7


  • Учителю
  • Рабочая программа по технологии. 4 класс

Рабочая программа по технологии. 4 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 4 б класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и авторской программы «Технология» для 1-4 классов авторов Е. А. Лутцевой и Т. П. Зуевой (учебно-методический комплект «Школа России»).

Цели изучения курса технологии - развитие социально-значимых личностных качеств (потребность познавать и исследовать неизвестное, активность, инициативность, самостоятельность, самоуважение и самооценка), приобретение первоначального опыта практической преобразовательной и творческой деятельности в процессе формирования элементарных конструкторско-технологических знаний и умений и проектной деятельности, расширение и обогащение личного жизненно-практического опыта, представлений о профессиональной деятельности человека.

Основные задачи курса в 4 классе:

•предоставлять возможность приобретения опыта поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, и продолжение формирования первоначального опыта практической преобразовательной деятельности;

•развивать у учащихся преобразующее технологическое мышление, творческие, изобретательские способности на уровне умения открывать знания и использовать приобретённые в самостоятельной и коллективной проектной работе;

•расширять представления учащихся о современной технико-технологической картине мира и закономерностях эволюции культуры;

•совершенствовать умение работать с информацией (искать, отбирать, систематизировать, создавать тексты и простейшие презентации, работать с Интернетом);

•развивать коммуникативные качества, совершенствовать умение работать в группе (распределять и исполнять социальные роли); поддерживать веру в свои возможности познавать и преобразовывать мир.



Курс рассчитан на 34 часа в год (1 час в неделю).

Для реализации программного содержания используется учебное пособие: Е.А. Лутцева. Технология. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2014.



СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (34 часа)



Информационная мастерская 3 ч

Знакомство с учебником. Информация. Интернет. Создание текста на компьютере. Создание презентаций.Программа PowerPоint



Проект «Дружный класс 3 ч.

Презентация класса. Эмблема класса. Папка «Мои достижения»

Студия «Реклама» 3 ч

Реклама. Упаковка для мелочей. Коробочка для подарка. Упаковка для сюрприза.

Студия «Декор интерьера» 6 ч.

Интерьеры разных времён. Художественная техника «декупаж». Плетёные салфетки. Цветы из креповой бумаги. Сувениры из проволочных колец. Изделия из полимеров

Новогодняя студия 3 ч.

Новогодние традиции. Игрушки из трубочек для коктейля. Игрушки из зубочисток

Студия «Мода 7 ч.

История одежды и текстильных материалов. Исторический костюм. Одежда народов России. Синтетические ткани. Твоя школьная форма. Объёмные рамки. Аксессуары одежды. Вышивка лентами

Студия «Подарки» 4 ч

Плетёная открытка. День защитника Отечества. Открытки с лабиринтом. Весенние цветы

Студия «Игрушки 4 ч.

История игрушек. Игрушка-попрыгушка. Качающиеся игрушки. Подвижная игрушка Щелкунчик. Игрушка с рычажным механизмом.

Повторение 1 ч.

Проверим себя.



ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ)

ПО ИТОГАМ ОБУЧЕНИЯ В 4 КЛАССЕ



ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Учащийся будет уметь:

- оценивать поступки, явления, события с точки зрения собственных ощущений, соотносить их с общепринятыми нормами и ценностями;

- описывать свои чувства и ощущения от наблюдаемых явлений, событий, изделий декоративно-прикладного характера, уважительно относиться к результатам труда мастеров;

- принимать другие мнения и высказывания, уважительно относиться к ним;

- опираясь на освоенные изобразительные и конструкторско-технологические знания и умения, делать выбор способов реализации предложенного учителем или собственного замысла;

- понимать необходимость бережного отношения к результатам труда людей, уважать людей различного труда.



МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД

Учащийся будет уметь:

- самостоятельно формулировать цель урока после предварительного обсуждения;

- анализировать предложенное задание, отделять известное от неизвестного;

- выявлять и формулировать учебную проблему;

- выполнять пробные поисковые действия (упражнения), выбирать оптимальное решение проблемы (задачи);

- предлагать конструкторско-технологические решения и способы выполнения отдельных этапов изготовления изделий из числа освоенных;

- самостоятельно отбирать наиболее подходящие для выполнения задания материалы и инструменты;

- выполнять задание по коллективно составленному плану, сверять свои действия с ним;

- осуществлять текущий и итоговый контроль выполненной работы, уметь проверять модели в действии, вносить необходимые конструктивные доработки.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД

Учащийся будет уметь:

- искать и отбирать необходимую информацию для решения учебной задачи в учебнике, энциклопедиях, справочниках, Интернете;

- приобретать новые знания в процессе наблюдений, рассуждений и обсуждений заданий, образцов и материалов учебника, выполнения пробных поисковых упражнений;

- перерабатывать полученную информацию: сравнивать и классифицировать факты и явления; определять причинно-следственные связи изучаемых явлений (событий), проводить аналогии, использовать полученную информацию для выполнения предлагаемых и жизненных задач;

- делать выводы на основе обобщения полученных знаний и освоенных умений.

КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД

Учащийся будет уметь:

- формулировать свои мысли с учётом учебных и жизненных речевых ситуаций;

- высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать и аргументировать;

- слушать других, уважительно относиться к позиции другого человека, пытаться договариваться;

- сотрудничать, выполняя различные роли в группе, в совместном поиске решения проблемы (задачи).



ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1. Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда. Самообслуживание.

Учащийся будет иметь общее представление:

- о творчестве и творческих профессиях, о мировых достижениях в области техники и искусства (в рамках изученного), о наиболее значимых окружающих производствах;

- об основных правилах дизайна и их учёте при конструировании изделий (единство формы, функции и декора; стилевая гармония);

- о правилах безопасного пользования бытовыми приборами.

Учащийся будет уметь:

- организовывать и выполнять свою художественнопрактическую деятельность в соответствии с собственным замыслом;

- использовать знания и умения, приобретённые в ходе изучения технологии, изобразительного искусства и других учебных предметов в собственной творческой деятельности;

- защищать природу и материальное окружение и бережно относиться к ним;

- безопасно пользоваться бытовыми приборами (розетками, электрочайниками, компьютером);

- выполнять простой ремонт одежды (пришивать пуговицы, зашивать разрывы по шву).

2. Технология ручной обработки материалов. Основы художественно-практической деятельности.

Учащийся будет знать:

- названия и свойства наиболее распространённых искусственных и синтетических материалов (бумага, металлы, ткани);

- последовательность чтения и выполнения разметки развёрток с помощью чертёжных инструментов;

- линии чертежа (все основные);

- варианты строчки косого и прямого стежка, их назначение;

- несколько названий видов информационных технологий и соответствующих способов передачи информации (из реального окружения учащихся).

Учащийся будет иметь представление:

- о дизайне, его месте и роли в современной проектной деятельности;

- об основных условиях дизайна - единстве пользы, удобства и красоты;

- о композиции декоративно-прикладного характера на плоскости и в объёме;

- о традициях канонов декоративно-прикладного искусства в изделиях;

- о стилизации природных форм в технике, архитектуре и др.;

- о художественных техниках (в рамках изученного материала).

Учащийся будет уметь самостоятельно:

- читать простейший чертёж (эскиз) плоских и объёмных изделий (развёрток);

- выполнять разметку развёрток с помощью чертёжных инструментов;

- подбирать и обосновывать наиболее рациональные технологические приёмы изготовления изделий;

- выполнять рицовку;

- оформлять изделия и соединять детали петельной строчкой и её вариантами;

- находить и использовать дополнительную информацию из различных источников (в том числе из Интернета).

3. Конструирование и моделирование.

Учащийся будет знать:

- простейшие способы достижения прочности конструкций.

Учащийся будет уметь:

- конструировать и моделировать изделия из разных материалов по заданным декоративно-художественным условиям;

- изменять конструкцию изделия по заданным условиям;

- выбирать способ соединения и соединительный материал в зависимости от требований конструкции.

4. Практика работы на компьютере.

Учащийся будет иметь представление:

- об использовании компьютеров в различных сферах жизни и деятельности человека.

Учащийся будет знать:

- названия и основное назначение частей компьютера (с которыми работали на уроках).

Учащийся научится с помощью учителя:

- создавать небольшие тексты и печатные публикации с использованием изображений на экране компьютера;

- оформлять текст (выбор шрифта, размера, цвета шрифта, выравнивание абзаца);

- работать с доступной информацией;

- работать в программах Word, PowerPoint.



ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Наименование разделов

Количество часов

Период

реализации

Информационная мастерская

3 ч



I четверть

9 часов



    Проект «Дружный класс

    3 ч.

      Студия «Реклама»

      3 ч

        студия «Декор интерьера»

        6 ч

        II четверть

        7 часов

          Новогодняя студия

          1 ч

            Новогодняя студия

            2 ч

            III четверть

            10 часа

              Студия «Мода

              7 ч.

                Студия «Подарки»

                1 ч

                  Студия «Подарки»

                  3 ч

                  IV четверть

                  8 часов

                    Студия «Игрушки

                    4 ч

                      Повторение. Проверим себя.

                      1 ч



                      ИТОГО

                      34 часа



                      КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



                      Тема

                      Количество часов

                      Дата

                      планируемая

                      фактическая

                      I четверть

                      Информационная мастерская 3 ч

                      Знакомство с учебником. Информация. Интернет

                      1





                        Создание текста на компьютере

                        1





                          Создание презентаций.

                          Программа PowerPоint

                          1





                          Проект «Дружный класс 3 ч

                            Презентация класса

                            1





                              Эмблема класса

                              1





                                Папка «Мои достижения»

                                1





                                Студия «Реклама» 3 ч

                                  Реклама. Упаковка для мелочей

                                  1





                                    Коробочка для подарка.

                                    1





                                      Упаковка для сюрприза.

                                      1





                                      II четверть

                                      Студия «Декор интерьера» 6 ч

                                        Интерьеры разных времён

                                        1





                                          Художественная техника «декупаж»

                                          1





                                            Плетёные салфетки.

                                            1





                                              Цветы из креповой

                                              бумаги.

                                              1





                                                Сувениры из проволочных колец

                                                1





                                                  Изделия из полимеров

                                                  1







                                                  Новогодняя студия 3 ч

                                                    Новогодние традиции

                                                    1





                                                    III четверть

                                                      Игрушки из трубочек

                                                      для коктейля

                                                      1





                                                        Игрушки из зубочисток

                                                        1





                                                        Студия «Мода 7 ч.

                                                          История одежды и

                                                          текстильных материалов. Исторический костюм

                                                          1





                                                            Одежда народов России.

                                                            1





                                                              Синтетические ткани

                                                              1





                                                                Твоя школьная форма.

                                                                1





                                                                  Объёмные рамки

                                                                  1





                                                                    Аксессуары одежды

                                                                    1





                                                                      Вышивка лентами

                                                                      1





                                                                      Студия «Подарки» 4 ч

                                                                        Плетёная открытка

                                                                        1





                                                                        IV четверть

                                                                          День защитника Отечества.

                                                                          1





                                                                            Открытки с лабиринтом.

                                                                            1





                                                                              Весенние цветы

                                                                              1





                                                                              Студия «Игрушки 4 ч

                                                                                История игрушек. Игрушка-попрыгушка

                                                                                1





                                                                                  Качающиеся игрушки

                                                                                  1





                                                                                    Подвижная игрушка

                                                                                    Щелкунчик

                                                                                    1





                                                                                      Игрушка с рычажным

                                                                                      механизмом.

                                                                                      1





                                                                                      Повторение 1 ч.

                                                                                        Проверим себя.

                                                                                        1







                                                                                        ИТОГО

                                                                                        34 часа















                                                                                        УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И

                                                                                        МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА



                                                                                        1. Е.А. Лутцева, Т. П. Зуева Технология. 4 кл. Москва « Просвещение», 2014.

                                                                                        2. Лутцева Е. А. Технология. Методическое пособие с поурочными разработками. 4 класс : пособие для учителей общеобразоват. организаций / М. : Просвещение, 2015.

                                                                                        3. инструменты и приспособления для ручной обработки материалов и решения конструкторско-технологических задач: ножницы школьные со скругленными концами и ножницы с острыми концами (в чехле), линейка, угольник, циркуль, иглы в игольнице, крючок для вязания, спицы, простой и цветной карандаши, фломастеры, кисти для работы клеем и красками; инструменты для работы с проволокой.

                                                                                        4. - материалы для изготовления изделий, предусмотренных программным содержанием: бумага (писчая, альбомная, цветная односторонняя и двусторонняя, крепированная, калька, копировальная, бумажные салфетки, страницы журналов), картон (обычный, цветной, гофрированный), ткань (однотонная и набивная, хлопчатобумажная и шерстяная, канва), нитки (катушечные, мулине, ирис, пряжа), текстильные материалы (сутаж, тесьма), пластилин или пластика, фольга, проволока, природные материалы (плоские и объемные), «бросовый» материал (пластиковые баночки, крышки, картонные коробочки и т.д.), пуговицы; компьютеры для детей.

                                                                                        5. Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, постеров и картинок

                                                                                        6. Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок.

                                                                                        7. Мультимедийный

                                                                                        8. Экспозиционный экран

                                                                                        9. Компьютер

                                                                                        10. . Сканер.

                                                                                        11. Принтер лазерный.

                                                                                        12. Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике программы по русскому языку

                                                                                        13. Ученические двухместные столы с комплектом стульев.

                                                                                        14. Стол учительский с тумбой.

                                                                                        15. Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр.

                                                                                        16. Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала.

                                                                                        17. Подставки для книг, держатели для схем и таблиц и т. п.







                                                                                        9



                                                                                         
                                                                                         
                                                                                        X

                                                                                        Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                                                                                        После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                                                                                        Кнопки рекомендации:

                                                                                        загрузить материал