- Учителю
- Программа для 5 класса на основе личного опыта
Программа для 5 класса на основе личного опыта
Поурочно-тематическое планирование курса «Технология» обслуживающий труд 5 класс
Учебник «технология» для 5 класса под редакцией И. А. Сасовой А.В.Марченко 2 часа в неделю, за год 68 часов
№
Тема урока/тип/домашнее
задание
Дата проведе
ния
Элементы содержания
Требования к уровню
подготовки.
Измерители.
Вид контроля
Домашнее задание
По
плану
По
факту
1
Вводное занятие
Техника безопасности на уроках технология
02.09
1
2
Тема урока:
Технология в жизни человека
Урок комплексного применения ЗУН.
02.09
1
Домашнее задание- читать конспект
3
Основы проектирования
10
3.1
Тема урока - Основные компоненты проекта
09.09
1
Знать определения по теме.
Уметь отвечать на вопросы собеседника в работе по парам.
Домашнее задание - учить новые определения
3.2
Тема урока - Краткая формулировка задачи
09.09
1
Знать
Уметь давать краткую характеристику своей работе и оценивать другие, уметь высказываться по теме, приводя аргументы.
Домашнее задание- читать конспект
3.3
Тема урока-
Проработка идеи
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
16.09
1
Знать определения по теме, уметь объяснить значения.
Домашнее задание- читать конспект
3.4
Тема урока-
Дизайн - анализ
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
16.09
1
Уметь обмениваться мнениями по теме, приводя аргументы работы в пользу своей позиции.
Домашнее задание- принести цветные карандаши
3.5
Тема урока - Выполнение чертежа (рисунка) изделия для выполнения проекта.
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
23.09
23.09
2
Уметь воспринимать и выделять значимую информацию.
Уметь обмениваться мнениями по теме.
Домашнее задание-линейка графит ластик
3.6
Тема урока -
Выполнение изделия
Тип урока - Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
30.09
30.09
2
Уметь сделать на практике, описываемое виртуально проекте.
Разделение работы на этапы
практическая работа .
Домашнее задание- принести материалы для выполнения проектного изделия
3.7
Тема урока -
Оформление проекта самооценка. Защита проекта
Тип урока - Урок контроля, оценки и коррекции знаний.
14.10
14.10
2
Уметь употреблять лексику урока в диалогах.
Уметь воспринимать информацию на слух, устанавливая логическую последовательность основных фактов.
Уметь делать подготовленное устное сообщение по теме.
Работа на уроке
Домашнее задание- разработать, написать проект
4
Создание изделий из конструктивных и поделочных материалов
26
4.1
Технология обработки древесины с элементами машиностроения
18
Уметь высказаться по теме.
Домашнее задание- читать конспект
4.2
Тема урока -
Общие сведения о древесине. Породы деревьев.
Тип урока - Урок комплексного применения ЗУН.
обобщения и систематизации знаний.
21.12
21.10
28.10
28.10
2
2
Общие сведения о древесине.
п/р-та №1«Портрет известных деревьев»
Домашнее задание - читать конспект
4.3
Тема урока-
Древесина как природный конструктивный материал.
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
04.11
04.11
11.11
11.11
4
Лесозаготовки, пиломатериалы, воздаст древесины готовой к распилу
Домашнее задание -учить новые определения
4.4
Тема урока-
Взаимодействие мира природы и жизнедеятельности человека. Выборка древесины, заготовка, вывоз, готовый материал. Профессии
Тип урока - Урок комплексного применения ЗУН.
18.11
18.11
25.11
25.11
4
Технологии связанные с лесозаготовками и жизнедеятельности человека.
П-р-та №2 «Поляна»
Домашнее задание - учить новые определения
4.5
4.6
4.7
Тема урока -
Технология производства бумаги. Ресурсы, затраты на производство целлюлозы.
Защитные свойства
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Творческое задание выполнение объемной геометрической фигуры
п р-та №4 «Цветной куб» защита проекта.
Тип урока -
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
Тема урока-
Методы и приёмы соединение деталей из древесины
Пилы и их применение
П-р-та№5 «Полет фантазий» из бумаги
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
09.12
09.12
16.12
16.12
23.12
23.12
2
2
2
Знать ТБ рабочего места, знать какие ресурсы нужны для изготовления бумаги. Уметь по наглядным пособиям, отличить бумагу хорошего качества и понимать ценность бумаги, какие приёмы возможны для сбережения ресурса страны.
Знать ТБ по работе с древесиной. Уметь по наглядным пособиям, объяснить каким приёмом соединяются детали. Знать название материалов
П р-та №3 «Изготовление изделий из бумаги»
Домашнее задание-
Работа с цветной бумагой вырезывание
Принести ватман, клей, линейка, графит, ножницы
Принести ватман, клей, линейка, графит, ножницы
Принести ватман, цв. карандаши клей, линейка, графит, ножницы
Д/з читать конспект
4.2
Технологии обработки металла с элементами машиностроения
4
.
4.2.1
4.2.2
4.2.3
Тема урока - ТБ работы с металлом, оборудованием.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Тема урока - Металл как материал
Свойство металлов
Проволока виды проволоки.
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
30.12
30.12
20.01
1
1
1
Д/з рабочая тетрадь
Д/з рабочая тетрадь цв. Карандаши
Д/з рабочая тетрадь цв. карандаши
4.2.4
Тема урока - ТБ работы с металлом, оборудованием и при работе на эл.станках
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
20.01
1
Общие сведения о металле
П р-та № 6 «Изготовление изделия из проволоки»
Д/з читать конспект
4.3
Художественная обработка материалов
4
Традиционные виды декоративно-прикладного творчества
4.3.1
Чеканка как воплощение искусства
27.01
27.01
2
Нанесение простого рисунка и вытеснение его на металле
П р-та №7
«Чеканка по тонколистовому металлу»
Д/з принести тонколистовую аллюминевую пластину
4.3.2
Плетение из бересты как воплощение творчества
03.02
03.02
2
Краткие сведения о бересте, историческая страничка
П р-та№8 Аппликация
Д/з Цв бумага, картон, клей, ножницы
5
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов
14
Технология обработки ткани;
2.Влажно Тепловая обработка;
3.Традиционные виды рукоделия
5.1
Тема урока: Т.Б.при работе.
Волокна. Свойства волокон
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
10.02
1
Особенности работы. Швейные принадлежности.
П р-та № 9 «Образцы ниток»
Д/з Цв бумага, картон, клей, ножницы
5.2
Тема урока: Переплетение нитей. Свойства переплетений
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
10.02
1
Ткань как материя, особенности, свойства
П р-та №10 «Переплетения нитей»
Д/з Цв бумага, картон, клей, ножницы
5.3
Тема урока: Ручные стежки
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
17.02
17.02
2
П р-та №11 «Образцы стежков»
Д/з Лоскутки, нитки ручная, швейная игла, клей, ножницы
5.4
Тема урока: Освоение швейной машины.
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
24.02
24.02
2
Механизм швейной машины. Заправка нитей. Машинные строчки.
П р-та №12 «Образцы машинных строчек»
5.5
Тема урока: Построение чертежа «Фартук»
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
03.03
03.03
2
Построение чертежа «Фартук»
П р-та №13 «Построение чертежа «Фартук»
Д/з бумага, ножницы, клей, сантиметровая лента, линейка
5.6
Тема урока: Работа с материалом. Раскрой фартука
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
10.03
10.03
2
Перенос чертежа с бумаги на ткань, раскрой сметывание, ВТО
П р-та №13 «Перенос чертежа на ткань
Д/з бумага, ножницы, клей, сантиметровая лента, линейка, материал
5.7
Тема урока: Пошив изделия.
17.03
17.03
4
П р-та№14
Пошив, примерка, обработка пояса, Обработка бретелей +ВТО, низ изделия, отделка, окончательное 17.03ВТО
Д/з материалы для завершения работы
6
Кулинария
6
6.1
Тема урока - ТБ на кухне.
Культура питания
Тип урока - Урок комплексного применения ЗУН.
1
Д/з Выполнить эскиз сервировки стола
6.2
Тема урока - Уход за посудой
Урок комплексного применения ЗУН.
1
Правила ухода за посудой, обеззараживание посуды
Д/з Выполнить эскиз сервировки Новогоднего стола+ составить празд. меню
6.3
Тема урока - Питание человека
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
2
Классификация белков и углеводов
П р-та № 16 «Бутерброды»
Д/з Принести нужные ингредиенты, зарисовать в тетради идею бутерброда
6.4
Тема урока - Питание человека
Тип урока -
2
Овощи, фрукты классификация веществ
П р-та № 17
«Винегрет»
Д/з
Принести нужные ингредиенты
7
Технология ведения домашнего хозяйства
4
7.1
7.2
Тема урока-
Правила хорошего тона.
Тип урока - Комбинированный урок.
Тема урока-
Понятия интерьер.
Тип урока - Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
1
2
Работа в классе
Работа в классе
Д/з
Принести нужные ингредиенты
Д/з
Принести нужные ингредиенты
7.3
Тема урока - Интерьер жилых помещений.
Тип урока- Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
1
Работа в классе
Д/з
Принести цв.бумага, ножницы, картон, клей
8
Электротехнические работы
2
8.1
Основные понятия о напряжении. С применением ИКТ + экскурсия.
Понятие энергия. Электричество. Роль электричества в жизни человека.
Д/з
Принести цв. ручки, рабочую тетрадь
9
Черчение и графика
2
Тема урока - Дом моей мечты
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
2
Выполнение чертежа А:2
Д/з
Принести ватман, рабочую тетрадь, ластик, линейка
10
Декоративно-прикладное творчество
00.00
4
Тема урока - Аппликация, Выполнение проекта, защита готовой работы с применением ИКТ
Тип урока- Урок комплексного применения ЗУН.
2
Выполнение аппликации на свободную тему по желанию, применяя любой подручный материал
П р-та № 17
«Аппликация журавлик»
Д/з
Принести нужные материалы для работы
Учитель технологии Н.В.Воронова________________________