Календарно-тематическое планирование 6-й класс ФГОС

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Планируемые результаты

Вид контроля

Дата проведения

Предметные

Метапредметные

Личностные

План

Факт

Сельскохозяйственный труд - осенние работы (6 ч)

1

Понятие о почве как основном средстве сельскохозяйственного производства.

1

Изучения нового

Согласование своих потребностей и требований с други­ми участниками познавательно-трудовой деятельности

Выбор различных источников информации для реше­ния познавательных и коммуникативных задач, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

05.09

01.09

2

Уборка и учет урожая овощей, закладка урожая на хранение.

1

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

05.09

01.09

3

Осенняя обработка почвы с внесением удобрений на пришкольном участке.

1

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

12.09

08.09

4

Группировка и характеристика плодовых и ягодных растений.

1

Изучения нового

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Устный опрос

6б

6а

12.09

08.09

5-6

Уход за ягодными кустарниками.

2

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

19.09

15.09

Кулинария-14 часов

7

Физиология питания

1

Изучение нового

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

26.09

22.09

8

Значение молока и молочных продуктов в пита­нии человека.

1

Комбини-рованный

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни;

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа

6б

6а

26.09

22.09

9

Значение кисломолочных продуктов в питании человека.

1

Комбини-рованный

Приготовление кулинарных блюд из молока с учетом требований здорово­го образа жизни;

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа

6б

6а

03.10

29.09

10

Технология приготовления творога.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Практическая работа

6б

6а

03.10

29.09

11-12

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий.

2

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.

.

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Практическая работа

6б

6а

10.10

06.10

13

Понятие о пищевой ценности рыбы и нерыбных продук­тов моря для организма человека.

1

Изучение нового

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

17.10

13.10

14

Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря.

1

Комплексное применение знаний

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Практическая работа

6б

6а

17.10

13.10

15

Сервировка стола. Этикет.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Художественное оформление кулинарных блюд и сер­вировка стола

Проявление нестандартного подхода к решению учеб­ных и практических задач в процессе моделирования изде­лия или технологического процесса

Готовность к рациональному ведению домашнего хо­зяйства

Практическая работа

6б

6а

24.10

20.10

16

Приготовление обеда в походных условиях.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Приготовление кулинарных блюд с учетом требований здорово­го образа жизни

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Устный опрос

6б

6а

24.10

20.10

17-18

Расчет количества и состава продуктов для похода.

2

Комплексное применение знаний

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности

Ответственное отношение к выбору питания, соответст­вующего нормам здорового образа жизни.

Проявление технико-технологического и экономиче­ского мышления при организации своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

31.10

27.10

19-20

Заготовка продуктов.

2

Изучение нового

Заготовка продуктов для длительного хранения с мак­симальным сохранением их пищевой ценности

Планирование процесса познавательной деятельности

Готовность к рациональному ведению домашнего хо­зяйства

Устный опрос

14.11

10.11

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (36 ч)

21

Элементы материаловедения.

1

Изучение нового;

Подбор инструментов и оборудования с учетом требова­ний технологии и материально-энергетических ресурсов

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельности

Практическая работа

6б

6а

21.11

17.11

22

Элементы машиноведения.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Подбор инструментов и оборудования с учетом требова­ний технологии и материально-энергетических ресурсов

Планирование процесса познавательной деятельности

Выражение желания учиться и трудиться в промыш­ленном производстве для удовлетворения текущих и перс­пективных потребностей

Устный опрос

6б

6а

21.11

17.11

23

Элементы машиноведения.

1

Комбини-рованный

Подбор инструментов и оборудования с учетом требова­ний технологии и материально-энергетических ресурсов

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками.

Выражение желания учиться и трудиться в промыш­ленном производстве для удовлетворения текущих и перс­пективных потребностей

Практическая работа

6б

6а

28.11

24.11

24

Ткани и отделки, применяемые для изготовления юбок.

1

Изучение нового

Подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

28.11

24.11

25

Мерки, необходимые для построения основы чертежа кони­ческой и клиньевой юбок.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа

6б

6а

05.12

01.12

26

Выбор числа клиньев в клиньевой юбке или модели кони­ческой юбки.

1

Комплексное применение знаний

Планирование технологического процесса и процесса труда

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа

6б

6а

05.12

01.12

27

Построение основы чертежа юбки

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа

6б

6а

12.12

08.12

28

Способы мо­делирования конических и клиньевых юбок.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Рациональное использование учебной и дополнитель­ной технической и технологической информации для проек­тирования и создания объектов труда;

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

12.12

08.12

29

Подготовка выкройки юбки.

1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа

6б

6а

19.12

15.12

30

Обмеловка и раскрой ткани.

1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

19.12

15.12

32

Обработка деталей кроя.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

26.12

22.12

33

Скалывание и сметывание деталей кроя.

1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

26.12

22.12

34

Примерка юбки, выравнива­ние низа изделия, выявление и исправление дефектов, под­гонка изделия по фигуре.

1

Комбини-рованный

Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления;

Обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

09.01

12.01

35

Стачивание деталей юбки

1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

09.01

12.01

36

Способы обработки нижнего и верхнего среза юбки.

1

Комплексное применение знаний

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений

Планирование процесса познавательной деятельности

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

16.01

19.01

37

Окончательная отделка и влажно-тепловая обработка изделия.

1

Комплексное применение знаний

Моделирование художественного оформления объекта труда;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

16.01

19.01

38

Контроль и оценка качества готового изделия.

1

Контроль знаний

Способность объективно и доброжелательно оценивать идеи и художественные достоинства работ членов коллек­тива;

Аргументированная защита в устной или письменной форме результатов своей деятельности.

Самооценка своих умственных и физических способ­ностей для труда в различных сферах с позиций будущей со­циализации.

Взаимопроверка

6б

6а

23.01

26.01

39

Лоскутное шитье.

1

Изучение нового;

Применение различных технологий декоративно-при­кладного искусства (роспись ткани, ткачество, войлок, вы­шивка, шитье и др.) в создании изделий материальной куль­туры;

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

23.01

26.01

40

Материалы для лоскутного шитья, подготовка их к работе.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Планирование технологического процесса и процесса труда

Виртуальное и натурное моделирование художествен­ных и технологических процессов и объектов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

30.01

02.02

41

Технология соединения деталей между собой и с подкладкой

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Планирование технологического процесса и процесса труда

Виртуальное и натурное моделирование художествен­ных и технологических процессов и объектов.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

30.01

02.02

42-43

Изготовление швейного изделия в технике лоскутного шитья.

2

Комплексное применение знаний

Дизайнерское конструирование изделия

Самостоятельное выполнение различных творческих работ по созданию оригинальных изделий декоративно-при­кладного искусства

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

06.02

09.02

44

Свободная роспись по ткани.

1

Изучение нового;

Применение различных технологий декоративно-при­кладного искусства (роспись ткани, ткачество, войлок, вы­шивка, шитье и др.) в создании изделий материальной куль­туры;

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

13.02

16.02

45

Приемы выполнения свобод­ной росписи.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Планирование технологического процесса и процесса труда

Виртуальное и натурное моделирование художествен­ных и технологических процессов и объектов.

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Практическая работа

6б

6а

13.02

16.02

46-47

Создание композиции с изображением пейзажа для панно или платка в технике свободной росписи по ткани.

2

Комплексное применение знаний

Дизайнерское конструирование изделия

Самостоятельное выполнение различных творческих работ по созданию оригинальных изделий декоративно-при­кладного искусства

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.

Практическая работа

6б

6а

20.02

23.02

Технология ведения дома (4 ч)

48

Выбор и использование современных средств ухода за бельевыми изделиями, одеждой и обувью.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов

Готовность к рациональному ведению домашнего хо­зяйства.

Практическая работа

6б

6а

27.02

23.02

49

Выбор технологий и средств для длительного хранения обуви, шерстяных и меховых изделий.

1

Изучение нового; Комплексное применение знаний

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности;

Определение адекватных условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алго­ритмов.

Готовность к рациональному ведению домашнего хо­зяйства.

Практическая работа

6б

6а

27.02

23.02

Электротехнические работы (2 ч)

50

Электромонтажные работы.

1

Изучение нового;

Применение общенаучных знаний в процессе осуществ­ления рациональной технологической деятельности;

Соблюдение безопасных приемов познавательно-трудо­вой деятельности и созидательного труда.

Проявление технико-технологического и экономиче­ского мышления при организации своей деятельности.

Устный опрос

6б

6а

13.03

16.03

</<font size="4">Творческие проекты (4 ч)

51-52

Выбор оптимального варианта выполнения проекта

2

Планирование технологического процесса и процесса труда

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

13.03

06.04

53-54

Подготовка необходимых материалов

2

Подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками

Проявление технико-технологического и экономиче­ского мышления при организации своей деятельности

Практическая работа

6б

6а

03.04

13.04

55-56

Моделирование художественного оформления изделия

2

Моделирование художественного оформления объекта труда

Проявление нестандартного подхода к решению учеб­ных и практических задач в процессе моделирования изде­лия или технологического процесса

Проявление познавательных интересов и творческой активности в данной области предметной технологической деятельности

Практическая работа

6б

6а

10.04

20.04

57-58

Конт­роль деятельности изго­товления изделия

2

Осознание ответственности за качество результатов тру­да

Оценка своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требовани­ям и принципам

Выражение желания учиться и трудиться на производ­стве для удовлетворения текущих и перспективных потреб­ностей

Устный опрос

6б

6а

17.04

27.04

59-60

Изготовление изделия

2

Выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов и ограничений

Согласование и координация совместной познаватель­но-трудовой деятельности с другими ее участниками

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

Практическая работа

6б

6а

24.04

04.05

61-62

Защита проектов

2

Публичная презентация и защита идеи, варианта изде­лия, выбранной технологии и др

Аргументированная защита в устной или письменной форме результатов своей деятельности

Выражение желания учиться и трудиться на производ­стве для удовлетворения текущих и перспективных потреб­ностей

Устный опрос

6б

6а

01.05

02.05

Сельскохозяйственный труд - весенние работы (6 ч)

63

Понятие о севообороте.

1

Изучения нового

Согласование своих потребностей и требований с други­ми участниками познавательно-трудовой деятельности

Выбор различных источников информации для реше­ния познавательных и коммуникативных задач, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных.

Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельнос­ти

Устный опрос

6б

6а

08.05

09.05

64

Планирование весенних работ на учебно-опытном участке.

1

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации

Практическая работа

6б

6а

08.05

09.05

65

Технология размножения ягодных кустарников черенками, отводками.

1

Изучения нового

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Планирование процесса познавательной деятельности

Проявление технико-технологического мышления при организации своей деятельности

Устный опрос

6б

6а

15.05

18.05

66

Работа на пришкольном участке.

1

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации

Практическая работа

6б

6а

15.05

18.05

67-68

Работа на пришкольном участке.

2

Комплексного применения знаний

Наличие экологической культуры при обосновании объ­екта труда и выполнении работ

Соблюдение норм и правил культуры труда в соответ­ствии с технологической культурой производства

Осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации

Практическая работа

6б

6а

22.05

25.05

69-70

резерв

2

6б

6а

29.05

-----