Вне классное мероприятие 'Интеллектуальная викторина'

Внеклассное мероприятие по технологии

«Интеллектуальная викторина»

«Зияткерлер викторинасы» атты сыныптан тыс іс - шара

КГУ «Общеобразовательная школа - интернат общего типа города Балхаш»

Учитель: М.М. Смаханова

Цели:

1. Систематизировать знания по предмету "Технология"

2. Повышение технологической культуры, расширение кругозора.

3. Воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления.

Класс: 5 - 6 классы

Дидактическое обеспечение: раздаточный материал, презентация.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Межпредметные связи: информатика, история, русский язык.

Структура мероприятия:

1. Приветствие команд.

2. Объявление состава жюри.

3. Проведение 8-х конкурсов.

4. Подведение итогов.

5. Награждение команд.

Ход мероприятия:

Вед.1: Добрый день уважаемые ребята, гости!

Вед.2: Қайырлы күн, құрметті қонақтар, оқушылар!

Вед.1: Я рада приветствовать Вас на «Интеллектуальной викторине» по технологии.

Вед.2: «Зияткерлер викторинасына» қош келдіңіздер!

Вед.1: В викторине принимают участие 2 команды, команда 5, 6, классов.

Вед.2: Викторина қатысушылары 2 топтан тұрады, олар 5 - 6 сынып оқушыларынан құралған.

Вед.1: Сегодня Вам представится возможность блеснуть своими знаниями, продемонстрировать умения, которые вы получили на уроках технологии, а также проявить находчивость.

Я желаю всем участникам удачи и успехов.

Вед.2: Бүгін сіздердің технология пәнінен білімдеріңізді көрсетуге, ұшқыр ойларыңызбен таңқалдыратын сәт туып тұр. Сайыскерлерге сәттілік!

Вед.1: Представление жюри

Председатель жюри: ______________________________

Члены жюри:_____________________________________

И так мы начинаем конкурс:

Ведущие представляют команды и команды приветствуют друг друга.

Ведущие представляют состав жюри.

Вед.1: Конкурс «Позвольте представиться»

Вед.2: Біріншіден әр топ өздерін таныстырып өтсін «Кел, танысайық!» бөлімімен бастайық. Командалар өздерін таныстырып өтеді.

Приветствие команд ( название, девиз, приветствие соперникам, жюри)

Викторины

Вед.1: Викторина 1. «Шесть Е».

Во всех шести предложенных словах присутствует буква "Е". Пользуясь определениями, отгадайте эти слова и впишите буквы в пустые клеточки.

Вед.2: 1 - викторина «Алты Е» деп аталады.

1. Первую "Е" снимают в ателье (мерки)

пЕ

2. Бұл «Е» ұстаның дорбасынан табылар (шеге)

пЕ

ЕЕ

3. Эта "Е" у инженера на столе (проект)

ЕЕ

4. Бұл "Е" модельерлердің жұмысы (модельдеу)

ЕЕ

ЕЕ

5. Эта "Е" нужна везде: и в мастерской, и в ателье (творчество)

ЕЕ

6. Бұл "Е" оқушы сөмкесінде (дәптер)

ЕЕ

Вед.1: Викторина 2. «Верите ли Вы, что…»

Каждой команде задается по 5 вопросов

Вед.2: 2 - викторина: «Сіз сенесіз бе...»

"Верите ли Вы, что…"

1 - команде:

1. Первый проект швейной машины предложил Леонардо да Винчи? (Да. В конце ХV в.)

2. Алғашқы тігін машиналары тапанша пішіндес болғанына? (Иә. Алғашқы тігін машиналардің пішіндері тапанша немесе қару тәріздес болған)

3. Существуют машины не только с ручным приводом, но и с ручным тормозом? (Нет)

4. Ресейдегі тігін машинасын шығаратын алғашқы «Зингер» зауыты Подольск қаласында негізі қаланған ба? (Иә 1900 ж.)

5. Поповская швейная машина называется так потому, что на ней шили только попы? (Нет. Поповская швейная машина называется так потому, что ее сконструировал Попов в конце 40-х годов ХIХ в.)

6. Бір өнертапқыш ағаш тігін машинасын ойлап тапқанына? (Иә. Оны Тимонье атты француз өнертапқышы XVIII ғасырдың аяғында құрастырған)

2 - команде:

7. Одна из основных деталей швейной машины имеет название детали одежды? (Да. Эта деталь называется "Рукав".)

8. Бір ғана емес, екі аяқ педальімен жұмыс жасайтын тігін машинасы барына? (Иә. Мұндай тігін машиналары тігін өндірісінде қолданылады және токпен жұмыс істейді)

9. В первых моделях швейной машины использовались иглы кактуса, которые специально привозились из Африки? (Нет. Иглы всегда были металлическими.)

10. Элиос Ход бес тігіншінің жұмысын атқара алатын тігін машинасын ойлап тапқанына? (Иә. 1844-1845 жж.)

11. Существуют машины, которые шьют без ниток? (Да. Это так называемые безниточные машины, которые соединяют ткань путем сварки. Такие машины могут не только "сшивать" химические материалы, но и изготавливать петли, выполнять отделку и "вышивку" изделий и т.д. С их помощью были изготовлены специальные жилеты для собак Белки и Стрелки, побывавших в космосе, а также одежда для космонавтов.)

12. Тігін машиналардың көмегімен түйме қадауға да, ілмек жасауға болатынына? (Иә)

Вед.1: Викторина 3. «Ребусы». Вед.2: 3 - викторина «Ребустар»

2. Қ

3.

4. М

6. 3'

8.

Ответы: 1. Игла. 2. Қайшы. 3. Напёрсток 4. Мата 5.Стежок. 5. Строчка. 6. Үлгі 7. Утюг 8. Түйме.

Вед.1: Викторина 4. «Анаграммы». Вед.2: 4 - викторина «Анаграммалар»

1. АЗОГОТКВА (Заготовка.)

2. МҰБЙЫ (Бұйым)

3. ОНБЛША (Шаблон.)

4. ШАҚТЛЫ (Талшық)

5. АТМАҚРА (Қатарма)

6. ЦЫНИНОЖ (Ножницы.)

7. ЛАҚАТ (Қалта)

8. ЫВАТКЧА (Вытачка.)

9. ДНОКРЕИТ (Кондитер.)

10. ЕДОМРЕЬЛ (Модельер.)

Вед.1: Игра «Знаток».

Вед.2: «Білгір» ойыны

1. Бразильский, черный, растворимый, всеми любимый. (Кофе.)

2. Қиярдың отаны қай ел? (Үндістан)

3. Как называется маленький закусочный бутерброд? (Канапе.)

4. Заттардың ағзаға түсуі және оларды қабылдау (Тамақтану)

5. Что необходимо в незначительных количествах для жизнедеятельности живых организмов? (Витамины.)

6. Тіскебасарлардың көп тараған түрі (Бутерброд.)

7. Холодное блюдо из мелко нарезанных овощей. (Винегрет.)

8. Томаттың және картоптың отаны (Америка.)

Вед.1: Викторина 5. «Загадки». Вед.2: 5 - викторина - «Жұмбақтар»

1. Я скрепляю и скрепляю

Без шурупов и винтов (Клей.)

2. Тұра қалсам алдына,

Жалтыраған ақ айдын,

Өзiмдi - өзiм мен мына,

Көре аламын ап-айқын. (Айна)

3. По реке Простыне идет пароход.

А за ним такая гладь - ни морщинки не видать. ( Утюг.)

4. Көзiне шуда тағады,

Бөлектi құрап,

Ұшы жылмаң қағады. (Ине)

5. Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток.)

6. Гүлдерi бар құлпырған,

Кең жазықтан аумайды.

Оған әркiм ұмтылған,

Киiм киер оңтайлы. (Мата)

7. Стежок за стежком встали рядком. (Строчка.)

8. Жалғыз аяқ, тiлiк ерiн,

Тұмсығында найзасы бар.

Киiмдердi тiгiп керiм,

Адамға көп пайдасы бар. (Iс машинасы)

9. Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка.)

10. Адамдардың киiмiн,

Ұстап тұрар иығым. (Киiм iлгiш)

11. Он похож на телевизор, только во 100 крат умней,

Папе пишет он программы, набирает тексты маме.

И меня не забывает - весело со мной играет. (Компьютер.)

12. Екi басы дөңгелек,

Екi ұшы сүйiр,

Қиғанға үйiр. (Қайшы)

13. Маленькая, остренькая, с хвостиком. (Иголка с ниткой.)

14. Тазалап ақ қағаз жүзiн,

Жоқ етер қарындаш iзiн. (Өшiргiш)

15.Сижу верхом, не знаю на ком. Знакомца встречу - соскочу, привечу. (головной убор).

16. Төрт аяғы, арқасы бар,

Жалпақ жайлы ортасы бар.

Ең алдына кiсiнi алып,

Сынайды ылғи күшiн анық. (Орындық)

17.Всегда шагаем мы вдвоем, похожие, как братья.

Мы за обедом под столом, а ночью под кроватью. (тапочки)

18. Ішi салқын, мұзы бар,

Күнкей қашқан қой сынды,

Жылыда тез бұзылар,

Барша тағам тығылар. (Тоңазытқыш)

Викторина 6. «В мире профессий». 6 - викторина «Мамандық әлемінде»

Вед.1: К названию профессии укажите ее описание.

Вед.2: Мамандық атауларына мазмұнын сәкестендірулерің керек.

1. Технолог. 2. Швея (Тігінші). 3. Дизайнер. 4. Модельер. 5. Вязальщица (Тоқымашы). 6. Прядильщица (Иіруші). 7. Рекламист (Жарнамашы). 8. Сновальщици (Баулаушы). 9. Кулинар (Аспаз). 10. Кондитер.

Усл. обозн.

Шарты

Описание

Мазмұны

А

Изготавливает различные изделия из ткани.

Матадан түрлі бұйымдар дайындайды.

Б

Она владеет технологическим процессом по производству непрерывной, тонкой, определенной линейной плотности и прочности нити.

Ол жіп өндірісіндегі технологиялық процестерді меңгерген.

В

Она осуществляет подготовку основы для процесса изготовления ткани.

Ол мата дайындаудың негізгі процестерін атқарады.

Г

Он знает содержание рецептов приготовления пищи.

Ол тағам дайындау рецептілерін біледі

Д

Он умеет приготовить пищу.

Ол тағам даярлай алады.

Е

Из отдельных деталей она изготовляет различные изделия из ткани.

Ол матаның жеке бөлшектерінен түрлі бұйымдар дайындайды.

Ж

Готовит сладкие изделия из муки и других дополнительных продуктов.

Ұннан және қосымша азық - түліктерден тәтті тағамдарды дайындайды.

З

Он с учетом размеров и расположения квартиры создает и оформляет интерьер помещений.

Ол пәтердің орналасуы мен көлеміне қарап, бөлменің интерьерін ойлап табады, әрлейді.

И

Специалист по созданию новых изделий из разных материалов.

Түрлі материалдардан жаңа бұйым ойлап табу шебері

К

Он доходчиво, интересно и красиво представляет товар и услуги.

Ол табысты, қызықты әрі әдемі тауарды ұсынады және қызмет көрсете алады.

Ответы: 1-Г; 2-Е; 3-З; 4-И; 5 -А; 6-Б; 7-К; 8-В; 9-Д; 10-Ж.

Вед.1: Викторина 7. «Понимание».

Вед.2: 7 - викторина «Түсіну»

Вед.1: Участники конкурса должны продолжить пословицу:

Вед.2: Сайыскерлер мақалдың жалғасын табуларың керек.

1. "Берегите платье снова ……..(а честь смолоду)".

2. Еңбек - адамның көркі ..........(Адам - заманның көркі)

3. "Встречают по одежке………..(а провожают по уму)"

4. Ұста пышаққа жарымас ......... (Етікші етікке жарымас)

5. "Без труда …….(не вынешь рыбу из пруда)"

6. Сен істі сүйсең, ........... (іс саған бас иеді)

7. "Делу время,……(а потехе час)".

8. Түйір нан - ....... (тамшы тер)

9. "Сколько волка не корми,……(а он в лес смотрит)"

10. Бір тал кессең, .......... (он тал ек)

11. Киім пішсең кең піш, тарылтуың оңай, темір кессең қысқа кес (ұзартуың оңай)

12. "Шила милому кисет…. (а вышла рукавичка)".

Викторина 8. «Угадай!». 8 - викторина «Ойлан, тап!»

Вед.1: Команды должны ответить на вопросы.

Вед.2: Қатысушыла сұрақтарға жауап берулері керек.

1. Расположите эти блюда в порядке их употребления

Компот

Салат

Запеканка

Суп;

2. Карлсонның «отыны»

А) жанармай

Б) ағаш

В) тосап

Г) шырын;

3. Какой овощ является средством от семи недуг?

А) огурец

Б) чеснок

В) лук

Г) кабачок;

4. Қандай жарманы пісірер алдында жумайды?

А) қарақұмық

Б) күріш

В) манна ботқасы;

5. С помощью какого овоща в сказке определили настоящая принцесса или нет?

А) бобы

Б) фасоль

В) перец

Г) горох;

6. Золушка қандай көкөністі көлік ретінде пайдаланды?

А) Картоп

Б) Асқабақ

В) Бұрыш

Г) Қауын;

7. Каким не бывает сливочное масло?

А) солёным

Б) не солёным

В) обезжиренным

Г) топлёным;

8. Қандай жаңғақтан «Баунтидің» начинкасын жасайды?

А) кокос

Б)арахис
В) фундук

Г) грек

9. Название какого продукта совпадает с названием ноты?

А)сахар

Б) сода

В)ванилин
Г) соль

10. Тағам дайындамас бұрын қазанға не салады?

А) картопты

Б) жарманы

В) дәмдеуіштерді

Г) көз салады

11. Каким из перечисленных молоко не бывает?

А) сгущённым

Б) топлёным

В) сухим

Г) полусухим;

12. Кепкен жеміс - жидектерді қайнату арқылы қандай сусын алады?

А) морс

Б) квас

В) нәрсу (компот)

Г) кисель

13. Какая из перечисленных мерок не используется для построения чертежа выкройки фартука?

А) полуобхват талии

Б) полуобхват шеи

В) полуобхват бёдер

Г) длина изделия

14. Машина тігісінің басын және соңын қалай бекітеді?

А) Түйіп

Б) Ілмекпен

В) Қол тігісімен

Г) Машинаның кері жүрісімен

15. Установите последовательность приготовления картофельного пюре:

1.Добавить горячее молоко и масло

2. Слить отвар

3. Сварить картофель

4. Взбить миксером

16. Қай мата табиғи талшықтардан алынған?

А) лавсан

Б)капрон

В) зығыр

17. Чем пользуются хозяйки при работе с горячей посудой?

А) полотенцем

Б)прихваткой

В) перчаткой

Г) варежкой

18. Сарамандық жұмысты бастар алдында міндетті түрде:

А) қол жуу

Б) жарық қосу

В) Қауіпсіздіік ережесін айту

Г) бөлмені тазалау

Вед.1: Подведение итогов - оценивание жюри.

Вед.2: Қорытынды: Ойыншылардың ойынын бағалау үшін әділ қазыларға сөз кезегі беріледі.

Награждение.

Вед.1: Спасибо за внимание!

Вед.2: Келесі кездескенше!

Оценочный лист игры "Интеллектуальная викторина"

№ п/п

Название викторин

Команда

5 «А» и 6 «Б» кл. -1-я

5 «Б» и 6 «А» кл. -2-я

1.

Шесть «Е»

2.

«Верите ли Вы, что…»

3.

«Ребусы»

4.

«Анаграммы»

5.

«Загадки»

6.

«Ориентирование в профессиях»

7.

«Понимание»

8.

«Угадай»

Всего:

1 место ________

2 место ________

Председатель жюри _______________

Члены жюри _____________________

_____________________

_____________________