Учителю
Проектно-исследовательская работа Из отходов - в доходы

Проектно-исследовательская работа Из отходов - в доходы

Автор публикации: Евтюхина Г.В.

Дата публикации: 03.04.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Дым-Тамакская основная общеобразовательная школа» Ютазинского муниципального района Республики Татарстан

Проектно - исследовательская работа

«Из отходов - в доходы»

Выполнила:

Евтюхина Ангелина

ученица 8 класса

МБОУ «Дым-Тамакская ООШ»

Научный руководитель:

Евтюхина Галина Викторовна

учитель технологии первой категории

МБОУ «Дым-Тамакская ООШ»

с. Дым-Тамак

2016 год

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Глава I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.1.

Кто, где и когда изобрел бумагу?

1.2.

Технология производства бумаги

1.3.

Расход бумаги в моей семье (за 1 год)

Глава II.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1.

Опыт №1. Процесс изготовления бумаги из вторичного сырья в домашних условиях

2.2.

Изготовление поделок из полученной бумаги

2.3.

Подсчеты расходов на получение бумаги

Глава III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

3.1.

Конструирование изделий из вторичного сырья

3.2

Мозаика из яичной скорлупы

3.3

Поделки из пластиковых бутылок

3.4

Поделки из пластиковых крышек

3.5

Поделки из одноразовой посуды

3.6

Поделки из жестяных банок

3.7

Поделки из дисков

3.8

Поделки из фантиков

3.9

Поделки из газетных трубочек

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

19-30

Введение

Чтобы сохранить наш дом и окружающую среду чистыми и красивыми, необходимо правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными.

Российский народ всегда славился своими умельцами, которые могли и великолепный храм построить, и чудо - карету смастерить, и золотом украшенные костюмы сшить. Мастерство у российских людей всегда было в почете, а те, кто обладал им, пользовались большим авторитетом.

У человека любой профессии бывает желание собственными руками сделать, что - либо полезное, интересное, красивое. Неистощима фантазия, изобретательность и творческая смелость любителей мастерить. Их работы отличаются оригинальностью и красотой, простотой изготовления.

Человек, который делает подарки своими руками, тратит часы в кропотливом труде, вкладывает душу, мастерство, и поэтому такие подарки особенно приятны и поднимают настроение.

Сейчас все чаще с экрана телевизора слышишь об эксклюзивных подарках, существующих в единственном экземпляре. Вот такими как раз и являются самодельные подарки. С каждым годом они все больше входят в моду. Выбор подарка дело не легкое. Задача облегчается, если давно знаешь человека, его вкусы, интересы, наклонности. Да, что и говорить, приятно дарить подарки просто так, без всякого повода: тогда удовольствие доставляешь не только тому, кому преподнести подарок, но и себе. По желанию любой материал можно превратить в веселую игрушку, нарядное украшение, подарочный сувенир, всевозможные поделки к праздникам..

Подобные подарки изготавливаются при помощи многих различных техник рукодельного мастерства из совершенно разных и порой достаточно доступных бросовых материалов. К примеру, можно изготовить очень красивый декоративный веер для интерьера из обычных одноразовых пластиковых вилок или картину - мозаику из яичной скорлупы.

Пожалуй, что бумага - это один из самых распространенных материалов. Куда бы мы не обратили наше внимание, скорее всего мы найдём бумагу, ведь бумага - это не только информационный носитель, но и упаковочный материал, средство гигиены, строительный материал, платежное средство, фильтр, электрический изолятор и многое, многое другое!

Вот так мы однажды задумались и стали задавать себе вопросы: что означает слово «бумага», кто, где и когда ее придумал, из чего и как делали ее раньше и производят сейчас, есть ли связь между использованием бумаги и состоянием окружающей среды? И главное: можно ли изготовить бумагу в домашних условиях?

Цель работы: Разработать и изготовить изделия из вторсырья или отходов производства. Изготовление бумаги в домашних условиях из вторичного сырья. Создать банк идей.

Гипотеза исследования: время разложения мусора в земле различно (от 10 дней до бесконечности). Мы думаем, что он опасен для окружающей среды, но выход есть - переработка, рациональное использование отходов, можно ли изготовить бумагу в домашних условиях из вторичного сырья. Чтобы сохранить наш дом и окружающую среду чистыми и красивыми, необходимо правильно распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными.

Методы: проведение исследования, сбор и систематизация материалов, работа мастерской по изготовлению сувениров из вторсырья, проведение выставки поделок.

Чтобы проверить свою гипотезу и реализовать цель исследования необходимо решить ряд задач:

собрать информацию об истории бумаги;
изучить современный процесс производства бумаги;
определить расход бумаги в моей семье;
научиться изготавливать бумагу в домашних условиях;
собрать и изучить информацию о видах декоративно- прикладного творчества из бытовых отходов и сфере его применения;
проанализировать полученные результаты

Объект исследования: бумага, вторичное сырье (бытовые отходы)

Актуальность: Потребность в рациональном использовании отходов становится с каждым днем все более актуальной. Это связано не только с экономией ресурсов, а и с глобальным загрязнением почвы и водоемов бытовыми отходами. Мы задали себе вопросы: как мы, дети, сможем частично решить вопросы об использовании вторсырья? Как сделать так, чтобы мусора стало меньше?

Глава I. Основная часть

Кто, где и когда изобрел бумагу?

Настоящим началом истории бумаги принято считать 105 год нашей эры, а родиной - Китай. Хотя это и не совсем верно, ведь появление бумаги в Китае произошло гораздо раньше. Тем не менее, именно Цай Лунь обобщил и усовершенствовал уже известные способы изготовления бумаги и предложил технологический принцип производства бумаги - образование листового материала из отдельных волокон путём их обезвоживания на сетке из предварительно сильно разбавленной волокнистой суспензии. Происхождение бумаги во многом было обусловлено тем, что для ее производства годились практически любое растительное сырье и отходы: лубяные волокна тутового дерева и ивы, побеги бамбука, солому, траву, мох, водоросли, всякое тряпьё, конопляные очёсы, паклю. Несомненно, огромное влияние на историю развития бумаги оказало изобретение печатного станка. В XV-XVI веках темпы производства бумаги растут, и внедряются новые технологии ее производства. Проектно-исследовательская работа Из отходов - в доходы

Проектно-исследовательская работа Из отходов - в доходы

История развития бумаги шла, и во второй половине XVII века был придуман ролл - размалывающий аппарат. В конце XVIII века при помощи роллов уже производили гораздо большие объемы бумажной массы, однако отлив вручную (вычерпывание) бумаги сильно тормозил производственный рост. Поэтому в 1799 произошло другое важное в истории изобретения бумаги событие - француз Н. Л. Робер придумал машину для изготовления бумаги, механизировав отлив бумаги при помощи использования непрерывно движущейся сетки.

К середине XIX века это машина, претерпев ряд изменений, превратилась в достаточно сложный агрегат, который работа непрерывно и по большей степени автоматически.

В XX веке производство бумаги - это уже крупная высокомеханизированная промышленная отрасль с непрерывно-поточной схемой в технологии производства, большими по мощности теплоэлектрическими станциями и достаточно сложными химическими цехами по изготовлению полуфабрикатов из волокон.

1.2. Технология производства бумаги. Со временем для производства бумаги было изобретено много специальных машин. Многопильные машины распиливают бревна на чурбаки, станки-корообдирщики снимают с них кору, машины-рубильщики разбивают чурбаки на щепки, которые по конвейеру направляются к котлу, где из них в специальном растворе варится жидкая масса. А в другом котле из тех же щепок варят клейкую целлюлозу. В смесительном бассейне оба вещества перемешиваются. Получившаяся смесь проходит через бумагоделательную машину, и после отжимки, отутюживания, отглаживания бумага отправляется на фабрики, где делают тетради, в типографии - для печатания книг, газет и журналов. Проектно-исследовательская работа Из отходов - в доходы

1.3. Расход бумаги в моей семье (за 1 год)

Человечество приспособилось получать от природы все, что ему нужно. Огромное количество «легких Земли» вырубается, чтобы удовлетворить потребности человека. Для изготовления одного листа бумаги формата А4 требуется 13-21 грамм древесины. Если посчитать, то получается, что для изготовления одной книги требуются около 5 килограммов дерева. Статистика говорит о 125 миллионах деревьев, вырубаемых ежегодно для производства бумаги. Один гектар леса обеспечивает за сутки жизнедеятельность двухсот человек, каждое дерево - одного-двух человек. Взрослое дерево производит за сутки до 180 литров кислорода. Один единственный гектар лиственного леса задерживает в год около 50 т пыли из воздуха. Гектар елового леса в теплый день выделяет 30 килограммов эфирных масел. Этого достаточно, чтобы "простерилизовать" город средней величины.

Каждый из нас может помочь лесу, если будет бережно относиться к уже использованной бумаге - макулатуре. Из 1 тонны макулатуры можно изготовить 25 000 школьных тетрадей, которыми можно обеспечить десятки тысяч школьников! Если бы в течение года наша семья откладывала все наши бумажные отходы в одну кучу, то я могла бы принести в школу макулатуры около 70 кг.

Даже избавляясь от двух-трех неудачных детских рисунков в день, за год мы выбрасываем листов на 8 кг. А еще в мусор идут различные конспекты, проекты, исписанные блокноты моей мамы - это еще плюс 10 кг. А также чеки из магазина - около 10 гр в день (за год получается около 3,5 кг), использование туалетной бумаги нашей семьей в день составляет около - 20 гр (за год получается около 7 кг).

Итог, в год всего около 70,5 кг бумаги гниет на местном полигоне. И это только наша семья, состоящая из четырех человек, использует столько бумаги за год. Если бы мы не выбрасывали макулатуру, то могли бы спасти одно взрослое дерево в год.

Глава II. Практическая часть

Опыт №1. Процесс изготовления бумаги из вторичного сырья в домашних условиях

Цель: Получить бумагу в домашних условиям из бумажных отходов.

Материалы: испорченная офисная бумага, таз с водой, блендер, специально изготовленная сетка.

Ход опыта:

Изготовление сетки: Взять квадратную деревянную рамку (продаются в фотомагазинах или можно сделать самим). Натянуть на рамку капроновый чулок. Концы завязать.
Изготовление пульпы

Пульпа - это материал для производства бумаги (от лат. pulpa - мякоть * a. pulp, slurry; н. Trube; ф. pulpe de boue, suspension; и. pulpa) - смесь твёрдых частиц и жидкости, в которой они взвешены.

Для изготовления пульпы необходимо порвать бумагу на мелкие кусочки (не больше, чем 2х2 см) и поместить их в таз. Налить в таз воды и оставить на ночь. Затем добавить большое количество воды и размолоть бумагу блендером так, чтобы можно было различить мелкие кусочки или волокна бумаги. Сделать, таким образом, полный таз пульпы.

Получение бумаги

Для получения бумаги необходимо наполнить таз пульпой и погрузить в него рамку.

Аккуратно поднять рамку, держа ее горизонтально. Положить рамку на пять минут на ровную поверхность, а затем повесить для просушки. Через несколько часов аккуратно отделить его тупым ножом от рамки (Приложение 1)

Вывод: В результате получилась бумага серо-белого цвета. Полученную бумагу можно использовать для детского творчества на уроках технологии и рисования. (Приложение 2)

Изготовление поделок из полученной бумаги (Приложение 2)

Вывод: Полученную бумагу можно использовать для рисования или сделать из неё совершенно удивительные поделки.

Подсчеты расходов на получение бумаги

Для изготовления бумаги в домашних условиях нам понадобилось:

1 кг использованной офисной бумаги
20 л водопроводной воды
Электроэнергия для получения пульпы
50 г. красной гуаши

Получили:

1,5 листа белой бумаги и 1 лист цветной бумаги.

Процесс изготовления бумаги в домашних условиях трудоёмкий. При промышленной переработке бумаги из 1 тонны макулатуры получают, в среднем, до 500 кг новой бумаги, пригодной для использования в офисе и школе. У нас в школе организуют сбор макулатуры, и если каждый ученик школы сдаст хотя бы по 2 кг макулатуры (в школе 75 обучающихся), то мы спасём от вырубки 2 дерева. Мы можем реально внести свой вклад в спасение лесов. Что для этого требуется? Перестать выбрасывать макулатуру.

Глава III. Практическая часть исследования.

1. Социологическое исследование

Мы решили узнать, сколько пластиковой тары выбрасывает каждая семья, какие товары в пластиковой упаковке приобретаются, используются и куда девается упаковка.

Для этого мы провели социологическое исследование: попросили родителей моих одноклассников ответить на вопросы нашей анкеты.

Результаты опроса нас ошеломили! Мы пересчитали расход пластиковой тары в месяц, и вот что получилось:

- пластиковых бутылок - 88 шт, объемом 2 л; 272 шт. объемом 1,5 л; 73 шт. объемом 1 л; 52 объемом 0,5 л; 16 шт объемом 0,33 л;

- пластиковых баночек из-под йогурта - 840 шт.; из-под сметаны - 346 шт.;

- пакетов обычного размера - 2982 шт.; из-под молока, кефира - 1092 шт.; больших пакетов - 788 шт.;

- пластиковых флаконов из-под шампуней и др. - 92 шт.;

Так же нами был проведён опрос учащихся нашей школы.

В анкетировании приняли участие 48 учащихся младших классов нашей школы. Итоги анкетирования показали следующий результат:

Вопрос 1. Покупаете ли вы продукты в пластиковой упаковке? Какие?

Да - 38 человек

Нет - 10 человек.

Минеральная вода - 22 человека

Газированная вода, соки, напитки - 20 человек

Подсолнечное масло - 20 человек

Майонез - 7 человек

Кетчуп - 4 человека

Питьевой йогурт - 5 человек

Творожки, тортики, лапша, картофельное пюре, рыба, салаты, халва - по 1 человеку.

Вопрос 2. Куда Вы деваете пластиковые бутылки после использования?

Выбрасываем -22 человека

Сжигаем в печке - 10 человек

Используем в хозяйстве - 14 человек

Закапываем - 2 человека

Вопрос 3.. Если не выбрасываете, то, как вы используете пластиковые бутылки?

Для посадки рассады - 14 человек

Для хозяйства - 6 человек

Используем под молоко, квас, варенье - 5 человек

Делаем сток для воды, используем для полива овощей - 4 человека

Делаем поделки - 3 человека

Анкетирование показало, что семьи учащихся нашей школы, покупают продукты в пластиковой упаковке и в большинстве случаев упаковку выбрасывают или сжигают, а также используют в домашнем хозяйстве.

На одного жителя Российской Федерации приходиться примерно

300- 400 кг бытового мусора в год. При этом масса отходов увеличивается ежегодно на 4-5%.

Мы решили узнать, сколько и какой мусор выбрасывает моя семья. Мы взяли основные виды мусора, рассортировали его и взвесили.

Получается, что моя семья за месяц выбрасывает 9 кг 500 г мусора. Семья состоит из 5 человек, значит, за месяц на одного человека приходится 1кг 900 г мусора, а за год примерно 693 кг.

Мы провели такое же исследование и в классе.

За неделю в классе накапливается 1 кг 400 г мусора, в классе 7 человек, значит, на одного человека примерно 200 г.

За месяц - 5кг 600 г, на одного человека - 800 г.

Защита исследования

В своём классе мы провели «Мастер - класс» по использованию ненужных бытовых отходов. Мы придумали, как можно использовать эту гору пластика. Мы сделали цветок.

Для ее изготовления нам понадобились: 0,5-литровая бутылка;- кусочки пенопласта. Из подсчитанного мной пластика можно сделать 34 таких цветка. Кроме этого, можно изготовить:- 11 ваз для цветов;- 42 стаканчика для карандашей; 64 стаканчика для канцелярской мелочи; 30 поддонов для цветочных горшков;- 200 горшков для рассады. Такие пути выхода из данной проблемы придумали мы. Ко Дню 8 Марта изготовили поделки из бросового материала в подарок маме. Ребятам поделки понравились и многие пожелали сделать это своими руками.

3.1 Конструирование изделий из вторичного сырья

Конструирование изделий из разных по цвету, форме и размерам уже использованных упаковок, дисков, крышек, фантиков развивает не только воображение, но и аналитическое и конструктивное мышление, творческие способности, формирует общетрудовые умения. Из отходов вторичного сырья можно изготовить полезные вещи. Это - детали интерьера, кошельки, игрушки, сувениры и т.п.

3.2 Мозаика из яичной скорлупы

Оказывается, по твердости она приближается к мрамору, и ее невероятно сложно поцарапать ножом. Соответственно, мозаика из яичной скорлупы, так называемая «кракле», очень устойчива к любым повреждениям. В восточной лаковой живописи с помощью яичной скорлупы изображали каменные стелы, скалы и цветущие сады. Кракелюр из яичной скорлупы дает возможность создавать работы, напоминающие древние картины с потрескавшимся от времени слоем лака. (Приложение 3)

3.3 Поделки из пластиковых бутылок

Сколько удивительных и необычных и зачастую просто уникальных шедевров можно изготовить из обычных пластиковых бутылок, которые мы ежедневно отправляем в мусорное ведро. Но, из пластиковых бутылок можно изготовить поделки для сада, огорода, дачи, детской площадки, так же игрушки, сувениры и многое другое. (Приложение 4)

3.4 Поделки из пластиковых крышек

Существует множество различных вариантов поделок своими руками из крышек. Что можно сделать из крышек? Из пластиковых крышек можно сделать аппликации, картинки, занавески, коврики, подносы, декорировать мебель, превратить крышечки в лото и многое другое. (Приложение 5)

3.5 Поделки из одноразовой посуды

Каждый праздник оставляет после себя не только приятные воспоминания, но и огромное количество пластиковых ложек, вилок, тарелок. Количество же трубочек для коктейля и стаканов крайне сложно поддается подсчету. Поделки из одноразовой посуды своими руками - это не только быстрый, но и, наверное, самый дешевый способ весело провести время. Можно сделать тюльпаны или кувшинку, рамочку для картинки или часов, настенное панно или веер, или разноцветного павлина

(Приложение 6)

3.6 Поделки из жестяных банок

Жестяные, алюминиевые… да не особенно важно, из чего сделаны многочисленные банки от кофе, сардин, горошка, сгущёнки, томатов и так далее. Что можно сделать из банки своими руками - так, чтобы она приобрела новую функцию, продолжила свою службу и тем самым хотя бы немного, хотя бы чуть-чуть помогла окружающей среде? Это может быть - кашпо для цветов, подставки для карандашей и ручек, подсвечники, игрушечная мебель, лоточки для кухонной утвари и многое другое (Приложение 7)

3.7 Поделки из дисков

Если у вас имеются дома старые CD диски, не спешите их выбрасывать. Из поцарапанных или испорченных CD и DVD дисков можно смастерить великолепные поделки, которые прослужат вам еще долгие годы в качестве оригинальных элементов декора для дома. Чаще всего CD диски используют для простых поделок для дома. Например, очень легко из них сделать небольшой настольный светильник, часы - настольные или настенные, можно делать подвески на стены или новогодние елочные украшения. (Приложение 8)

3.8 Поделки из фантиков

Казалось бы, какая мелочь - фантик. Для чего он может пригодиться?

Сейчас такой большой выбор конфет, что каждый производитель старается упаковать свой товар красочнее и оригинальнее, чем конкуренты.

Это обстоятельство можно использовать в своих дизайнерских целях, тем более, что конфеты периодически бывают в каждом доме. Поэтому со временем можно собрать целую коллекцию фантиков. Фантики из-под конфет являются замечательным материалом для творчества. Аппликации, закладки для книг, вазочки, сумочки и кошельки - это то, что каждый из нас может смастерить из оберток. Вам наверняка понравится "превращать" обычную обертку от конфетки в оригинальную поделку (Приложение 9)

3.9 Поделки из газетных трубочек

Плетение из газетных трубочек сможет освоить каждый желающий и уже после пары проб создать свое первое изделие. Такие самодельные оригинальные вещицы как ни что другое украсят интерьер вашего дома. При этом, для того чтобы их сделать не нужно приобретать специальные материалы, достаточно просто взять скопившиеся дома глянцевые журналы, рекламные проспекты и газеты (Приложение 10)

Заключение

Вывод очевиден. Нужно изменить образ жизни человека, его отношение к серьезной проблеме. Чистота начинается с нас самих, с наших отношений к окружающей среде, с того места, где мы живем, работаем, учимся. «Я убежден, что если вы утром из своего окна каждый день будете видеть красивое дерево, красивую улицу, красивый дом, красивый пейзаж, хотя бы и городской, вы будете себя чувствовать лучше и проживете дольше». (В. Солоухин «Приговор»)

Мусор загрязняет окружающую среду, ухудшает качество жизни. Поэтому решение проблем с его сбором, вывозом, хранением и использованием приобретает все большее значение для охраны природы. Для облегчения утилизации отходов необходима их сортировка. На примере нашей исследовательской работы мы показали, как можно вторично использовать твёрдо - бытовые отходы. Гипотеза исследования подтвердилась - учащиеся могут внести посильный вклад в борьбе с бытовым мусором. Значимость и прикладная ценность работы: научить школьников бережно относиться к окружающей нас природе, привить им навыки ручного труда, расширить знания об истории вещей. Никогда не забывайте, природа - это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто.