Урок по технологии 'Вязание крючком' 'Вязание полотна. Вязание полотна рядами'

Конспект урока по технологии

в 7 классе Выйской средней школы.

Тема раздела: Рукоделие. Вязание крючком. (2-й урок по теме)

Тема занятия: Вязание полотна. Вязание полотна рядами.

Время работы: 90 минут.

Цели:

1. Образовательные:

   1. ознакомить учащихся с техникой вязания рядами;

   2. ознакомить учащихся с основными способами вязания петель;

   3. ознакомить учащихся с плотностью вязания;

   4. научить вязать полотно рядами, выполнять петлю поворота;

   5. научить закреплять вязание, выполнять образцы полотна, вязанного рядами, применяя различные способы вязания петель.

2. Воспитательные:

   1. воспитывать аккуратность и усидчивость;

   2. вызвать интерес к культуре и искусству;

   3. воспитывать внимательность, терпение, трудолюбие;

   4. прививать навыки культуры труда.

3. Развивающие:

   1. улучшить сенсорные и моторные навыки учащихся;

   2. развивать творческие способности;

   3. ознакомить учащихся с образцами и изделиями, связанными крючком.

Тип урока: комбинированный.

Форма работы: индивидуальная.

Оснащение:

а) для учителя: учебник, образцы вязания крючком, готовые изделия, связанные крючком, различные виды крючков, различные виды ниток, иллюстрации, журналы по вязанию.

б) для учащихся: учебник, рабочая тетрадь, крючок, пряжа.

Методы обучения: объяснительно-иллюстрированный, словесный, практический.

Ход урока:

Этапы урока

Содержание

Примечание

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Объявление темы и целей занятия.

4. Анализ образца.

5. Изучение нового материала.

6. Практическая работа №1.

Физкультминутка

5.1. Изучение нового материала.

6. Практическая работа №2.

Перемена.

1.1. Организационный момент.

5.2. Изучение нового материала.

6. Практическая работа №3.

5.3. Изучение нового материала.

Физкультминутка

6. Практическая работа №4.

7. Целевой обход учителя.

8. Вопросы для повторения.

9. Итог урока.

10. Домашнее задание.

- Приветствие;

- проверка организации рабочего места, готовности учащихся к уроку.

Проверить наглядное пособие «Основные виды петель при вязании крючком».

Сегодня на уроке мы будем заниматься вязанием полотна рядами, нам необходимо выполнить несколько образцов полотна.

Посмотрите, пожалуйста, что мы должны выполнить сегодня на уроке. Обратите внимание на внешний вид. Петли должны получаться примерно равной величины, натяжение среднее. Даже образцы должны иметь эстетический вид.

Теоретические сведения.

1. Начало вязания.

Чтобы связать полотно необходимой ширины, вяжут цепочку из необходимого количества воздушных петель. При большой ширине полотна лучше вязать цепочку от отдельного клубка, так как очень трудно точно подсчитать количество воздушных петель.

2. Вязание рядами.

Вязание крючком выполняют рядами, поворачивая работу. В начале каждого ряда выполняют петлю поворота, которая состоит из определённого количества воздушных петель и считается первой петлёй нового ряда.

3. Основные способы вязания петель.

Все виды петель можно вязать несколькими способами. При этом получаются самые разные текстурные эффекты.

Крючок можно вводить:

1. под обе стенки петли;

Задание 1

Свяжите образец столбика без накида, вводя крючок под обе стенки петли.

Свяжите цепочку из 20 воздушных петель.

1-й ряд: выполните петлю поворота - одну воздушную петлю - первая петля столбика без накида в новом ряду. Введите крючок во вторую петлю цепочки и вывязывайте столбики без накида до конца ряда.

2-й ряд: выполните петлю поворота. Введите крючок во вторую петлю нижнего ряда и вывязывайте столбик без накида до конца ряда, вводя крючок под обе стенки петли.

3-й ряд (и последующие ряды). Вяжутся, как первый ряд.

Физкультминутка

2. под переднюю стенку петли;

Задание 2

Свяжите образец столбиками без накида, вводя крючок под переднюю стенку петли.

Внимание! Все с заданием справились. Прошу отложить работы на край стола. Отдыхаем.

Продолжаем заниматься вязанием крючком. изучаем следующий способ вязания.

3. под заднюю стенку петли;

Задание 3

Свяжите образец столбиками без накида, вводя крючок под заднюю стенку петли.

4. в середину ножки над перемычкой или под ней;

5. перед ножкой;

6. за ножкой;

7. под перемычкой;

8. под продолжением перемычки сзади, подхватывая одну из нитей перемычки.

4. Плотность вязания.

Перед началом вязания модели производят пробный образец с указанным количеством петель и рядов. Затем образец вытягивают, закрепляют булавками и сравнивают с размером 10  10 см. При несоответствии с размером производят замену крючка.

5. Закрепление вязания.

После окончания вязания закрепляют его край: нить отрезают и протягивают через последнюю петлю на крючке, затягивая петлю.

Физкультминутка

«Столбик с накидом»

Свяжите цепочку из 20 воздушных петель и выполните петлю поворота - три воздушные петли, а далее провязывайте все последующие ряды столбиком с накидом.

Обходя рабочие места учащихся, учитель контролирует правильность приёмов выполнения образцов. Обращает внимание на правильность посадки, соблюдение ТБ.

• Как выполнить пробу на прочность?

• Для чего нужна петля поворота и как её выполнить?

• Какие три основных способа вывязывания петли вы знаете?

• Как закрепить нить после окончания работы?

Проверка и оценка выполненной работы. Выявление и устранение ошибок, допущенных в процессе вязания.

1. Выполнить образцы вязания столбиком с накидом за заднюю и за переднюю стенку.

2. Оформить наглядное пособие.

1 мин.

4 мин.

2 мин.

Демонстрация образцов.

5 мин.

3 мин.

Таблица 20, стр. 205.

Рис. 106,

стр. 206

15 мин.

Материалы и инструменты: толстая пряжа, крючок.

Рис. 107,

стр. 208

Приложение №1.

2 мин.

рис. 106,

стр. 206

13 мин.

1 мин.

2 мин.

рис. 106,

стр. 206

15 мин.

Рис. 108,

стр. 208.

3 мин.

рис. 106,

стр. 206

наглядная демонстрация выполнения

Приложение №2.

17 мин.

Во время практической работы учащихся.

2 мин.

3 мин

Выставление оценок.

2 мин.

Литература:

1. Червякова И.В. Технология. 7 класс (вариант для девочек). Поурочные планы по учебнику В.Д. Симоненко «Технология. 7 класс». В 2 Ч. Часть II / Сост. И.В. Червякова - Волгоград: Учитель - АСТ, 2003, - 96 с.

2.Технология: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы (вариант для девочек) / В.Д. Симоненко, О.В. Табурчак, Н.В. Синицына и др.; Под ред. В.Д. Симоненко - М.: Вентана-Графф, 2001. - 240 с.

3. Фомичёва Л.В. Вязание крючком. Методическое пособие для студентов очного и заочного отделений и школьников. / Сост. Л.В. Фомичёва - Каргополь: Каргопольское высшее педагогическое училище (колледж), 2003, - 54 с.

Структура урока.

1. Организационный момент. 2 мин.

2. Проверка домашнего задания. 4 мин.

3. Объявление темы и целей занятия. 2 мин.

4. Изучение нового материала. 10 мин.

5. Анализ образца. 5 мин.

4. Практическая работа. 60 мин.

5. Целевой обход учителя. -

6. Вопросы для повторения. 2 мин.

7. Итог урока. 3 мин.

8. Домашнее задание. 2 мин.

Приложение №1.

Отдых наш - физкультминутка.

Занимай свои места!

Шаг на месте - левой, правой,

1 и 2, 1 и 2!

Прямо спину все держите,

1, 2, 1, 2!

И под ноги не смотрите

1, 2, 1, 2!

Руки в стороны держите,

Друг на друга посмотрите,

1, 2, 1, 2!

Опустили руки вниз,

И на место все садись!

Приложение №2.

Поработали мы дружно,

Отдохнуть немного нужно.

Дружно встанем, тихо сядем

И закроем все глаза.

Наступает, наступает, (шёпотом)

Наступает тишина.