Учителю
Календарно- тематический план для 6 класса

Календарно- тематический план для 6 класса

Автор публикации: Голдырева И.Г.

Дата публикации: 20.06.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Календарно - тематический план

по курсу «Индустриальные технологии 6 класс»К-во

час

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности обучающихся

Технологии обработки конструкционных материалов

Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов

1-2

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.

Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины.

Содержание курса«Технология. 6 класс».

Правила безопасной работы в мастерской. Структура лесной и деревообрабатывающей промышленности.

Виды лесоматериалов, технология производства и область применения. Профессии, связанные с заготовкой древесины.

- Усвоение правил безопасной работы в мастерской;

- ознакомление со структурой лесной и деревообрабатывающей промышленности;

- ознакомление с профессиями, связанными с заготовкой древесины.

3-4

Пороки древесины.

Природные и технологические пороки древесины.

-Участие в беседе по теме;

- усвоение основных определений и понятий;

- распознавать природные пороки древесины в заготовках.

5-6

Производство и применение пиломатериалов.

Виды пиломатериалов, технология их производства и область применения.

- Определять виды пиломатериалов;

- участие в беседе по теме;

- применение различных пиломатериалов.

7-8

Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей

промышленности.

Влияние технологий заготовки и обработки

лесоматериалов на окружающую среду и здоровье человека. Охрана природы в России.

- Участие в беседе по теме;

- ознакомление с основными законами и мероприятиями по охране труда в России;

- соблюдать правила безопасного поведения в природе.

9-10

Чертёж детали. Сборочный чертёж.

Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки.

Основные сведения о видах проекций деталей на чертёж. Общие сведения о сборочных чертежах

- Усвоение технологических понятий: чертёж детали, сборочный чертёж;

- читать сборочные чертежи;

- построение проекций деталей на чертеже.

11-12

Основы конструирования и моделирования изделия из дерева.

Общие сведения о конструировании. Этапы конструирования изделия. Функции вещей. Требования, учитываемые при конструировании различных предметов. Общие сведения о моделировании

- Усвоение основных понятий: модель, конструирование, моделирование;

- определение функций вещей, требований, учитываемых при конструировании изделий.

13-14

Соединение брусков

Виды соединений брусков. Последовательность выполнения соединений брусков различными способами. Инструменты для выполнения данного вида работ. Правила безопасной работы

- Участие в беседе по теме;

- соблюдать правила безопасной работы;

- поиск информации о ручных инструментах, применяемых для выполнения соединения брусков.

15-16

Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным способом.

Технология изготовления деталей цилиндрической и конической форм ручным способом. Инструменты для данного вида работ. Правила безопасной работы. Визуальный и инструментальный контроль качества

- Участие в беседе по теме;

- изготовление деталей цилиндрической и конической форм ручным способом.

17-18

Составные части машины.

Технологические машины. Составные части машин. Виды зубчатых передач. Условные графические обозначения на кинематических схемах зубчатых передач. Передаточное отношение в зубчатых передачах и его расчёт

- усвоение основных составных частей машины, видов зубчатых передач;

- чтение условных графических обозначений на кинематических схемах.

Технологии машинной обработки древесины и древесных материалов

19-20

Устройство токарного станка

Назначение и устройство токарного станка. Кинематическая схема токарного станка. Виды операций.

- Поиск информации об истории создания токарного станка;

- соблюдение правил безопасной работы;

- усвоение принципа устройства токарного станка.

21-22

Технология точения древесины на токарном станке

Подготовка заготовок к точению. Выбор ручных инструментов, их заточка. Приёмы работы на токарном станке. Контроль качества выполняемых операций. Устранение выявленных дефектов Профессии, связанные с производством и обработкой древесины и древесных материалов.

- Управлять токарным станком для обработки древесины;

- точить детали цилиндрической и конической формы на токарном станке.

23-24

Контроль качества деталей.

Контроль качества выполняемых операций. Устранение выявленных дефектов Профессии, связанные с производством и обработкой древесины и древесных материалов.

-Применять контрольно - измерительные инструменты при выполнении токарных работ;

- соблюдать правила безопасного

труда при работе на станке.

Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов

25-26

Свойства чёрных и цветных металлов.

Металлы и сплавы, область их применения. Основные технологические свойства металлов и сплавов. Влияние технологий обработки металлов на окружающую среду и здоровье человека. Правила поведения в слесарной мастерской

-Распознавать виды материалов;

- оценивать их технологические возможности;

- изучение свойств металлов.

27-28

Сортовой прокат.

Понятие о процессе обработки металлов.

Виды сортового проката.

- Определять виды изделий из сортового проката;

- поиск информации о способах получения сортового проката.

29-30

Чертежи деталей из сортового проката.

Графическое изображение деталей из сортового проката. Процесс изготовления деталей из сортового проката.

- Разрабатывать чертежи и технологические карты изготовления изделий из сортового проката;

- читать чертежи деталей из сортового проката и сборочные чертежи изделий.

31-32

Разметка заготовки. Измерение размеров деталей штангенциркулем.

Разметка заготовок из сортового металлического проката, экономичность разметки. Назначение и устройство штангенциркуля. Измерения штангенциркулем

- Отрабатывать навыки ручной слесарной обработки заготовок;

- измерять размеры деталей штангенциркулем.

33-34

Изготовление изделий из сортового проката.

Технологический процесс. Технологическая операция. Профессии, связанные с обработкой

металла

- Составлять технологическую карту;

- усвоение понятий: технологический процесс, технологическая операция.

35-36

Резание металла слесарной ножовкой.

Назначение и устройство слесарной ножовки. Приёмы резания металла слесарной ножовкой. Правила безопасной работы при резании металла слесарной ножовкой.

- Усвоение принципа работы слесарной ножовкой;

- соблюдать правила резания металла:

- подготавливать ножовку к резанию.

37-38

Рубка металла.

Инструменты для рубки металла. Приёмы рубки металла в тисках. Правила безопасной работы

- Выполнять рубку деталей из металла;

- отрабатывать приёмы работы и соблюдать правила безопасной работы.

39-40

Опиливание металла.

Опиливание металла. Инструменты для выполнения операции опиливания. Правила безопасной работы.

-выполнять операцию опиливания деталей из металла:

- поиск информации об инструментах и назначении операции опиливания.

41-42

Отделка изделий из металла.

Отделка изделий из сортового проката. Отделочные операции. Виды декоративных покрытий металлических изделий. Правила безопасной работы. Профессии, связанные с отделкой изделия.

- Выполнять отделочные операции при изготовлении изделий из сортового проката:

-определять виды декоративных покрытий.

43-44

Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов.

Элементы машиноведения. Составные части машин. Виды механических передач. Современные ручные технологические машины и механизмы для выполнения слесарных работ.

- Распознавать составные части машин;

- знакомиться с механизмами (цепным, зубчатым, реечным):

- применять современные ручные технологические машины и механизмы при изготовлении изделий по чертежам и технологическим картам.

Технологии художественно - прикладной обработки материалов.

45-46

Художественная обработка изделий

из древесины

Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов. Художественная резьба. Виды орнаментов. Виды резьбы.

Инструменты для ручной художественной резьбы. Приёмы выполнения художественной резьбы. Правила безопасной работы

- Выбирать материалы и заготовки для резьбы по дереву;

-размечать рисунок резьбы;

- подготавливать инструмент к работе.

47-48

Эстетические и эргономические требования к изделию.

Виды защитной и декоративной отделки изделий из древесины. Правила безопасности при окрашивании изделий. Затраты на изготовление изделия

-Разрабатывать изделия с учётом назначения и эстетических свойств;

- выбирать материалы и заготовки для резьбы по дереву;

- осваивать приёмы выполнения основных операций ручными инструментами.

49-50

Защитная

и декоративная отделка изделий из древесины

- Выполнять защитную и декоративную отделку изделия;

- рассчитывать затраты на изготовление изделия.

Технологии домашнего хозяйства

51-52

Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и ухода за ними

Интерьер жилого помещения. Технология крепления деталей интерьера (настенных предметов). Выбор способа крепления в зависимости от веса предмета и материала стены. Инструменты и крепёжные детали. Правила безопасного выполнения работ.

- Закреплять детали интерьера (настенные предметы: стенды, полочки, картины);

- пробивать (сверлить ) отверстия в стене;

- устанавливать крепёжные детали.

53-54

Виды

ремонтно - отделочных работ.

Технология оклейки помещений обоями. Виды обоев. Виды клеев для наклейки обоев. Профессии, связанные с выполнением

ремонтно - отделочных работ. Способы решения экологических проблем, возникающих при проведении строительных работ.

- Разрабатывать эскизы оформления стен декоративными элементами;

- изучать виды обоев;

- осуществлять подбор обоев по образцам.

55-56

Технологии ремонта элементов систем водоснабжения и канализации.

Простейшее сантехническое оборудование в доме. Устранение простых неисправностей водопроводных кранов и смесителей. Инструменты и приспособления для санитарно- технических работ. Профессии , связанные с выполнением санитарно- технических работ. Соблюдение правил безопасного труда.

Знакомиться с сантехническими инструментами и приспособлениями;

- Изготовлять резиновые шайбы и прокладки к вентилям и кранам;

- осуществлять разборку и сборку кранов и смесителей;

- заменять резиновые шайбы и уплотнительные кольца;

- очищать аэратор смесителя.

57-58

Основы технологии штукатурных работ

Основы технологии штукатурных работ; современные материалы. Инструменты для штукатурных работ, их назначение.

- Проводить несложные ремонтные штукатурные работы;

- работать инструментами для штукатурных работ;

Технологии исследовательской и опытнической деятельности

59-60

Творческий проект. Этапы его выполнения.

Этапы творческого проекта. Понятие о техническом задании.

- коллективно анализировать возможности изготовления изделий, предложенных учащимися в качестве творческих проектов.

61-62

Этапы проектирования и конструирования.

Применение ПК при проектировании изделий.

- конструировать и проектировать детали с помощью ПК

63-64

Технологический этап проектирования.

Технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения(выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки, вариантов отделки)

- разрабатывать чертежи и технологические карты;

- изготовлять детали и контролировать их размеры.

65-66

Основные виды проектной документации.

Правила безопасного труда при выполнении творческих проектов.

- оценивать стоимость материалов для изготовления изделия;

- разрабатывать варианты рекламы;

- подготавливать пояснительную записку.

67-68

Заключительный этап проекта.

Подготовка презентации, пояснительной записки и доклада для защиты творческого проекта.

-подготавливать электронную презентацию проекта;

- составлять доклад для защиты творческого проекта.

69-70

Итоговое занятие

Календарно - тематический план

По предмету «Технология» 6 класс.К - во

часов

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности обучающихся

1-2

Вводный урок. Вводный инструктаж пот/б.

Интерьер жилого дома.

Содержание курса технологии за 6 класс. Первичный инструктаж на рабочем месте.

Понятие об интерьере. Требования к интерьеру .

- Ознакомление с правилами поведения на рабочем месте;

- ознакомление с эргономическими, санитарно - гигиеническими, эстетическими требованиями к интерьеру;

3 -4

Запуск 1-го проекта.

Комнатные растения в интерьере.

Понятие о фитодизайне, как искусстве оформления интерьера. Создание композиций с использованием растений. Роль комнатных растений в интерьере.

- Участие в беседе по теме;

- ознакомление с требованиями растений к окружающим условиям;

- поиск информации о технологии выращивания комнатных растений.

5-6

Кулинария (14час)

Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.

Пищевая ценность рыбы и нерыбных продуктов моря. Виды рыбы. Маркировка консервов.

- Определять свежесть рыбы органолептическими методами;

- определять срок готовности рыбных консервов;

- выбирать и готовить блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.

7-8

Санитарные требования при обработке рыбы. Технология приготовления блюд.

Признаки доброкачественности рыбы. Условия и сроки хранения рыбной продукции. Разделка рыбы. Подача готовых блюд .Требования к качеству готовых блюд.

- Подбирать инструменты и приспособления для механической и кулинарной обработки рыбы;

- осваивать безопасные приемы труда;

- сервировать стол и дегустировать готовые блюда.

9-10

Блюда из мяса.

Виды мяса и субпродуктов.

Значение мясных блюд в питании. Признаки доброкачественности мяса. Условия и сроки хранения мясной продукции.

- Участие в беседе по теме;

- планировать последовательность технологических операций по приготовлению мясных блюд;

Выполнять механическую кулинарную обработку мяса.

11-12

Виды тепловой обработки мяса. Определение качества термической обработки мясных блюд.

Санитарные требования при обработке мяса. Виды тепловой обработки мяса. Технология приготовления блюд из мяса. Гарниры к мясным блюдам.

- проводить оценку качества термической обработки мясных блюд;

- сервировать стол и дегустировать готовые блюда;

- находить информацию о блюдах из мяса, соусах и гарнирах к мясным блюдам.

13-14

Блюда из птицы

Виды домашней и сельскохозяйственной птицы. Способы определения качества птицы. Виды тепловой обработки птицы. Оборудование и инвентарь.

- Определять качество птицы органолептическими методами;

- осуществлять механическую кулинарную обработку;

-соблюдать безопасные приемы работы с кухонным оборудованием;

-сервировать стол и дегустировать готовые блюда.

15-16

Заправочные супы

Значение супов в рационе питания. Технология приготовления бульонов. Виды заправочных супов. Технология приготовления Щей, борща, рассольника.

- Участие в беседе по теме;

-готовить бульон;

- готовить и оформлять заправочный суп;

- выбирать оптимальный режим работы нагревательных приборов.

17-18

Приготовление обеда

Меню обеда. Сервировка стола к обеду. Набор столового белья, приборов и посуды. Подача блюд. Правила поведения за столом и пользования столовыми приборами.

-Подбирать столовое бельё, приборы и посуду для обеда;

- составлять меню обеда;

- рассчитывать количество и стоимость продуктов для приготовления обеда.4

- овладевать навыками эстетического оформления стола.

19-20

Художественные ремёсла(8час.)

Вязание крючком.

Сведения из истории рукоделия. Вязаные изделия в современной моде. Виды крючков. Расчет количества петель для изделия. Условные обозначения.

- Изучать материалы и инструменты для вязания;

-подбирать крючок и нитки для вязания;

-зарисовывать и фотографировать наиболее интересные вязаные изделия.

21-22

Вязание полотна по кругу. Отпаривание и сборка готового изделия.

Вязание полотна: начало вязания, вязание рядами, основные способы вывязывания петель, закрепление вязания.

- Вязать образцы крючком;

- знакомиться с профессией вязальщика текстильно - галантерейных изделий.

23-24

Вязание спицами.

Набор петель на спицы. Условные обозначения. Схемы узоров.

- Находить и представлять информацию о народных художественных промыслах, связанных с вязанием спицами;

- подбирать спицы и нитки для вязания.

25-26

Вязание полотна лицевыми и изнаночными петлями.

Кромочные, лицевые и изнаночные петли. Закрытие петель последнего ряда.

- Вязать образцы спицами:

- создавать схемы для вязания.

27-28

Создание изделий из текстильных материалов (22час)

Свойства текстильных материалов

Классификация текстильных химических волокон. Способы их получения. Виды и свойства искусственных и синтетических тканей. Виды нетканых материалов из химических волокон.

- Составлять коллекции тканей и нетканых материалов из химических волокон;

- исследовать свойства текстильных материалов из химических волокон;

- подбирать ткань по волокнистому составу для различных швейных изделий.

29-30

Конструирование швейных изделий.

Понятие о плечевой одежде. Определение размеров фигуры человека. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды.

- Находить и представлять информацию об истории швейных изделий;

- снимать мерки с фигуры человека и записывать результаты измерений.

31-32

Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.

Понятие об одежде с цельнокроеным и втачным рукавом. Снятие мерок для изготовления плечевой одежды.

- Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий;

- строить чертёж основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом.

33-34

Моделирование швейных изделий.

Понятие о моделировании одежды. Моделирование формы выреза горловины. Моделирование плечевой одежды с застежкой на пуговицах. Приёмы изготовления выкроек дополнительных деталей изделия.

- Выполнять эскиз проектного изделия;

- изучать приёмы моделирования формы выреза горловины;

- изучать приёмы моделирования плечевой одежды с застёжкой на пуговицах.

35-36

Швейная машина.

Устройство машинной иглы. Неполадки, связанные с неправильной установкой иглы, её поломкой. Замена машинной иглы. Назначение и правила использования регулятора натяжения верхней нитки.

- Изучать устройство машинной иглы;

- выполнять замену машинной иглы;

- определять вид дефекта строчки по её виду;

- изучать устройство регулятора натяжения верхней нитки;

- выполнять регулирование качества зигзагообразной и прямой строчек.

37-38

Технология изготовления швейных изделий.(12час)

Правила раскладки выкроек на ткани.

Выкраивание деталей из прокладки. Дублирование деталей кроя

Последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскроя. Критерии качества кроя. Правила безопасной работы иглами и булавками.

- выполнять экономную раскладку выкроек на ткани;

- выполнять обмеловку с учётом припусков на швы;

- выкраивать детали швейного изделия из ткани и прокладки.

- соблюдать правила безопасной работы утюгом;

39-40

Основные операции при ручных работах. Основные машинные операции

Способы переноса линий выкройки на детали кроя с помощью копировальных стежков. Машинные операции; притачивание, обтачивание.

- Изготовлять образцы ручных работ: примётывание, вымётывание;

- проводить ВТО на образцах;

- обрабатывать мелкие детали.

41-42

Подготовка и проведение примерки плечевой одежды. Устранение дефектов после примерки.

Последовательность изготовления плечевой одежды с цельнокроеным рукавом.

- Проводить примерку проектного изделия;

- устранять дефекты после примерки;

- обрабатывать проектное изделие по индивидуальному плану.

43-44

Обработка застёжки.

Технология обработки среднего шва с застёжкой и разрезом. Обработка застёжки подбортом.

- Осуществлять самоконтроль и оценку качества готового изделия;

45-46

Обработка мелких деталей швейного изделия обтачным швом.

Обработка деталей швейного изделия - мягкого пояса, бретелей.

- Изготовлять образцы машинных работ;

- обрабатывать мелкие детали.

47-48

Обработка нижнего среза изделия. Окончательная отделка изделия

Обработка деталей швом в подгибку с закрытым срезом Обработка окантовочным швом с закрытым срезом.

- Выполнять краевые машинные швы;

- соблюдать правила безопасной работы при ВТО.

49-50

Исследовательская и созидательная деятельность (21 час)

Понятие о творческой проектной деятельности

Тематика творческих проектов и этапы их выполнения

- Знакомиться с примерами творческих проектов;

- изучать потребности населения.

51-52

Цель и задачи проектной деятельности.

Выбор темы проекта и его обсуждение

- Определять цели и задачи проектной деятельности;

- выбирать посильную и необходимую работу.

53-54

Составные части творческого проекта

Обоснование выбора темы проекта и его актуальность

- Аргументированно защищать свой выбор.

55-56

Поисковый( подготовительный этап) творческого проекта

Разработка эскиза изделия, подбор материалов.

- Делать эскизы и подбирать материалы для выполнения.

57-58

Конструкционный этап проекта

Конструирование базовой модели. Моделирование.

- Уметь пользоваться необходимой литературой;

- подбирать всё необходимое для выполнения идеи.

59-60

Технологический этап проекта

Составление технологической последовательности. Поиск сведений в литературе.

- Выполнять работу по составлению технологических карт.

61-62

Технологический этап проекта

Выполнение выбранного изделия согласно технологической разработки.

- Практическая работа.

63-64

Определение затрат на изготовление проектного изделия

Выполнять необходимые расчёты.

- Рассчитывать затраты на изготовление выбранного изделия.

65-66

Заключительный этап

Оценка проделанной работы. Подготовка презентации, пояснительной записки.

- Оформлять портфолио и пояснительную записку к творческому проекту.

67-68

Защита проекта

Подготовка доклада для защиты проекта.

- Подготавливать электронную презентацию проекта;

- составлять доклад для защиты творческого проекта;

- защищать творческий проект.

69-70

Подведение итогов

⇧

⇩

скачать материал