Открытый урок по технологии в 5 классе на тему: 'Вышивка. Инструменты и приспособления'.

Открытый урок в 5 классе

Подготовила и провела Кулешова Валентина Михайловна.

Тема: Вышивка. Инструменты и приспособления.

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: изучить материалы и инструменты для вышивки, научить ими пользоваться.

Задачи:

Обучающие:

1. познакомить с историей вышивки

2. научить использовать инструменты и приспособления для вышивки

Развивающие:

1. развивать моторные навыки

2. развивать бережное отношение к труду

Воспитательные:

1. прививать интерес к русской культуре и искусству

2. воспитывать эстетический вкус

Ход урока:

1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку. Дети собирают разрезанные пословицы о труде

2. Сообщение темы урока. Целеполагание детей. (5 мин)

3. Рассказ о вышивке, её видах и назначении. Показ выполненных работ. (5 мин)

4. Рассказ об инструментах. Загадки. (5 мин)

5. Дети вспоминают технику безопасности и санитарно-гигиенические нормы. (5 мин)

6. Практическая работа.

   • Размотка мотка мулине

   • Деление нити

   • Заправка ткани в пяльцы

   • Закрепление нити без узелка

   • Выполнение простых ручных швов по инструкционным картам

Выставление отметок. (20 мин)

7. Закрепление изученного.

Итоги урока. Дети вывешивают на стенд цветные листочки - оценки за урок. (5 мин)

Оборудование и материалы:

• Карточки с пословицами

• Наглядные материалы

• Выполненные вышивки

• Инструкционные карты

• Инструменты и приспособления для вышивания

• Магнитная доска

Самоанализ урока

Подготовила и провела Кулешова В.М.

по теме «Вышивка. Инструменты и приспособления».

Характеристика класса:

В классе 2 ученицы. Дети очень способные, трудолюбивые, адекватно реагируют на критику. Группа очень активна, работоспособна. Нельзя сказать, что дети спокойны, скорее они энергичны. Устная речь развита.

В классе есть девочки, которые достаточно слабы, они выделяются на фоне остальных.

Тема урока: «Вышивка. Инструменты и приспособления». Это первый урок в разделе «Рукоделие».

Цель и задачи урока:

Цель: изучить материалы и инструменты для вышивки, научить ими пользоваться.

Задачи:

• познакомить с историей вышивки

• научить использовать инструменты и приспособления для вышивки

• развивать моторные навыки

• развивать бережное отношение к труду

• прививать интерес к русской культуре и искусству

• воспитывать эстетический вкус

Форма урока: комбинированный урок

Структура урока включала следующие этапы:

1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку. Сообщение темы урока.

2. Рассказ о вышивке, её видах и назначении.

3. Рассказ об инструментах.

4. Повторение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм.

5. Практическая работа.

• Размотка мотка мулине

• Деление нити

• Заправка ткани в пяльцы

• Закрепление нити без узелка

• Выполнение простых ручных швов по инструкционным картам

Выставление отметок.

6. Закрепление изученного. Итоги урока.

Использование форм и методов обучения на уроке:

1. Организационный момент. Проверка готовности к уроку. Сообщение темы урока. На этом этапе главное - создать положительный настрой на урок. Реализовывалось владение учебными компетенциями и развивались аналитические способности учащихся. Использовались межпредметные связи, работа в парах.

2. Рассказ о вышивке, её видах и назначении. На этом этапе реализовывалась воспитательная задача: привить интерес к русской культуре и искусству. Воспитывался эстетический вкус. Использовался наглядно-иллюстративный метод работы.

3. Рассказ об инструментах. Использовались межпредметные связи, игровые моменты, фронтальный опрос. Решалась основная задача и цель урока: ознакомление с инструментами и приспособлениями для вышивки.

4. Повторение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм. Использовался фронтальный опрос. Развивалось бережное отношение к труду. Использовались здоровьесберегающие технологии.

5. Практическая работа. На этом этапе реализовывались такие задачи, как воспитание бережного отношения к труду, развитие эстетического вкуса, развивались моторные навыки.

6. Закрепление изученного. Итоги урока. На данном этапе подводились итоги урока. Использовалась система цветовой оценки работы детей, развитие рефлексии.

Итак, можно сделать вывод, о том, что основная цель урока достигнута.

Заведующая школы: Левшина В.Н.

Директор школы: Юров А.В.