Программа по технологии 8 класс

КОМИТЕТ ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ СОЛНЕЧНОГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТИМОНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

г. СОЛНЕЧНОГОРСКА - 7

РОССИЯ 141507 Московская область г. Солнечногорск-7 ул. Подмосковная

Тел./факс 994-36-46 E-mail:

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы _______ Серова В.В.

«__»____________2015_ года

№ приказа ______

Рабочая программа

по технологии

8 класс

Разработана Эверсковой В.М.

учителем технологии

(базовый уровень)

г. Солнечногорск-7

Пояснительная записка 8 класс

Рабочая программа составлена на основе программы по технологии для 8 класса, общеобразовательных учреждений в соответствии с Федеральным компонентом стандарта основного общего образования по технологии, обязательным минимумом содержания основных образовательных программ, требованиями к уровню подготовки выпускников, на основе программы « Технология 5-9 кл.» под редакцией Симоненко В.Д.

Главными целями программы «Технология» являются:

• воспитание трудолюбия и ответственности, потребности в труде, уважения к людям труда, бережного отношения к природе;

• формирование представления о технической и технологической культуре, экономической грамотности;

Главными задачами программы «Технология» являются:

• развитие познавательных интересов учащихся ,предприимчивости, ответственности за результаты своего труда;

• раскрытие творческих способностей учащихся и приобщение их к исторической памяти народа.

Программа направлена на общеобразовательный уровень, основным содержанием которой является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические и учебно-практические работы

Развитие социально-экономических отношений в России потребовало нового качества общего образования. предусматривает готовность и способность выпускников общеобразовательных школ нести личную ответственность, как за собственное благополучие, так и за благополучие общества, проявлять инициативу, творчество, предприимчивость, ответственность.

Значительные возможности для этого имеет школьный курс «Технология», включенный в инвариантную часть Федерального компонента базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации

Актуальность технологии- это преобразующая деятельность человека, направленная на удовлетворение нужд и потребностей людей. Она включает процессы, связанные с преобразованием вещества, экономики. энергии, информации, при этом оказывает влияние на природу и общество, создает новый рукотворный мир. .интереса и методы формирования ответственности и обязательности

Результатом технологической деятельности являются продукты труда, соответствующие определенным характеристикам, заданным на стадии проектирования приобретение знаний по разделам семейная экономика, профессиональное самоопределение, технология электротехнических работ, культура дома; овладение способами деятельностей: умение действовать автономно, защищать, планировать и организовывать личные планы, самостоятельно приобретать знания, используя разные источники; умение работать с разными видами информации: символами, чертежами, схемами, текстами, таблицами и т.д., критически осмысливать полученные сведения, применять их для расширения своих знаний; умение вычленять и выделять главное, основное в большом объеме материала; формирование обще учебных умений и навыков; освоение следующих компетенций : информационно-коммуникативная компетенция; социально-трудовая компетенция; познавательно-смысловая компетенция; ценностно-смысловая компетенция; учебно-познавательная компетенция

Список литературы

1. Н.В. Синицина, О.В. Табурчак, О.А Кожина, В.Д. Симоненко Технология. 8 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (вариант для девочек) / Под ред. В.Д. Симоненко - М.: Вента-Граф, 2009;

2. П.С. Самородский, В.Д. Симоненко, Н.В. Синицина Технология: 9 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. В.Н. Симоненко - М.: Вентана-Граф, 2010;

3. Е.Н. Перова Уроки по курсу «Технология»: 5-9 кл. (девочки) - М.: 5 за знания, 2007.

4. Технология. 8 класс (девушки): поурочные планы по учебнику под редакцией В.Д. Симоненко / авт.-сост. О.В. Павлова. - Волгоград: Учитель, 2010.

5. Чернякова В.Н. Технология обработки ткани: Учебник для учащихся 7-9 классов общеобразовательных учреждений - М.: Просвещение, 2003.

6. Чернякова В. Н. .Методика преподавания курса «Технология обработки ткани»: 5-9 класс: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2003.

7. Е.И. Осипова «Ткачество. Новгородские традиции», изд. Художественная школа, 2010.

8. Технология: 8 класс: материалы к урокам раздела «Профессиональное самоопределение» по программе В.Д. Симоненко / авт.-сост. А.Н. Бобровская. - Волгоград: Учитель, 2009.

9. А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский Черчение, АСТ Изд-во, 2011.

10. А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский, В.И. Вышнепольский Методическое пособие по черчению: к учебнику А.Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепоольского «Черчение», АСТ Изд-во, 2011.

.

«РАССМОТРЕНО»

на заседании ШМО

«__»_________2014 года

№ протокола ___

подпись руководителя ШМО

__________________ И. Никоненко

«СОГЛАСОВАНО»

подпись заместителя директора по УВР

___________________ О.В. Башковская О.В.