Конспект урока 'Бюджет семьи' 8 класс

Тема урока

"Бюджет семьи"

8 класс

Разделы: . Семейная экономика

Цель урока: Добиться понимания необходимости освоения рационального распределения семейного бюджета.

Задачи урока:

Образовательные:

• рассмотреть различные виды семейного бюджета

• сформировать понятия «семейный бюджет», доход, расход, экономия

• ознакомить с основными источниками доходов и расходов семьи

• сформировать представление о структуре бюджета семьи.

Развивающие:

• развивать творческие способности ребят,

• развивать умение анализировать структуру потребительской корзины, синтезировать, сравнивать, практическое применение знаний о бюджете

• развивать экономическое мышление

Воспитательные:

• развивать коллективизм,

• воспитание рационального отношения к семейному бюджету,

• формирование социальной активности и самостоятельности, ответственности при планировании бюджета

• выработка навыков культурного общения воспитывать бережливость, предприимчивость, деловитость, ответственность.

Тип урока: изучение новых знаний.

Вид урока: урок теоретических и практических работ

Оборудование и оснащение

• тетрадь и письменные принадлежности.

• медиапроектор и презентация

Методы обучения: показательный в сочетании с диалогическим

Этапы проведения урока:

1. Актуализация знаний.

2. Постановка цели.

3. Формирование новых знаний.

4. Первичная проверка знаний.

5. Применение знаний на практике.

6. Подведение итогов занятия.

7. Творческое домашнее задание.

Ход урока

Показ фильма. Сообщение темы урока слайд №3

Актуализация знаний

Цель: Развитие умения анализировать сельхозпродукцию с дачного участка.

Задачи: 1. Сопоставление с\х продукции с дачного участка и продукции с торговых точек.

2. Формирование понятия «экономия семейного бюджета»

3. Организовать совместное обсуждение

Метод: анализа и сравнения, исследования

Критерии: Заполнение таблицы, вывод

Приемы преподавания: показ, организация групповой работы

Слайд № 4

- Как помогает дачный участок в экономии бюджета семьи?

С/Х продукция с дачного участка

Стоимость семян

Затраты

Цена в торговых точках

Экономия

Формирование новых знаний

Цель: Сформировать понятия семейный бюджет, учить планировать семейный бюджет, развивать понимание экономии семейного бюджета

Задачи: 1. Рассмотреть из чего складывается бюджет семьи, расход семьи.

2. Сформировать понятия бюджет, расход, доход, экономия

Формы, методы: рассказ, беседа, индивидуальная работа.

Слайд№ 5

Тема урока:"Бюджет семьи". Давайте сначала определимся с понятием "бюджет". Слово бюджет имеет французское происхождение и в переводе обозначает "кошелек, сумка".

Бюджет семьи - это структура всех ее расходов и доходов за определенный период времени (месяц или год).

Слайд № 6

- Под доходом понимают деньги или материальные ценности, получаемые в виде заработной платы, вознаграждения или подарка от государства, предприятия, отдельного лица за выполненную работу, услугу или какую-либо другую деятельность. Все полученные средства составляют совокупный доход.

- Расход - это затраты на изготовление, содержание, ремонт, обслуживание каких-либо изделий или услуг.

Слайд№ 7-9

- Бюджет можно представить в виде весов. На одну чашу помещаем доходы семьи, на другую постепенно ставим гирьки расходов так, чтобы чаши и важно выбрать наиболее подходящие на весу.

- Если весы находятся в равновесии, т. е. расходы равны доходом, - бюджет сбалансированный. Когда расходы превышают доходы, тогда говорят, что бюджет имеет дефицит. Если же складывается ситуация, при которой доходы больше расходов, то бюджет называется избыточным. Сбалансированный бюджет семьи позволяет рационально использовать ее ресурсы и удовлетворять большую часть потребностей. Рассмотрим структуру семейного бюджета на примере соотношения доходов и расходов.

Слайд № 10

Можно разделить семьи на 2 основные группы:

• семьи, получающие фиксированные доходы (армия, милиция, образование, медицина, пенсионеры, студенты…)

• семьи, получающие переменные доходы (предприниматели, работники производства…).

Слайд№ 12

Основные статьи расходования семейного бюджета:

• потребительские ( плата за жильё, питание, непродовольственные товары, услуги, культурно-бытовые нужды, транспорт).

• налоги, платежи по кредитам.

• накопления.

Слайд№13

Определение понятий «потребительская корзина»

Это примерный расчётный набор, ассортимент товаров, характеризующий типичный уровень и структуру месячного (годового) потребления человека или семьи.

Слайд№14

Практическая работа « Потребительская корзина семьи»

Цель:

Теперь нам предстоит поиграть. Это называется ролевая игра. Вы сидите шестером за столом, и это будет для игровой ситуации вашей семьей. После объяснения порядка игры вы получите "семью" . На листке нужно будет составить потребительскую корзину вашей семьи на месяц. На это мы определим на уроке время, после обсуждения и записи в таблицу листа-задания, кто-то один из вашей "семьи" озвучит ваше решение, и мы это обсудим. .

Определим правила игры, которые следует соблюдать:

• Семья должна быть дружной.

• При принятии решения учитывается мнение каждого члена семьи.

• Все вопросы решаются с учетом большинства голосов

• В "семье" при обсуждении следует соблюдать правила поведения, чтобы не мешать шумом другим.

Слайд№ 15

Слайд№ 16

Контроль знаний.

• Что такое бюджет семьи и каким он бывает?

• Что такое расход, доход?

• Расскажите о структуре семейного бюджета.

• Какие вы знаете обязательные платежи?

Сегодня мы познакомились с основным понятием в домашней экономике «бюджет семьи», научились подсчитывать доходы и составлять расходы семьи. Пользуясь полученными знаниями, можно надеяться, что в реальной жизни вы будете процветать.

Слайд№ 17

Домашнее задание: Все полученные средства составляют совокупный доход:

Семейные доходы (в % к общему доходу семьи)

%

Семейные расходы (в % к общим расходам семьи)

%

1. Заработная плата членов семьи

1. Обязательные платежи, сборы, налоги, оплата квартиры и др.

2. Пенсии, стипендии, пособия.

2. Питание.

2. Доход от личного подсобного хозяйства.

3. На непродовольственные товары: одежду, обувь, мебель, предметы домашнего обихода.

3. Доход от других источников.

2. На культурно-бытовые услуги (кино, театр, музей и т.д.).

2. Накопления, сбережения.

Литература

1. Симоненко В. Д. Основы домашней экономики. Брянск,1995.

2. Преображенская Е.В. Домашняя экономика: тетрадь с печатной основой.- Саратов: «Лицей», 2002

3. Комарова Е.А. и др. Методические рекомендации для проведения уроков технологии по разделу «Домашняя экономика». Киров, ВГГУ,2002