Урок по технологии в 7 классе 'Моделирование сорочки'

Урок технологии в 7 классе.

Учитель: Сорокина Любовь Андреевна

Раздел: Конструирование и моделирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.

Тема: «Моделирование ночной сорочки».

Цели: научить учащихся выполнять различные модели ночной сорочки; воспитывать эстетический вкус, внимательность; прививать аккуратность; развивать логическое мышление, конструкторские умения.

Методическое оснащение

1.Материально- техническая база

-кабинет технологии

-инструменты и приспособления

2.Дидактическое обеспечение

-рабочая тетрадь

-цветная бумага

-шаблоны ночной сорочки

-плакаты

-ножницы

-клей

-линейка

-лекало

-инструкционные карты

Формы организации

-фронтальная

-индивидуальная

Тип урока: Комбинированный

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1Организацион-

ная часть.

Приветствие

Проверка явки учащихся

Проверка готовности к уроку.

Сегодня нам понадобится: рабочая тетрадь, цветная бумага, клей, ножницы, линейки.

Садятся.

Проверяют готовность к уроку

2.Повторение пройденного материала

Перед тем как мы приступим к новой теме, давайте вспомним пройденный материал.

Беседа по вопросам:

1.Какие мерки нужны для построения ночной сорочки?

3.Назовите конструктивные линии ночной сорочки.

Сг2, Сш, Ди, Оп

Линия горловины, линия плеча, линия рукава, боковые линии, линия низа

3. Изучение нового материала.

Тема урока: «Моделирование ночной сорочки».

Цели урока: научиться моделировать различные модели на основе ночной сорочки

На основе построенного чертежа можно смоделировать десятки новых разнообразных изделий: блузы, халаты, жилеты, ветровки.

Для создания новой модели необходимо иметь фантазию, чтобы представить себе новую модель , и уметь выполнять приемы моделирования швейных изделий.

4. Практическая работа

Текущий инструктаж

Учащиеся при помощи шаблонов переда и спинки ночной сорочки выполняют моделирование (пользуясь инструкционной картой)

Проверка соблюдении ТБ, правильность выполнения чертежа, индивидуальная помощь.

Учащиеся выполняют моделирование

Самоконтроль

6.Заключитель-

ный инструктаж

1.Анализ типичных ошибок, показ лучших работ.

2.Выставление оценок за теоретические ответы и чертежи.

Домашнее задание.

Выбрать модель ночной сорочки для себя

Записать в дневник.

Инструкционная карта №1

Моделирование ночной сорочки на кокетке

1.Обвести лекало основы ночной

сорочки;

2.Наметить новую линию горловины и

линию кокетки;

3.Вырезать по контуру

4.Отрезать кокетку

5.Наметить линии разрезов на основной детали

6. Разрезать по намеченным линиям;

7.Раздвинуть параллельно на 3-4 см;

8.Восстановить контур детали

Инструкционная карта№2

Моделирование халата с запахом на основе ночной сорочки

1.Обвести лекало переда и спинки

ночной сорочки

2.Удлинить рукав на 30см

3.К середине переда по линии талии

добавить припуск под запах 15 см;

4.Соединить вершину горловины с

краем борта,

5.Достроить припуск под запах,

оформить линию низа лекально;

6.Наметить положение кармана,

скруглить углы по модели;

7.Карман переснять как отдельную

деталь;

8.Наклеить в тетрадь.

Инструкционная карта № 3

Моделирование домашнего платья на основе ночной сорочки

1.Обвести лекала переда и спинки ночной сорочки;

2.Удлинить рукав на 30см;.

3.Изменить вырез горловины;

4.Нанести линию подреза длиной 8 см на рукаве на расстоянии 10-12 см от горловины;

5.Нанести линии разрезов на рукаве;

6. Разрезать по намеченным линиям, раздвинуть;

7.Для образования сборки на юбке нанести линию отреза выше линии талии;

8. Нанести линии разрезов на юбке;

9.Разрезать и раздвинуть на 3-4 см;

10.Наклеить в тетрадь;

11. Восстановить контур деталей.