Разработка игры-конкурса по технологии 'Юные хозяюшки'

Игра - конкурс «Юные хозяюшки»

для учащихся 6-7 классов

Цель: систематизация знаний по предмету « Технология » в игровой форме

Задачи:

- повышение технологической культуры и расширение кругозора;

- воспитание наблюдательности, внимания, памяти и мышления.

Перед началом игры ознакомить играющие команды с её условиями, подготовить необходимый реквизит, организовать выставку работ учащихся «Твори, выдумывай, пробуй», работу жюри .

Каждый класс выбирает по 6-7 участниц. Остальные ребята выступают в качестве болельщиц.

Ход игры.

Вступительное слово учителя.

- Сегодня мы проводим игру, которая называется «Путешествие по страницам сборника «Добрые советы». Посмотрим, чему же мы научились на уроках Технологии, что знаем и умеем.

- Знания и умения, полученные в процессе изучения курса «Технология», обязательно пригодятся в жизни, ведь в жизни женщине нужно уметь очень много. Давайте посмотрим юмористический видеоролик, который поможет нам увидеть как же много мы должны успевать делать за день.

Просмотр видеоролика

http://www.youtube.com/watch?v=-_u6qHbrTfQ

Навыки, полученные на наших занятиях возможно станут началом освоения дела всей дальнейшей жизни: повар, кондитер, инженер конструктор швейного производства, дизайнер, вышивальщица, парикмахер и др.

Эти профессии, как и все остальные, требуют добросовестности, хорошего вкуса, аккуратности в работе, трудолюбия и творческого отношения.

Участницы нашей игры будут путешествовать по страницам сборника и на каждой - демонстрировать свои способности.

Итак, перелистнем обложку - 1страница «Содержание»

Познакомимся с темами нашей игры.

1. Советы домашнему кулинару.

2. Пословицы - это отголоски опыта.

3.Кроить - не шить, после не распорешь.

4. Мешок с сюрпризом.

5. Женское оружие - макияж.

6. Веселый калейдоскоп нарядов.

7. По одежке встречают, а по уму провожают.

- В начале нашей игры познакомимся с участницами, предлагаю им слово.

(команды выступают с приветствием, в котором обязательны: название команды, девиз, символ)

1 страница. Советы домашнему кулинару.

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель... И тогда

Ждёт вас вкусная еда.

- Наше первое задание от Веселого повара, встречаем его! (выходит повар и задает вопросы, на которые предлагает варианты ответов.

1. Печень станет особенно вкусной, если перед жаркой подержать ее 2-3 часа…

а) в холодной воде; б) в холодном молоке; в) в горячей воде; г) в холодильнике.

2. Как натереть сыр без проблем?

а) смазать терку растительным маслом; б) подержать терку под холодной водой; в) подержать терку в холодильнике; г) подержать терку на батарее.

3. Как удержать кашу в кастрюле?

а) добавить в кастрюлю немного растительного масла; б) добавить сливочное масло; в) закрыть кастрюлю плотнее; г) варить кашу без крышки.

4. Что делать, если при варке бульона пена опустилась на дно кастрюли?

а) отловить ее ложкой; б) добавить огуречный рассол; в) влить стакан холодной воды; г) посолить по вкусу и тогда она всплывет.

5. Что делать, чтобы очищенные яблоки не потемнели?

а) положить их в подслащенную воду; б) прикрыть их полотенцем; в) бланшировать их; г) положить в подсоленную холодную воду.

Правильные ответы: б, а, б, в, г.

2 страница. Пословицы - это отголоски опыта.

- На нашей странице пословицы о труде, но они все перепутались, прошу вас потрудиться и восстановить их.

Труд человека кормит, а руки делают.

Глаза страшат, а лень портит.

Долог день до вечера, все перетрут.

Где ученье - меньше слов.

Где охота и труд, а лень валит.

Труд не кнут, там поля цветут.

Терпенье и труд, коли делать нечего.

Больше дела, там и уменье.

Труд на ноги становит, а человека подгоняет.

3 страница. Кроить - не шить, после не распорешь.

На этой странице командам предлагается побыть в роли художников - модельеров. Заготовки для работы представляют собой вырезанные силуэты кукол, для которых необходимо из лоскутков тканей выполнить наряд в том или ином стиле. (например: деловом, спортивном, фольклорном, романтическом)

Для болельщиков в этот момент предлагается веселая викторина.

Ношу на голове поля,

Но это вовсе не земля.

(Шляпа)

По дороге я шёл,

Две дороги нашёл,

По обеим пошёл.

(Брюки)

Не галстук он, не воротник,

А шею обжимать привык.

Но не всегда, а лишь тогда,

Когда бывают холода.

(Шарф)

Яркая, короткая

Тканая бородка

По рубашке бежит -

На груди лежит.

(Галстук)

Черна, а не земля,

Пушиста, а не снег,

Греет, а не печка.

(Шуба)

Предлагается надеть эти элементы одежды на себя. Кто быстрее?

Read more:

4 страница. Мешок с сюрпризом.

- Задание на этой страничке сборника «Добрые советы» заключается в том, чтобы, доставая из мешка предметы, участницы смогли отгадать : человеку какой профессии они принадлежат.

5. Женское оружие - макияж.

Макияж - один из главных составляющих образа женской красоты и индивидуальности. Но, он может стать как помощником, так и врагом вашим! Надо уметь его выполнять грамотно, подчеркивая свою красоту, а не для приобретения недостатков внешности!

Макияж всегда был женским оружием. Но в каждой эпохе он выглядел по-своему.

В средневековье женщины выбеливали лицо лимонным соком или белилами. При этом брови в те времена считались недостатком, их выщипывали и рисовали красивые голубые вены.

В XVIII веке тенденции изменились: смертельную бледность сменил чрезмерный румянец. Румянец был везде - на скулах, под глазами и даже на подбородке. Яркие губы и мушки обязательны.

В XIX веке про румяна пришлось забыть. Женщины пили уксус и ели лимон, чтобы добиться землистого цвета лица. Они специально мало спали, чтобы под глазами были синяки. А томный взгляд создавали при помощи капель белладонны.

Начало ХХ века. Эпоха немого кино диктовала контрастную картинку. Все четко - белое лицо, черные глаза. В целом образ получался довольно печальным. Макияж в стиле 80-х. Цвет лица становится естественным. Скулы слегка выделены. Главный акцент - на глаза. В моде был макияж в стиле диско - тени всех цветов радуги и яркие губы.

Командам предлагается подобрать предложенные репродукции с картин, где представлен вариант той или иной эпохи и макияжа, и попробовать воспроизвести его.

Макияж для подростков отличается от макияжа взрослых женщин, потому что в этом возрасте юность - самая привлекательная черта, и ее обязательно нужно подчеркнуть свежим, лёгким и естественным макияжем.

Посмотрим видеоролик и попробуем понять, что девочка делает неправильно.

Просмотр видеоролика

http://www.youtube.com/watch?v=y1VpvPuXHGY

6. Веселый калейдоскоп нарядов.

Конкурс-демонстрация подготовленных костюмов из нетрадиционных материалов (пакеты, фольга, целлофан и т. д.)

7. По одежке встречают, а по уму провожают.

Составить синквейны к названиям профессий.

Правила составления синквейна.

1 строка - одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею;

2 строка - два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

3 строка - три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;

4 строка - фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка - одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).

Заключительное слово учителя.

Любое дело требует , прежде всего, знаний, навыков и умений, и тогда придет настоящее мастерство.

Надеюсь, что знания, приобретенные вами в предметной области технологии, пригодятся вам в будущем.

Подведение итогов игры, награждение участников и активных болельщиков

Литература:

Ю. М. Новоженов «Любителям кулинарного искусства». М. «Высшая школа»1989г.

А. В. Малегон « Классные часы», Я. Академия развития 2009г.