Календарно-тематическое планирование по технологии 8 класс автор О. А. Кожина

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Ушаковская средняя общеобразовательная школа»

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

Аскеров М.Ю.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ТЕХНОЛОГИИ

на 2015-2016 учебный год

(базовый уровень)

Класс: 8

Учитель: Осипкова В.И.

Программа составлена на основе примерной программы по учебным предметам. Технология 5-9 классы. Стандарты второго поколения. - М.: Просвещение, 2010.

Количество часов по программе: 68

Учебник: ая.- М.: Дрофа, 2013.

Календарно - тематическое планирование по технологии 8 класс

(всего 68 часов, 2 часа в неделю)

№

урока

Наименования разделов и тем

ЗУНы

Плано-

вые сроки

Скор-ректи-рован-ные

сроки

знать

уметь

Сельскохозяйственный труд- 8 часов

1-2

Сбор и учет урожая овощных и плодовых культур.

Признаки зрелости овощей и плодов.

Осуществлять сбор урожая и уметь его учитывать.

3-4

Сбор семян и подготовка их к хранению.

Отбор семенников.

Отличительные признаки семян выращенных растений. Признаки готовности семенников к уборке.

Выполнять очистку семян, просушку, сортировку, упаковку в пакетики, проводить маркировку семян.

5-6

Подзимний сев луковичных культур.

Приемы посадки чеснока и лука под зиму.

Готовить грядки и посадочный материал для подзимнего сева культур.

7-8

Осенняя обработка почвы.

Значение очистки почвы от остатков растений и перекопки её.

Проводить осеннюю обработку почвы, улучшать её плодородие путем внесения органических удобрений.

Кулинария - 11 часов

9

Физиология питания.

Расчет калорийности блюд.

Химический состав пищи, продукты, содержащие различные вещества. Режим питания. Особенности технологи приготовления диетических блюд.

Рассчитывать калорийность блюд, составлять суточное меню.

10-11

12-13

Блюда из птицы.

Виды домашней птицы, способы определения качества птицы, технологию приготовления блюд из домашней птицы.

Приготовить полуфабрикаты из мяса птицы, заправлять птицу, отваривать, жарить, тушить.

14-15

Блюда национальной кухни (на примере первых блюд)

Факторы, влияющие на особенность национальной кухни. Особенности русской, украинской, кавказской кухни.

Готовить суп-лапшу, борщ, щи с картофелем, суп-харчо.

16

Сервировка стола к обеду.

Особенности оформления обеденного стола, украшения стола, правила оформления блюд.

Оформлять праздничный обеденный стол.

17-18

Консервирование плодов и ягод.

Этапы приготовления плодово-ягодных консервов, подготовки тары и оборудования для консервирования, правила безопасной работы при консервировании. Сравнительный анализ промышленной и домашней технологий консервирования. Расчёт количества сахара. Анализ возможных причин брака и порчи консервированных компотов.

Определять качество плодово-ягодной продукции, содержание нитратов в ней.

Готовить плодово-ягодный компот из груш, сливы, яблок.

19

Упаковка пищевых продуктов и товаров.

Подлинность товара по штриховому коду, информацию на этикетке упакованного товара.

Читать сведения о товаре по штриховому коду и этикетке.

Конструирование и моделирование - 11 часов

20

История костюма.

Особенности национального костюма народов России.

Отличать конструкции костюмов всех эпох.

21-22

Конструирование плечевого изделия с втачным рукавом, снятие мерок.

Правила снятия мерок.

Записывать результаты измерений своих мерок в таблицу рабочей тетради.

23, 24, 25

Построение чертежа основы плечевого изделия с втачным рукавом.

Построение базисной сетки.

Конструктивные линии чертежа плечевого изделия.

Строить чертеж спинки изделия, чертеж полочки.

26-27

Построение чертежа основы одношовного рукава.

Построение базисной сетки рукава.

Построение оката и линии низа рукава.

Находить на чертежах втачного рукава линии переднего и локтевого переката, окат рукава, линию низа, локтя, боковые линии.

28

Моделирование плечевого изделия с втачным рукавом.

Приемы моделирования.

Перемещать и преобразовывать основную нагрудную вытачку. Моделировать плечевое изделие.

29-30

Моделирование втачного одношовного рукава.

Приемы моделирования втачного одношовного рукава.

Виды отделки изделия.

Моделировать нарядную блузку с кокеткой, прилегающего силуэта.

Технология изготовления швейных изделий - 7 часов

31

Технология изготовления блузки с втачным рукавом.

Технологию подготовки выкройки и ткани к раскрою, раскладку выкройки блузки на ткань.

Выполнять карты пооперационного контроля.

32-33

Раскрой блузки и подготовка деталей кроя. Подготовка и проведение примерки блузки.

Этапы раскладки выкройки блузки на ткани, этапы сметывания.

Как вносить изменения во время примерки.

Выполнять карты пооперационного контроля.

Осуществлять примерку блузки и устранять дефекты.

34-35,

36-37

Пошив блузки.

Технологию процесса изготовления блузки, обработки полочек и спинки, обработки рукавов, воротника.

Правила безопасного труда при пошиве изделия.

Обрабатывать элементы изделия, втачивать воротник, рукава.

Проводить влажно-тепловую обработку готового изделия.

Рукоделие - 6 часов

38

История валяния.

Виды декоративно-прикладного искусства. Историю создания войлока.

Находить необходимую информацию в интернете и пользоваться ею.

39

Мокрое валяние.

Основные виды валяния шерсти. Материалы и инструменты для валяния.

Раскладывать шерсть, приготовлять мыльный раствор, валять полотно.

40

Аксессуары из цветов.

Порядок выполнения работы.

Выполнять аксессуары в технике валяния.

41

Техника валяния - фелтинг.

Инструменты для валяния в технике фелтинг. Правила безопасного труда.

Оформлять небольшие изделия в технике фелтинг.

42-43

Оформление интерьера детской комнаты изделиями из войлока.

Что такое интерьер, что служит для его украшения. Виды интерьера, роль цвета в интерьере.

Выполнять несложные панно из войлока для детской комнаты.

Технология ведения дома - 5 часов

44

Семейное хозяйство.

Бюджет семьи.

Источники дохода своей семьи.

Понятие бюджет

Анализировать совокупный доход семьи. Составлять семейный бюджет на месяц.

45

Урок финансовой грамотности по теме «Потребительский кредит».

Что нужно знать при оформлении кредита. Плюсы и минусы потребительского кредита.

Ориентироваться в новых понятиях.

46

Как правильно распорядиться свободными средствами.

Как распоряжаются в семье свободными деньгами.

Оценивать депозиты различных рекламных проспектов с перечнем возможных вкладов Сбербанка.

47

Ремонт помещений.

Последовательность выполнения ремонта в квартире.

Рассчитывать финансовые затраты на проведение ремонта в квартире.

48

Уход за одеждой и обувью.

Домашние средства защиты вещей от моли.

Как ухаживать за кожаной и замшевой обувью.

Выбирать моющее средство по обозначениям на этикетке.

Ухаживать за одеждой и обувью из кожи и замши.

Электротехнические работы в быту - 6 часов

49

Бытовые электрические обогреватели.

Типы бытовых электрических обогревателей.

Отличие между электроконвектором и электрорадиатором.

Соблюдать правила безопасного пользования в быту электрическими обогревателями.

50

Электродвигатели.

Какие бытовые приборы работают с помощью электродвигателей.

Уметь пользоваться бытовой техникой с электродвигателями.

51

Источники света.

Историю изобретения лампы накаливания. Правила безопасного обращения с современными осветительными приборами.

Пользоваться современными осветительными приборами.

52

Экскурсия в магазин бытовой техники.

Правила безопасного поведения при совершении экскурсии.

Ориентироваться в современной бытовой технике.

53

Использование электромагнитных волн для передачи информации.

Виды волн, их диапазон, правила передачи сигналов на короткие и большие расстояния.

Пользоваться бытовыми приемниками.

54

Устройства отображения информации.

Принцип действия электронно-лучевой трубки, плазменной и жидкокристаллической панелей.

Соблюдать правила безопасного пользования в быту телевизорами, компьютерами и др. техникой.

Профессиональное самоопределение - 4 часа

55

Основы выбора профессии.

Пути получения профессионального образования.

Находить необходимую информацию из интернета и пользоваться ею.

56

Классификация профессий.

Типы профессий по классификации Е.А.Климова.

Определять собственные сферы интересов.

57

Требования к качествам личности при выборе профессии.

Типы темперамента.

Определять собственный тип темперамента.

58

Профессиональная пригодность.

Что такое жизненный план, профессиональный план и его основные этапы.

Составлять жизненный и профессиональный планы.

Сельскохозяйственный труд -10 часов

59-60

Весенняя обработка почвы.

Правила и приемы безопасного использования сельскохозяйственного и садового инвентаря.

Применять полученные знания на практике.

61-62

Подготовка почвы к посеву овощных, ягодных и декоративных культур.

Приемы весенней обработки почвы, способы формирования грядок и цветников.

Подготавливать к посеву овощных культур грядки. Разбивать цветники.

63-64

Посев овощных и декоративных культур.

Способы заделки различных семян в грунт.

Создавать благоприятные условия для посадки семян овощных и декоративных культур.

65-66

Посадка капусты и декоративных культур рассадным способом.

Приемы посадки культур рассадным способом.

Осуществлять посадку культур рассадным способом.

67-68

Уход за всходами и цветниками.

Правила и способы ухода за всходами, рассадой, цветниками.

Осуществлять полив, рыхление, подкормку растений, удаление сорняков, прореживание.

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания ШМО

от «_____»____________2015 г. №________

СОГЛАСОВАНО

Зам директора по УВР

_________________ А.М.Матюкина

«_____»________________2015 г.