ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

Ханты-Мансийского автономного округа

бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты - Мансийского автономного округа - Югры

«Когалымский политехнический колледж»

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании МО зам. директора по УПР

Руководитель МО

_______М.Д. Вичковская ________ Н.Т. Багатыров

от «__» _______2016г. «__»__________2016г.

Пакет материалов

предметной внутри групповой олимпиады колледжа по

МДК 02.02 «Контрольно-измерительные приборы»

«Электрические измерения»

Разработала:

преподаватель 1 категории,

Терентьева С.В.

г. Когалым, 2016г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении олимпиады по МДК 02.02 «Контрольно-измерительные приборы»

«Электрические измерения»

1. Общие положения

Цель проведения олимпиады: повышение эффективности обучения МДК 02.02 Контрольно-измерительные приборы «Электрические измерения» выявление наиболее талантливых студентов, повышение интереса к изучаемой дисциплине и профессиональной значимости для приобретаемой профессии.

Олимпиада по «Контрольно-измерительным приборам» проводится в соответствии с планом работы МО и внедряются задания в преддверии темы космонавтики, в рамках реализации требований ФГОС ООО актуализируются технологии:

1. Информационно-коммуникационные;

2. Технология развития критического мышления;

3. Технология развивающего обучения;

4. Здоровье сберегающие технологии;

5. Технология проблемного обучения;

6. Игровые технологии;

7. Педагогика сотрудничества;

8. Групповые технологии;

9. Технология уровней дифференциации

2. Условия проведения олимпиады

2.1. Участие олимпиады являются наиболее подготовленные и одаренные студенты 2 курса. При регистрации участнику присваивается регистрационный номер, который затем указывается на выполненной работе с обратной стороны листа.

2.2. Задания включает в два этапа следующие темы теоретические и практические:

Выявление класса точности, цену деления, установка прибора, вида прибора;

Условные обозначения приборов;

Выдающие деятели в электричестве;

Измерение силы тока амперметром

Измерение напряжения вольтметром

Выявление принципиального устройства электроизмерительных приборов(системы приборов)

Задачи для определения сопротивления

Определение электрического элемента (конденсатора) в плате и его назначения;

Рабочие место электромонтёра (борт инженера).

2.3. Состав участников олимпиады, приложение.

3. Подведение итогов поощрение победителей.

3.1. При выполнении задания учитывается:

- умение применять па практике знания, полученные при изучении междисциплинарного курса «Контрольно-измерительные приборы»;

3.2. Победителей определяют по наибольшей сумме баллов, набранной в процессе подведения итогов олимпиады.

3.3. Победители олимпиады награждаются грамотами.

4. Жюри

Председатель жюри - Н.Т. Багатыров - зам директора по УПР

Члены жюри:

Н.В.Зотова - старший мастер

Вичковская М.Д. - руководитель МО

Не зависимые эксперты:

Татарко З.М - преподаватель математики

Берестнева Г.Г. - и.о. зам директора по УВР

5. Место и время проведения

Аудитория № 107

Дата проведения олимпиады 09.04.2016

Начало олимпиады 8⁰⁰ч.

Окончание 11⁰⁰ч.

Работа жюри 8.15ч.-11.20.ч. Подведение итогов 11.20ч.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

Ханты-Мансийского автономного округа

бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты - Мансийского автономного округа - Югры

«Когалымский политехнический колледж»

Протокол

Олимпиады по контрольно-измерительным приборам среди студентов отделения СПО.

Дата проведения: 09.04.2016г.

Председатель комиссии: Багатыров Н.Т

Члены комиссии: Зотова Н.В., Вичковская М.Д.

Не зависимые члены комиссии: Татарко З.М., Берестнева Г.Г.

место

Кол-во

баллов

Группа

ФИО

преподавателя

1.

Дубовкин Александр

1

146

С.В.Терентьева

2.

Михайлов Николай, Овчинников Андрей, Рожко Вадим, Саидов Владислав

2

146

С.В.Терентьева

3.

Мамаев Матвей

3

146

С.В.Терентьева

Председатель комиссии: Н.Т.Багатыров

Члены комиссии: Н.В. Зотова

М.Д. Вичковская

Не зависимые эксперты: З.М. Татарко

Г.Г. Берестнева

Указания к выполнению олимпиады по контрольно-измерительным приборам

Дорогой друг, внимательно прочитай задание и постарайся его выполнить.

Олимпиада состоит из 3 туров:1.Тур: Тестирование из 12 заданий; 2.Тур. Получи задание-допуск к викторине командной; 3.Тур. Викторина.

Все правильные ответы 1-го тура составляют 5 баллов, и учитывается время выполнения работы. На теоретическую работу: 12 тестов - даётся 15 минут. После этого тесты сдаются, и группа делится на три команды для продолжения соревнования во втором туре.

Каждая команда придумывает себе название и девиз.

Для продолжения участвовать во втором туре каждая команда должна получить разрешение на участие.

Командам выдаётся задание:

1. Прорекламировать себя: название и девиз команды;

2. Нарисовать схему подключения вольтметра в цепь при последовательной сборке: амперметра, двух резисторов, которые соединены параллельно, и реостата который завершает цепь последовательно;

3. Написать три контрольно-измерительных прибора;

4. Написать фамилию, имя и отчество директора БУ «Когалымский политехнический колледж»;

5. Определить на пригодность лампочку мультиметром

Третий тур «Викторина «Я - технарь!» предоставляется право первого выбора для команд по жеребьевке.

Напиши свою фамилию и имя________________________________________

1. Этап. Тесты

Задание № 1.

Инструкция. Внимательно прочитайте вопросы, затем рассмотрите представленную шкалу прибора. Ответьте на поставленные вопросы и запишите ответ в таблицу

Задание № 2.

Инструкция. Впишите в таблицу ответы на поставленные вопросы

Ответы

1

2

3

А

Какая система приборов?

Б

Включение этих приборов, в цепь только при каком токе?

В

Какое достоинство этой системы?

Г

Какие недостатки

этой системы?

Задание№3.

Инструкция. Перед вами выдающие учёные, которые открыли электричество.

Заполните таблицу по цифрами: 1,2,3 галочками, где по вашему значению соответствует данному портрету учёного: Ф.И.О (учёного) и годы его жизни

п/п

Задание

1

2

3

А

Георг Симон Ом

Б

Алессандро Вальта

В

Андре Мари Ампер

Г

(1789-1854-67л)

Д

(1745- 1827-82г)

Е

(1775- 1836-61г)

Например:1.Д, Б

Ответ: 1. …….; 2……..;3………

Задание № 4

Инструкция. Внимательно посмотрите на рисунок платы и укажите где на плате тот элемент, который состоящий из двух изолированных проводников и используется для накопления электроэнергии в качестве фильтра электрической цепи? Запишите в ответ условным обозначением.

Ответ:

Задание № 5.

Инструкция. Прочитайте вопрос и запишите два ответа, через запятую в Ответ

Является ли обозначение на рисунках верным и что это за элемент?

Ответ:

Задание № 6.

Инструкция. Прочитайте вопрос и впишите свой ответ в ответ, который находится под вопросом.

Вопрос: Какой силы ток считается опасным для жизни человека? А какой смертельный?

Ответ:

Задание № 7. На соответствие

Инструкция. Прочитайте в таблице предисловие, отвечая на вопросы, проставляйте «плюсик (+)» в Ответ.

п/п

В состав бортовой СЭС входят источники тока, аппаратура регулирования, управления и защиты, собственно бортовая сеть с распределительными устройствами, устройствами защиты цепей потребителей, а также устройствами защиты от радиопомех, статического электричества и электромагнитных излучений.

электрогенераторы

трансформаторы

аккумуляторные батареи

преобразователи</</u>

Вопрос: Какие источники электроэнергии первичные, а какие вторичные электрической цепи?

Ответ

1

2

3

4

А

Первичные источники

Б

Вторичные источники

Задание № 8. На соответствие.

Инструкция. Внимательно просмотрите рисунки и название аккумуляторов. Проставьте плюсиками (+) в Ответе на соответствие рисунков с их названия.

п/п

Наименование

электрического прибора

Ответ

1

2

3

А

Аккумуляторы от ноутбука

Б

Авиационная бортовая никель-кадмиевая аккумуляторная батарея 20НКБН-25-У3

В

Аккумулятор для легковых автомобилей

Ответ: 1……,2…….,3………. .

Задание № 9

Инструкция. Проставьте галочками ( ѵ) в ответе на соответствие рисунков с их применением.№

п/п

Наименование и назначение

распределительных коробок

1

2

А

Распределительная коробка, применяемая в летательных аппаратах (самолётах)

Б

Распределительная коробка, применяемая в строительстве

Ответ: 1……..,2……. .

Задание № 10. На соответствие.

Инструкция. Проставьте галочками (ѵ) в ОТВЕТЕ на соответствие рисунков с их применением и запишите результат под таблицей в Ответе.№

п/п

Рабочее место бортинженеров электриков и электромонтёров

ОТВЕТ

А

Б

В

Г

1

Подстанции

2

Самолёт ТУ 154

3

Вертолёт

4

Морское судно

НАПРИМЕР: Ответ 1,Г,….и т.д.

Ответ: 1,……; 2,…….;3,………;4,…….. .

Задание 11. Задача 1. Найдите силу тока. Чему равна сила тока в нагревательном элементе?

Напряжение на зажимах электрического утюга 220 В, сопротивление нагревательного элемента утюга 50 Ом. Чему равна сила тока в нагревательном элементе?

Дано: Формулы: Решение:

U = 220 В

R = 50 Ом

Найти:

I - ? Ответ:

Задание 12. Задача 2. Решаем эту задачу для каждого проводника отдельно.

Определите сопротивление каждого из проводников. Какой из этих проводников обладает большим сопротивлением?

На рис. 1 изображен график зависимости силы тока от напряжения для двух проводников А и В.

Рис. 1

1.Находит сопротивление проводника А.

Дано: Формулы: Решение:

U = 6B

I = 3A

Найти: RA -? Ответ:

2.Находит сопротивление проводника В.

На рис. 1 изображен график зависимости силы тока от напряжения проводник В

Дано: Формула: Решение:

U = 4B

I = 1A

Найти : RB - ? Ответ:

Спасибо за участие в олимпиаде 1 тура (тестирование) по контрольно-измерительным приборам и автоматике!

Ответьте на поставленные вопросы для дальнейшего мониторинга:

Легко ли было отвечать на поставленные вопросы?____________________

Знаком ли вам предоставленный материал?___________________________

Данный материал соответствовал контрольно-измерительным приборам?_______________________________________________________

Молодец! Сдай свою письменную работу (тесты) и получи следующие задание.

2.Тур. Задание допуск.

1.Вы справились со всеми заданиями, не вынимая авторучки из рук. Теперь милый быстро мобилизируйтесь и сплотите команду. Назовите свою команду и придумайте девиз- 5минут.

2.Если вы готовы, то в «бой»! Прорекламируйте себя перед членами жюри и своими соперниками.

3.Получите задание от ведущего и незамедлительно выполняйте его.

После разрешения на третий тур можете успокоиться и ждать остальные команды.

3.Тур. Викторина «Я - технарь». Постарайтесь в жеребьёвке выиграть первым, выбирать для себя вопросы.