёт себестоимости изделия.

См-стоимость материалов





п/п

Наименование инструментов, материалов.

Цена

Необходимое количество

Стоимость

1

Бисер

25 рублей

4 пакетика

100 рублей

2

Проволока

30 рублей

4 рулона

120 рублей

3

Изолента

35 рублей



2рулона

75 рублей

Итого: 295 руб.





Сз/п- зарплата, Сз/п=0,5х См, Сз/п=0,5х295=147,5 рублей.

Спр- оплата коммунальных услуг, Спр=0,т.к.работал в дневное время суток и электроэнергию не потреблял.

Сизд.= См+ Сз/п+ Спр, Сизд.=295+147,5+0=442,5 рублей.



























3.3 Анализ проделанной работы.Положительные моменты работы

над проектом

Отрицательные моменты работы

над проектом

  • Изделие получилось оригинальное, красивое, акуратное.

  • Работа в поцессе бисероплетеия позволяет развивать мелкую моторику рук, воспитывает такие качества как терпение, целеустремлённость, творческий вкус и фантызию-очень полезное занятие.

  • Работа очень коропотливая, трудоёмкая, мелкая, занимает много свободного времени.



Закончив работу, в результате я улучшил свои знания и навыки. Перелистав многие книги и журналы, узнал много новых приёмов для изготовления цветов.

Цветы из бисера создадут неповторимость и уют в доме бабушки. Такие цветы не требуют солнца, полива и удобрений. Если они запылились осторожно их нужно протереть мягкой тряпочкой смоченной в жидкости для чистки стекла. Или можно сделать «лёгкий душ» под краном, а потом высушить феном. И цветы из бисера сразу приобретут первоначальный вид.

Конечно, изготовление цветов из бисера можно рассматривать как один из способов зарабатывания денег. Но, на мой взгляд, такое отношение к любому виду декоративно-прикладного искусства обедняет жизнь человека. Самое главное - это творчество. Сотворить прекрасное могут не только профессионалы, может каждый человек, было бы желание. Творя что-то новое, человек становится добрее и радостнее от того, что у него всё получается.

Бисероплетение - это одно из увлекательных видов декоративных ремёсел, которое позволяет каждому побывать в роли творца прекрасного. Удивительная сказка - иначе и не назовешь изделия из бисера: цветы такие нежные и красивые, наполнены теплом и приятным блеском, - мир познается во всей широте и многообразии.



Библиографический список использованной литературы

  1. Артамонова Е.В. «Бисер практическое руководство» - М:. издательство Эксмо,2005г.

  2. Ларин А. «Узоры для фенечек из бисера» - Мн:. Современный литератор, 2000г.

  3. Керол Доуэлп «Цветы из бисера композиции для интерьера, одежды, причёсок»- Издательский дом Ниола-21 век, 2008г.

  4. Донателла Чиотти «Цветы и букеты из бисера» - издательская группа «Контэнт», 2009г.

  5. Федотова М. Цветы из бисера.

</



25







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал