7


  • Учителю
  • Рабочая программа кружка «Умелый лобзик» по дополнительному образованию (5-7 классы)

Рабочая программа кружка «Умелый лобзик» по дополнительному образованию (5-7 классы)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Специальная(коррекционная) общеобразовательная школа для детей с ограниченными

возможностями здоровья «Злагода» муниципального образования

городской округ Симферополь Республики Крым

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ С(К)ОШ «Злагода»

____________________С,В,Лобачева

Одобрено на педагогическом совете

Протокол № 109П1 от «29»_ 08_2016г.













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА

«Умелый лобзик» по дополнительному образованию

Программа кружка рассчитана на учащихся 5-7 классов,

специальной коррекционной школы с учетом

особенностей психофизического развития детей.

Срок реализации программы 2 года.

Количество часов в год-68(2 ч. в неделю)





Программу составил:

учитель технологии Н.М. Божок

«Согласовано»

Зам. директора по ВР

________Т.Т.Черданцева

Симферополь

2016/2017учебный год



Пояснительная записка

Данная программа рассчитана на два года и ориентирована на обеспечение условий для конкретного творческого труда, одного из видов народного искусства-художественная обработка древесины. Настоящая программа рассчитана на детей с ограниченными возможностями здоровья обучающихся в МБОУ С(К)ОШ «Злагода».

Цель программы: формирование знаний, первоначальных умений и навыков, а также обеспечение технического развития личности подростка.

Задачи программы:

  • раскрыть, перед воспитанниками, истоки и роль народного творчества, декоративно-прикладного искусства в духовно-материальной жизни общества;

  • посредством возможностей творческого труда по программе кружковой деятельности, способствовать социализации воспитанников, оставшихся без родителей, в обществе.

Обучающая:

-расширение знаний по физическим, технологическим свойствам древесины, процессам ее обработки, инструментам и приспособлениям.

Развивающая:

-развивать «чувство материала», его художественных и технологических возможностей. Она нацелена на формирование художественного вкуса, чувство прекрасного, эстетического идеала, творческих начал личности. Программа предусматривает приобщение воспитанников к процессу создания резных изделий, попытки изменения и улучшения условий той среды в которой они живут, учатся и отдыхают.

Воспитательная:

Воспитание потребности познания, формирование и развитие общечеловеческих качеств честности, доброты, трудолюбия.

Принципы:

  • от простого к сложному;

  • обеспечение дифференцированного подхода к воспитанникам.

Обучение в кружке «Умелый лобзик» имеет коррекционную направленность.

1.Коррекционная направленность обучения.

1. Развитие воображения и мелкой моторики рук.

2.Расширять технический кругозор, формировать умения связывать

свой труд с трудом взрослых, описывать его.

3.Обогащать, уточнять, конкретизировать словарный запас.

4.Развивать связную речь в описании трудовых процессов.

5.Расширять словарный запас за счёт названий ручных инструментов, их частей, материалов, их качеств и признаков, названий действий, выполняемых на занятиях кружка.

2.Ожидаемые результаты

Воспитанники должны знать:

-принципы организации рабочего места и основные правила техники безопасности;

-основные понятия графики, графического изображения(чертеж, эскиз, технический рисунок);

-физико-механическое, технологические, энергетические, экологические свойства материалов;

-способы разметки по шаблону, чертежу;

-принцип подбора столярного инструмента - по значению, по виду деятельности, по свойствам материалов;

-назначение и устройство станков и электрооборудования(электровыжигателя, электродрели, токарного станка по обработке древесины, сверлильного станка, электролобзика,);



-иметь понятие о конструировании и моделировании;

-способы отделки древесины- грунтовка, шлифование. окраска, лакирование, полирование;

-основные сведения о видах художественной обработке дерева на территории родного края, их характерные особенности;

-историю возникновения и развития местного промысла по художественной

обработке дерева, его роль в экономике края;

-основы композиции: основные принципы декоративного оформления плоскости;

-основные приемы выжигания, типовые композиции и их выполнение на различных видах изделий;

-технологический процесс изготовления изделий и декорирование их выжиганием; -разные виды резьбы и их особенности;

-способы экономного расхода материалов, электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;

-правила безопасности труда, производственной санитарии, пожарной безопасности и внутреннего распорядка в процессе выполнения работ.

Воспитанники должны уметь:

-рационально организовывать рабочее место.

-соблюдать правила техники безопасности.



3. Содержание изучаемого курса



Учебный материал программы распределен с учетом возрастных особенностей воспитанников, по отдельным, тесно связанным между собой разделам:

1.Выпиливание лобзиком

Изучение строения лобзика, изучение основных принципов работы с лобзиком, воспитание ответственное отношение к труду, воспитание аккуратности, воспитание трудолюбия, воспитание усердия, развитие технического мышления, развитие кругозора, развитие солидарности.

2.Выжигание по фанере.

Развитие художественных, творческих, способностей, умений и навыков детей средствами приобщения к ремеслу, в частности выжиганию. Учиться самостоятельно сувенирную выполнять поделку(Подбор рисунка, перевод на дерево, выжигание рисунка.)



3.Резьба по дереву

  • знание классификации резьбы, её историю;

  • эволюцию инструментов, приспособлений и материалов для резьбы;

  • способы обработки резного изделия;

  • технологический процесс изготовления изделия с резьбой и пути снижения его себестоимости;

  • правила безопасности труда;

  • способы выявления потребностей общества в товарах и услугах;

  • основные законы построения композиции;

  • знакомство с творческими профессиями декоративно-прикладного характера.

4.Календарно-тематическое планирование



п.п.

Название раздела, темы занятия



Кол-во часов

Сроки выполнения

план

факт

1-2

Выпиливание лобзиком. Вводное занятие. Рабочее место. Гигиена труда.

2

07.09

09.09



3-4

Материалы и приспособления для выпиливания лобзиком.

2

14.09

16.09



5-6

Свойства древесины. Устройство лобзика.

2

21.09

23.09



7-8

Выбор материала. Установка пилочки в лобзике.

2

28.09

30.09



9-10

Выбор материала. Производство фанеры. Инструменты и приспособления, используемые в работе.

2

05.10

07.10



11-12

Технология переноса рисунка на фанеру. Нанесения рисунка с помощью копировальной бумаги и шаблона.

2

12.10

14.10



13-14

Приемы работы лобзиком. Учебные упражнения.

2

19.10

21.10



15-16

Пиление лобзиком с крупным зубом. Пиление лобзиком с мелким зубом.

2

26.10

28.10



17-18

Пропиливание прямых углов. Изготовление пазлов.

2

09.11

11.11



19-20.

Выпиливание острых и тупых углов. Изготовление пазлов.

2

16.11

18.11



21-22

Выпиливание полуокружностей. Выпиливание окружностей.

2

23.11

25.11



23-24

Криволинейное выпиливание. Изделие. Модель самолета. Декоративная тарелка.

2

30.11

02.12



25-26

Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.

2

07.12

09.12



27-28

Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.

2

14.12

16.12



29-30

Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.

2

21.12

23.12



31-32

Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.

2

11.01

13.01



33-34

Изготовление модели самолета. Изготовление декоративной тарелки.

2

18.01

20.01



35-36

Отделка изделий. Покрытие изделий лаком.

2

25.01

27.01



37-38

Технология перевода изображения на заготовку.

2

01.02

03.02



39-40

Изделие. Шкатулка. План работы. Разметка.

2

08.02

10.02



41-42

Вырезание крышки шкатулки. Контроль наружных размеров.

2

15.02

17.02



43-44

Вырезание крышки шкатулки. Соединение элементов крышки шкатулки.

2

22.02

24.02



45-46

Соединение деталей из фанеры металлическими скобами и в шип. Выжигание рисунка на крышке шкатулки.



2

01.03

03.03



47-48

Клеи и способы их приготовления. Выжигание по фанере.

Выжигание рисунка на крышке шкатулки.



2

10.03

15.03



49-50

Изготовление корпуса шкатулки. Разметка деталей корпуса.



2

17.03

22.03



51-52

Изготовление корпуса шкатулки. Отделка деталей.



2

24.03

05.04



53-54

Прозрачная отделка изделия из древесины. Лаки используемые при отделке. Сборка корпуса шкатулки.



2

07.04

12.04



55-56

Сборка шкатулки. Установка завесов, крючков.

Отделочные работы.

2

14.04

19.04





57-58

Резьба по дереву. Материал для резьбы по дереву. Резцы для резьбы.

2



21.04

26.04







59-60

Виды резьбы по древесине. Контурная резьба по дереву. Учебные упражнения. Приемы безопасной работы.

2

28.04

03.05



61-62

Подбор рисунка для вырезания. Вырезание рисунка.

2

05.05

10.05



63-64

Вырезание рисунка.

2

12.05

17.05



65-66

Отделка изделия

2

19.05

24.05



67-68

Выставка работ кружка. Подведение итогов работы.

2

26.05

29.05













Всего



68





</

8





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал