Рабочая программа. Технология. 5 класс для мальчиков

Рабочая программа по «Технологии» 5 класс

Раздел, тема

Количество часов

Основное понятия

Виды

деятельности обучающихся

Учебно-дидактическое обеспечение

Форма

контроля

Примечание

Вводное занятие.

1. Основные разделы программы. Охрана труда и ТБ на уроках технологии.

1

Беседы по ТБ, санитарные требования экологической ситуации

Самоопределение в способах достижения здоровья

Учебники, фото, рисунки. Наглядная продукция

Устное тестирование подбор фотоматериалов, эскизы.

Знать основные правила ТБ и правила повидения и санитарии на уроках.

Раздел 1. Обработка древесины. Элементы машиноведения.

Обработка древесины.

2. Организация рабочего места для ручной обработке древесины.

3-4. Основные сведения о древесине.Применение пиломатериала 5-8. Пиление столярной ножовкой.

9-12. Строгание древесины.

13-14. Сверление древесины.

15-18. Способы соединения деталей из древесины.используя чертёж.

19-24. Художественное творчество в

работе с древесиной.

25-32. Выпиливание лобзиком изделий

из древесины.

33-34. Выжигание по дереву.

33

Знание ТБ, мед. рекомендации. Знать и уметь распозновать материалы, инструменты и приспособления для обработки древесины. Знание как выполнять и умение читать чертёж.

Овладение техникой и навыками правильной работы инструментами.

Соблюдать последовательность выполнения чертежа , уметь использовать чертежные инструменты и приспособления ,оформлять чертеж

Учебно-нагляднае пособия образцы изделий. Инструкционно - технологические карты.

Входной контроль. Практическая работа.

Промежуточный контроль, самоконтроль, взаимный контроль

Поиск информации из истории декоративного творчества

Доклады

Проект.ТБ.

Знать технику выполнения чертижа.эскиза.технического рису Знать требования к оформлению чертежа нка.

Раздел 2. Обработка металла. Элементы машиноведения.

Обработка металла.

35. Организация рабочего места для ручной обработке металла.

36. Классификация и основные сведения о металлах.

37-38. Графическое изображение деталей из металла.Создание технологической карты

39-42. Разметка и резание тонколистового металла.

43-48. Соединение деталей из металла.

49-50. Зачистка деталей из тонколистового металла и проволоки.

51-52. Сверление металла.

18

Знание видов и происхождения различных руд. Способы получения из них различных металлов и сплавов их свойства. Распознавание их по технико -

технологическим признакам.

Владение навыками определения металлов и сплавов по внешнему виду . Владение умением ориентироваться в учебной ситуации, возникающей на основе личностных предметных знаний.

Наглядная продукция, учебники, инструкционные карты,образцы изделий школников.

Лабораторная работа. Практическая работа. Обобщение и систематизация знаний, умений, навыков.ТБ.

Знание, распознавание металлов и сплавов по внешнему виду, Умение

органолитическим способом, использовать по назначению и правилам эксплуатации.

Раздел 3. Культура дома.

Культура дома.

53. Интерьер дома.Уборка жилого помещения.

54. Уход за рабочей одеждой.Хранение книг.

55. Организация труда и отдыха. Питание.Гигиена.

56. Семейные праздники и походы.

4

Ознакомить учащихся с понятием интерьер. Расмотреть варианты формления различных помещений.знание правил ухода за рабочей одеждой

Уметь эргономически санитарно-гигионически

эстетически оформлять помещение .Владение специальными умениями для ремонта одежды.

Наглядные пособия, образцы работ,Сценарии проведения совместных семейных праздников и походов.

Практическая, самостоятельная работа. Самооценка, взаимооценка. Демонстрация изделия.ТБ.

Выбор технологий длительного хранения одежды.

книг.Выбор правельного питания и отдыха.Личная гигиенаВоспитывать

уважение к любому труду,ответственость за свой труд,.

Раздел 4. Проектирование и изготовление. Творческий проект.

Творческий проект.

57.Этапы выполнения творческого проекта.

58.Выбор и обоснования творческого проекта.

59-64.Выполнение проекта.

8

Выбор и обоснование тем проектов.

Практическая потребность в изделии.

Соответствие изучаемому материалу

Подбор необходимой информации в печати и интернете.Подбор технического материала.

Инструментов и

Оборудования.

Учебники.

Рисункки

Фотографии

Конструкционные и технологические карты и схемы.ТБ.

Практическая самостоятельная или совместная работа группы учеников.С

родителями

или учителем

Знание ТБ и соблюдать требования при выполнении технологической операции. Знать назначение и принцип работы

инструментов

и оборудования. составлять технологическую последовательность обработки материалов

Раздел 5. Черчение (линии чертежа)

Черчение (линии чертежа)

65-66. Чертёж - язык техники.

Вып олнения чертежа.

67-70.Повторение материала.

2

4

Требования к оформлению чертежа ,линии чертежа, основные и вспомогательные линии, масштаб, последовательность выполнения чертежа.

Владение навыками оформления чертежей, умение применять и использовать чертежные инструменты и приспособления.

Наглядная продукция ,инструменты и приспособления, технологические карты .

Практическая работа учащихся самоконтроль, взаимоконтроль, работа с инструкционными картами.

Знать требования к оформлению чертежа , соблюдать последовательность выполнения чертежа , уметь использовать чертежные инструменты и приспособления ,оформлять чертеж.

Всего часов. 70